教師資格面試初中科學(xué)《生物體的結(jié)構(gòu)層次》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-03-11 15:28 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)新課講授

1.、細(xì)胞的分裂。

教師分發(fā)資料卡引導(dǎo)學(xué)生思考，人是由什么細(xì)胞構(gòu)成的?人最初是什么?

學(xué)生參考資料回答：人與許多動物一樣，都來自一個細(xì)胞---受精卵。

教師引導(dǎo)學(xué)生思考。人體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)如何是由一個受精卵而形成的呢?并播放受精卵分裂、成長分化的視頻。

學(xué)生觀察視頻后回答：人體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)是由一個受精卵細(xì)胞，變成兩個甚至更多的細(xì)胞，最終組成了人體。

教師引導(dǎo)學(xué)生思考什么是細(xì)胞分裂。

學(xué)生回答：細(xì)胞分裂是由一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞的過程。

教師展示：卵細(xì)胞受精后迅速分裂的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察。學(xué)生回答。卵細(xì)胞受精后會迅速分裂，逐漸形成一個由眾多細(xì)胞組成的細(xì)胞團(tuán)。

教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何用橡皮泥來模擬。青蛙。受精卵分裂的過程。

要求學(xué)生四人為一組。交流討論、教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生匯報:可以用橡皮泥做成一個直徑為2厘米的球，用一個球來代表一個受精卵。

教師引導(dǎo)提問。如何模擬細(xì)胞的分裂過程?細(xì)胞分裂過程后，細(xì)胞的大小是如何的?

學(xué)生回答：將橡皮泥一分為二之后，在兩個半球中，適當(dāng)增加橡皮泥后，仍然是兩個部分粘在一起。

教師提問：那如何去將進(jìn)一步表示分裂呢?

學(xué)生回答：可以將每個部分再一分為二，適當(dāng)橡皮泥增加后。將其再粘在一起。

教師提問：繼續(xù)分裂之后，形成了一個什么樣的結(jié)構(gòu)呢?

學(xué)生回答前：最后形成了一個細(xì)胞團(tuán)。

教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在分裂過程中，細(xì)胞的數(shù)量是如何變化的?

學(xué)生回答：由一個受精卵變成兩個細(xì)胞，兩個細(xì)胞變成四個細(xì)胞，最終變成八個細(xì)胞。經(jīng)過多次分裂之后，形成了由眾多細(xì)胞組成的細(xì)胞團(tuán)。

教師播放受精卵分裂的微觀視頻，引導(dǎo)學(xué)生驗(yàn)證。模擬效果是否正確。

(三)鞏固練習(xí)

同桌互相說一說細(xì)胞的分裂過程

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

作業(yè)：細(xì)胞通過分裂可以增加個數(shù)，那為什么人體各種細(xì)胞不一致呢?查閱資料

五、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣