教育綜合知識第二模塊普通心理學(xué)三、判斷題答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-02-26 13:02 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

三、判斷題

1.【答案】錯誤

【解析】行為主義心理學(xué)有兩個重要的特點：(1)反對研究意識，主張心理學(xué)研究行為;(2)反對內(nèi)

省，主張采用實驗方法進(jìn)行客觀的研究。題干中描述的是精神分析心理學(xué)的特點。故本題錯誤。

2.【答案】正確

【解析】艾賓浩斯的研究表明，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，遺忘的過程最初進(jìn)展快，以后緩慢，并且

內(nèi)容先多后少，呈負(fù)加速。故本題正確。

3.【答案】正確

【解析】幻想是指向未來，并與個人的愿望相聯(lián)系的想象，是創(chuàng)造想象的一種特殊形式。故本題正確。

4.【答案】錯誤

【解析】在教學(xué)中變換非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為變式。故本題錯誤。

5.【答案】正確

【解析】思維的間接性是指思維活動不直接反映作用于感覺器官的事物，而是借助一定的中介和一定

的知識經(jīng)驗對客觀事物進(jìn)行間接的認(rèn)識。通過屋頂是濕的，推測昨天晚上下雨了。故本題正確。

6.【答案】錯誤

【解析】注意轉(zhuǎn)移是指有目的地、及時地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象;注意離開了心理活動

所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的現(xiàn)象叫注意分散。小紅上課的表現(xiàn)是注意分散。故本題錯誤。

7.【答案】錯誤

【解析】注意的分散是指注意離開了當(dāng)前應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)而被無關(guān)的事物所吸引，它使我們不能清晰

地認(rèn)識事物，所以我們必須和它作斗爭。注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另

一個對象或由一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動的現(xiàn)象。故本題錯誤。

8.【答案】錯誤

【解析】教師應(yīng)將有意注意與無意注意相結(jié)合，在實際教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)動學(xué)生的無意注意對

學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有利的。故本題錯誤。

9.【答案】錯誤

【解析】無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生

的注意。老師突然加重語氣或提高聲調(diào)是為了引起學(xué)生的無意注意。故本題錯誤。

10.【答案】錯誤

【解析】一般而言，分散學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于集中學(xué)習(xí)。故本題錯誤。

11.【答案】錯誤

【解析】置換又稱轉(zhuǎn)移。指對某一對象的情感，因某種原因無法向其直接表現(xiàn)時，就轉(zhuǎn)移到其它較安

全或易被大家所接受的對象身上。“遷怒”就是這個機制。故本題錯誤。

12.【答案】錯誤

【解析】適度的壓力可以促進(jìn)我們成長，但是過度或持久的壓力就會對身心健康造成不利影響，嚴(yán)重

的甚至?xí)忌暇裾系K方面的疾病;壓力會引發(fā)緊張、焦慮、無助的情緒，對自我的評價降低。適度的緊

張和焦慮有利于問題的解決，但是長久的焦慮就會影響身心健康。故本題錯誤。

13.【答案】正確

【解析】心境具有彌散性的特點，所以“情哀則景哀，情樂則景樂”。故本題正確。

14.【答案】錯誤

【解析】智力包括一般智力和特殊智力，其中一般智力的核心是思維力。故本題錯誤。

15.【答案】正確

【解析】個體的流體智力是先天的，在 20 歲之后達(dá)到頂峰，30 歲之后緩慢下降。故本題正確。

16.【答案】正確

【解析】性格是在后天社會環(huán)境中逐漸形成的，是人的最核心的人格差異。性格有好、壞之分，最能

直接反映一個人的道德風(fēng)貌。故本題正確。

17.【答案】錯誤

【解析】智力是使人能順利完成某種活動所必須的各種認(rèn)知能力的有機結(jié)合，它包括觀察力、記憶力、

注意力、想象力和思維力等成分，并以抽象思維能力為核心。故本題錯誤。

18.【答案】錯誤

【解析】氣質(zhì)類型為黏液質(zhì)的學(xué)生思維靈活性略差，但考慮問題細(xì)致而周到，安靜穩(wěn)重，喜歡沉思。

故本題錯誤。

19.【答案】錯誤

【解析】弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分成三個層次：本我、自我和超我。其中本我是人格結(jié)構(gòu)中最原始的部

分，超我是人格結(jié)構(gòu)中最高層次。故本題錯誤。

20.【答案】錯誤

【解析】馬斯洛需要層次理論中，生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要屬于缺失性需要，

求知需要、審美需要和自我實現(xiàn)需要屬于成長需要。題干中，尊重需要屬于缺失性需要。故本題錯誤。

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責(zé)任編輯：安徽分校