http://anhui.hteacher.net 2024-02-26 10:42 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
41.“憂者見之則憂,喜者見之則喜”,這是受一個(gè)人的(
)的影響所致。
A.激情
B.心境
C.熱情
D.應(yīng)激
42.假設(shè)您面臨一個(gè)情境,有兩個(gè)同樣具有吸引力的目標(biāo),兩種動(dòng)機(jī)同樣強(qiáng)烈,但條件有限,只能達(dá)到
一個(gè)目標(biāo)。如個(gè)體既想學(xué)英語,又想學(xué)法語,但精力和時(shí)間有限,“魚與熊掌不可兼得”。這種只能選擇其
一的矛盾心理是(
)。
A.雙重趨避式?jīng)_突
B.趨避式?jīng)_突
C.雙避式?jīng)_突
D.雙趨式?jīng)_突
43.善于把已經(jīng)開始了的事業(yè)進(jìn)行到底,不達(dá)目的誓不罷休的意志品質(zhì)是(
)。
A.意志的堅(jiān)韌性
B.意志的果斷性
C.意志的自覺性
D.意志的自制性
44.下面屬于情緒而不屬于情感的是(
)。
A.對(duì)藝術(shù)作品的欣賞
B.對(duì)祖國的熱愛
C.助人為樂的幸福感
D.高考被錄取帶來的喜悅
45.意志行動(dòng)最重要的特征是(
)。
A.自覺地確定行動(dòng)目的
B.受主觀意識(shí)的支配
C.克服內(nèi)外的困難
D.以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)
46.大學(xué)生在公共汽車中主動(dòng)為老人、小孩讓座并體驗(yàn)到快樂,這表現(xiàn)出學(xué)生的(
)。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.責(zé)任感
47.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人,他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于
(
)。
A.退行
B.投射
C.升華
D.文飾
48.小張?jiān)诤舆吷⒉綍r(shí),草叢中突然鉆出來一條蛇,他會(huì)處于(
)狀態(tài)。
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.理智感
49.馬斯洛認(rèn)為,人的需要層次由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展可分為(
)。
A.生理需要-安全需要-社交需要-尊重需要-自我實(shí)現(xiàn)需要
B.生理需要-社交需要-安全需要-尊重需要-自我實(shí)現(xiàn)需要
C.生理需要-尊重需要-安全需要-社交需要-自我實(shí)現(xiàn)需要
D.生理需要-尊重需要-社交需要-安全需要-自我實(shí)現(xiàn)需要
50.自我意識(shí)包括三種成分:自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和(
)。
A.自我了解
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.自我行動(dòng)
D.自我控制
51.人格是決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為,并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征,其核心
為(
)。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.需要
52.多元智力理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一,其提出者為(
)。
A.加德納
B.高爾頓
C.赫爾巴特
D.加涅
53.關(guān)于如何針對(duì)學(xué)生的氣質(zhì)差異因材施教,以下表述不恰當(dāng)?shù)氖?
)。
A.對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生,不宜在公開場(chǎng)合下指責(zé)他們
B.對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給他們參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)
C.對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生,應(yīng)培養(yǎng)其自制力和堅(jiān)持到底的精神
D.對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生,應(yīng)采取直截了當(dāng)?shù)姆绞浇逃麄?/p>
54.小明為人仗義,有很多朋友,但容易沖動(dòng),攻擊性很強(qiáng),小明氣質(zhì)類型最有可能屬于(
)。
A.興奮型
B.活潑型
C.安靜型
D.抑制型
55.卡特爾將基于人類的先天稟賦、與神經(jīng)系統(tǒng)的生理機(jī)能關(guān)聯(lián)更密切、較少受到后天文化教育影響的
智力稱為(
)。
A.經(jīng)驗(yàn)智力
B.情境智力
C.晶體智力
D.流體智力
56.小東特別喜歡交朋友,也很喜歡幫助別人,但總是丟三落四。小東可能屬于(
)氣質(zhì)類型。
A.膽汁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
57.班主任在教育教學(xué)活動(dòng)中,需要與學(xué)生及同事形成良好的互動(dòng)關(guān)系。根據(jù)加德納多元智能理論,班
主任需要具備的能力是(
)。
A.內(nèi)省智能
B.人際智能
C.空間智能
D.自然觀察智能
58.下列選項(xiàng)中哪種是一般能力?(
)
A.觀察力
B.曲調(diào)感
C.節(jié)奏感
D.色調(diào)感
59.自私屬于人的(
)。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.情感
60.一個(gè)五歲的孩子,通過智力測(cè)試,測(cè)試水平可以達(dá)到六歲孩子的水平,他的智商是(
)。
A.100
B.110
C.120
D.130
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