教師資格面試高中地理《植被與環(huán)境》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-20 16:08 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：植被的分類及其與環(huán)境的關(guān)系。

難點(diǎn)：植被與環(huán)境的關(guān)系。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

播放視頻(10年前，環(huán)球旅行家谷岳從北美洲最北端開始，沿著西海岸一直向南，經(jīng)過墨西哥、亞馬遜雨林、安第斯山脈和阿塔卡馬沙漠，最后到達(dá)阿根廷的烏斯懷亞，完成33000公里的美洲穿越計(jì)劃，沿途欣賞到多種多樣的植被類型。)

提問：那么什么是植被呢?它又與環(huán)境有什么關(guān)系呢?

(二)新授

1.植被及其分類

【教師活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材的第一自然段，思考什么是植被，它又被分為哪幾類?

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自主閱讀教材，找出答案師生共同總結(jié)。我們把自然界成群生長(zhǎng)的各種植物的整體，稱為植被。天然形成的植被如森林、草原、荒漠等，叫天然植被，人工栽培和經(jīng)營(yíng)管理的植被，如經(jīng)濟(jì)林、人工草場(chǎng)等叫人工植被。

2.植被與環(huán)境的關(guān)系

【教師活動(dòng)】教師通過多媒體展示《森林中的成層現(xiàn)象》圖，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，思考：出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么?

【學(xué)生活動(dòng)】思考并回答：光照條件的差異。

【教師總結(jié)】光照是綠色植物生活的必要條件。有些植物需要充足的陽(yáng)光才能生長(zhǎng)得好這屬于喜光植物。有些植物只需要少量的陽(yáng)光就能生長(zhǎng)得好，這屬于喜陰植物。不同種類的植物群體，通過爭(zhēng)奪陽(yáng)光的生存競(jìng)爭(zhēng)，占據(jù)一定的垂直空間，從而形成分層明顯的垂直結(jié)構(gòu)。

【教師活動(dòng)】繼續(xù)提問學(xué)生：除了光照，還有哪些因素會(huì)影響植被呢?請(qǐng)同學(xué)們按照課前劃分的地理小組進(jìn)行討論，時(shí)間5分鐘。

【學(xué)生活動(dòng)】進(jìn)行小組討論，教師巡視指導(dǎo)

【教師總結(jié)】一般而言，氣溫越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物種的數(shù)量越垂直結(jié)構(gòu)越豐富。綜上所述，環(huán)境會(huì)影響植被的分布。天然植被一般按類型有規(guī)律地分布多，在適宜其生長(zhǎng)的地方，并具有適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的特征，因此，植被對(duì)環(huán)境也有一定的指示作用。

(三)鞏固

【教師活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們來(lái)觀看老師在多媒體中所展示的幾組圖片，來(lái)判斷一下，哪些屬于自然植被，哪些屬于人工植被?

【學(xué)生活動(dòng)】思考并回答。

(四)小結(jié)

師生共同回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

(五)作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們課下來(lái)調(diào)查一下我們校園樹木有哪些呢?它與環(huán)境之間又有什么樣的關(guān)系呢。

四、板書設(shè)計(jì)