教師資格面試初中道德與法治《多把尺子量自己》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-17 17:52 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

四、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課

展示視頻《蝸牛與媽媽》的對(duì)話片段：小蝸牛對(duì)自己擁有又硬又重的殼非常不滿意，與蝸牛媽媽進(jìn)行了對(duì)話。通過(guò)觀看視頻，并設(shè)置問(wèn)題：大家想一想小蝸牛為什么會(huì)哭?

學(xué)生思考并回答后，教師總結(jié)：小蝸牛因?yàn)闆](méi)有正確的看待自己，導(dǎo)致了它的不開心。在生活中同學(xué)們同樣也會(huì)遇到類似的問(wèn)題，應(yīng)該如何解決?從而導(dǎo)入本節(jié)課。

(二)新課講授

1.認(rèn)識(shí)自我途徑

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)自我大賽

過(guò)渡：同學(xué)們了解自己多少呢?給大家五分鐘的時(shí)間，盡可能多地寫出有關(guān)自己的信息，稍后請(qǐng)同學(xué)展示分享。

通過(guò)同學(xué)們的展示，教師進(jìn)行引導(dǎo)總結(jié)：同學(xué)們都寫了很多自己的信息。大家想一想從這些信息中可以分析出，應(yīng)該從哪些方面認(rèn)識(shí)自己?

學(xué)生思考并回答，認(rèn)識(shí)到可以從生理、心理還有社會(huì)方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

2. 自我評(píng)價(jià)

過(guò)渡：剛才大家已經(jīng)了解到可以從生理、心理和社會(huì)方面等方面評(píng)價(jià)自己，那么我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)自己呢?大家請(qǐng)看以下兩則材料：

材料一：我是一名女生，今年18歲了，來(lái)自邊緣山區(qū)，家境貧寒，大學(xué)以前的時(shí)光都在小山溝里面度過(guò)，性格內(nèi)向，平時(shí)說(shuō)話不多，來(lái)到這里上大學(xué)，我感覺自己樣樣不如別人，自己沒(méi)見過(guò)世面，知識(shí)面很窄，在同學(xué)面前什么都不懂，個(gè)頭矮小，長(zhǎng)得又不好看，家里不如別人有錢，甚至連我以前引以為豪的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诖髮W(xué)里也沒(méi)有了任何優(yōu)勢(shì)，我總覺得自己比別人矮一等，怕身邊的同學(xué)瞧不起自己，內(nèi)心特別痛苦。

材料二：播放《我很丑，但是我很溫柔》的歌曲：每一個(gè)晚上，在夢(mèng)的曠野，我是驕傲的巨人。每一個(gè)早晨在浴室鏡子前，卻發(fā)現(xiàn)自己活在剃刀邊緣。在鋼筋水泥的森林里、在呼來(lái)喚去的生涯里，計(jì)算著夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的差距。我很丑，可是我很溫柔、外表冷漠內(nèi)心狂熱，那就是我。我很丑可是很溫柔，我有音樂(lè)和啤酒，一點(diǎn)卑微一點(diǎn)懦弱，可是從不退縮。

以前后四人為小組，給大家五分鐘的時(shí)間討論以下兩個(gè)問(wèn)題：

(1)對(duì)比一下這兩則材料，他們是如何評(píng)價(jià)自己的?

(2)我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)自己?

學(xué)生代表進(jìn)行回答，教師進(jìn)行總結(jié)：我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能夠幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。而且能夠調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

3.他人評(píng)價(jià)

過(guò)渡：有人說(shuō)：“想要了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人”。他人的評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在大家做一名小記者，各自訪問(wèn)三個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)出對(duì)自己的評(píng)價(jià)。給大家十分鐘的時(shí)間，稍后同學(xué)進(jìn)行分享，并思考應(yīng)該如何對(duì)待他們的評(píng)價(jià)。

學(xué)生分享，教師總結(jié)：剛才同學(xué)們通過(guò)訪問(wèn)認(rèn)識(shí)到了不一樣的自己，同時(shí)對(duì)自己有了比較的認(rèn)識(shí)。我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。以理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。

(三)鞏固提高

學(xué)生合唱《我們沒(méi)有什么不同》。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了如何去認(rèn)識(shí)自己，了解自己。并且隨著我們的成長(zhǎng) 會(huì)不斷地探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。

作業(yè)：課后，大家一起來(lái)暢想一下十年后的我們是如何，下節(jié)課和大家一起分享。

五、板書設(shè)計(jì)