http://m.shoucloud.cn 2023-12-08 11:52 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.題目：唱歌教學試講
2.內(nèi)容：《牧歌》
3.基本要求：根據(jù)指定內(nèi)容進行片段教學設(shè)計與試講(約10分鐘)
(1)展示唱歌課教學過程;
(2)依據(jù)譜例邊彈邊唱旋律;
(3)依據(jù)譜例邊哼唱旋律邊指揮;
(4)展示板書。
二、教案參考
《牧歌》
一、教學目標
1.聆聽歌曲，感受歌曲旋律、節(jié)奏帶來的抒情緩慢的音樂情緒，能夠想象歌曲帶來的充滿詩意的美好景象。
2學唱歌曲，理解歌詞中的內(nèi)涵，能準確掌握一字多音唱法并用舒展、抒情的聲音演唱歌曲。
3.分組創(chuàng)編表演，為歌曲創(chuàng)編舞蹈及伴奏，通過小組合作的方式，培養(yǎng)學生音樂創(chuàng)編能力及合作能力。
4.通過知識的延伸及拓展，了解長調(diào)的特點，體會蒙古族民歌的獨特魅力，激發(fā)學生學習音樂的興趣。
二、教學重難點
重點：深刻理解歌曲所表達的情感。
難點：引導學生唱出歌曲的情感。
三、教學過程
(一)新課導入
教師通過PPT課件依次呈現(xiàn)蒙古族的服飾，學生快速搶答的方式猜出PPT中的所屬民族。
在同學們說出蒙古族后，順勢提問：了解蒙古族歌曲嗎?還記得之前學過的蒙古族歌曲嗎?
回顧上節(jié)課我們學過的蒙古族短調(diào)歌曲《金杯》，順勢導入新課蒙古族長調(diào)歌曲《牧歌》。
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責任編輯：欣欣
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