教師資格面試小學音樂《晨景》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-08 11:49 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：欣賞教學試講

2.內(nèi)容：《晨景》

3.基本要求：根據(jù)指定內(nèi)容進行片段教學設計與試講(約10分鐘)

(1)展示欣賞課教學過程;

(2)依據(jù)譜例邊彈邊唱旋律;

(3)依據(jù)譜例邊哼唱旋律邊指揮;

(4)展示板書。

二、教案參考

《晨景》

一、教學目標

1.聆聽樂曲，感受歌曲所描繪景象的美，發(fā)揮想象感受歌曲帶來的意境。

2.重點聆聽樂曲第一部分，根據(jù)旋律線條，能夠聽辨樂曲《晨景》中長笛、雙簧管的音色，增加感受歌曲表達的音樂情緒的能力。

3.熟悉主題旋律，進行創(chuàng)編不同的表現(xiàn)形式，加強音樂創(chuàng)編能力和表演能力。

4.通過知識的延伸及拓展，體會歌曲的意境，提升音樂表現(xiàn)力和自主學習的能力，深化學習音樂的興趣。

二、教學重難點

重點：欣賞管弦樂曲，并學習6/8拍號掌握其強弱拍的規(guī)律。

難點：能夠聽辨樂曲《晨景》中長笛、雙簧管的音色。

三、教學過程

(一)新課導入

教師運用多媒體出示《日出·印象》的畫作，并提問：這幅畫作表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?

學生自由回答。(清晨時日出升起的畫面)

教師總結(jié)：這幅畫作是法國印象派畫家莫奈于1872年創(chuàng)作的。畫作描繪了晨霧籠罩中日出時的港口景象，作者用輕快跳躍的筆觸刻畫了光在寬闊的海面上反射與顫動的形象。那今天學習的音樂也與日出有關(guān)，音樂又是如何表現(xiàn)日出的迷人畫面呢?讓我們一起走進這首作品《晨景》。

(二)新課教學

1.初次聆聽

教師播放《晨景》，并提問：聽聽這一段音樂描繪的是什么場景?

學生自由回答。

師生共同總結(jié)：這首作品描寫的是主人翁培爾·金特流浪到摩洛哥時，看到清晨日出、萬物復蘇的畫面?！冻烤啊肥恰杜酄?middot;金特》第一組曲中的第一首。

2.再次聆聽

教師再次播放音樂，請同學聽主題，并提問：樂曲的拍號為多少拍?

學生隨著音樂揮動手臂，劃出旋律的線條或邊哼唱旋律邊用手指劃出旋律的走向。

教師總結(jié)：樂曲的拍號為6/8拍。