教師資格面試小學(xué)心理健康《花錢要有智慧》教案

(四)主題活動三：頭腦風(fēng)暴

教師根據(jù)活動而內(nèi)容進行深入提問：剛才對各家的開支情況你有什么感受?

1.每個家庭周末的開支都比較大，原因是周末休息，家里人有時間采購、游玩。

2.生活開支如米面油鹽菜，需求最多，但花去的錢不是很多。

3.應(yīng)酬、禮尚往來、朋友聚會雖次數(shù)不多，但占用的金額卻不少。

4.買衣服、看病也占去了相當大的開支。

5.水電暖、物業(yè)管理每月都有一定開支，不過比較固定;有的家里這方面開支就大，有的家就比較少。

6.我家買彩電花去了五千多元錢。有的同學(xué)家還買了電動自行車。

7.我認為有的家庭開支還有不合理的地方。

教師進一步提問：不合理的地方有哪些?你有合理的建議嗎?

1.水電如果我們節(jié)約用的話，可以節(jié)省一定的費用;我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣，洗菜洗衣服的水可以用來沖馬桶。

2.用于應(yīng)酬、禮尚往來的資金多，禮尚往來可以進行改革，變一種方式，比如婚事簡辦、送鮮花等方式。節(jié)省下來的錢可以買一些書籍，還可以捐贈給有困難的人。

3.我覺得生活開支必不可少，但衣服上的開支可以適當減少，不必追求過高檔次。

4.我覺得父母掙錢很不容易，我們不應(yīng)該亂花錢。

(五)總結(jié)升華

教師進行總結(jié)：要想日子過得好，就要合理開支，計劃支出。只有這樣才能收支平衡，日子才能越過越紅火。我們從小就應(yīng)該懂得勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。

四、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣

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