您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教師資格初中地理《地形類型齊全,山區(qū)面積廣大》說課稿

http://jiangsu.hteacher.net 2023-10-13 15:29 江蘇教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

【過渡句】在正式內(nèi)容開始之前,我要先談一談對教材的理解。

《地形類型齊全,山區(qū)面積廣大》選自人教版(2013版)八年級上冊第二章第一節(jié)《地形和地勢》這一節(jié)中的第一個框題。中國的地形特征是學(xué)生在掌握了我國國土的基本特點,了解基本國情后,認(rèn)識中國自然環(huán)境的重要一步。同時與將要學(xué)習(xí)的氣候、水文等關(guān)系密切,起著承上啟下的作用。教材首先是以圖文的形式介紹了我國五種地形類型,引出我國是一個多山國家的特征。其次用文字、地形圖呈現(xiàn)我國山脈分布規(guī)律和主要地形區(qū)。學(xué)好本節(jié)能幫助對我國自然環(huán)境有初步感受,也能為今后學(xué)習(xí)自然地理打下基礎(chǔ)。

二、說學(xué)情

【過渡句】授課過程中需要關(guān)注自己的授課對象,本次課所面對的學(xué)生具有以下特點:

通過七年級的地理學(xué)習(xí),初一學(xué)生對初中地理新課程的學(xué)習(xí)要求和方法有了一定了解,但是學(xué)生還是以具體形象思維為主,讀圖分析能力、概括歸納能力還有待提高。對本部分的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)對知識有了一定的基礎(chǔ)。因此,針對本部分地形特征來說,我會采用直觀式教學(xué)的方式,以地圖為基礎(chǔ),從學(xué)生的能力出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

【過渡句】根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),教材特點、學(xué)生實際,我確定了如下教學(xué)目標(biāo):

1.結(jié)合中國地形圖,歸納我國地形特征,并能解釋地形與當(dāng)?shù)厝祟惢顒拥年P(guān)系。

2.通過多種途徑歸納我國的地形特征,提升歸納總結(jié)能力。

3.增加對我國國情的了解,樹立因地制宜的理念,增強熱愛祖國的情感。

推薦閱讀:

教師資格準(zhǔn)考證打印入口

教師資格準(zhǔn)考證打印時間

教師資格準(zhǔn)考證打印流程

教師資格報名時間

責(zé)任編輯:欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

上一篇: 教師資格高中地理《形成土壤的影響因素》

下一篇: 沒有了

>>更多江蘇相關(guān)信息/資料查看

教師資格高中地理《形成土壤的影響因素》教師資格高中語文《錦瑟》教學(xué)設(shè)計教師資格初中語文《散步》答辯教師資格高中政治《社會變革的先導(dǎo)》教案

精彩推薦

換一換

有報考疑惑?在線客服隨時解惑

公告啥時候出?

報考問題解惑?報考條件?

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

選課報班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師資格證考試匯總

在線客服×