http://tianjin.hteacher.net 2023-03-16 16:13 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.正確
【解析】雖然男性智力表現(xiàn)比女性智力表現(xiàn)較晚,但是男女智力的總體水平大致相等,此外男性智力的離散水平要高于女性。故本題正確。
2.正確
【解析】心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化,是個(gè)體隨著年齡的增長(zhǎng),在相應(yīng)環(huán)境的作用下,整個(gè)反應(yīng)活動(dòng)不斷得到改善,日趨完善、復(fù)雜化的過(guò)程。故本題正確。
3.錯(cuò)誤
【解析】人們?cè)谡J(rèn)知方式上的差異不同于智力上的差異,它沒(méi)有優(yōu)劣好壞之分,但與個(gè)人的個(gè)性特征有關(guān)。故本題錯(cuò)誤。
4.正確
【解析】?jī)和J(rèn)識(shí)到客體盡管在外形上發(fā)生了變化,但其特有的屬性不變,表明兒童獲得了守恒的概念,而守恒是具體運(yùn)算階段的特點(diǎn),故本題正確。
5.錯(cuò)誤
【解析】同化意味著學(xué)習(xí)者聯(lián)系、利用原有知識(shí)來(lái)獲取新觀念,它體現(xiàn)了知識(shí)發(fā)展的連續(xù)性和累積性。順應(yīng)意味著新、舊知識(shí)之間的磨合、協(xié)調(diào),它體現(xiàn)了知識(shí)發(fā)展對(duì)立性和改造性。故本題錯(cuò)誤。
6.錯(cuò)誤
【解析】學(xué)困生是指智力水平正常且沒(méi)有感官障礙,但學(xué)習(xí)成績(jī)明顯低于同年級(jí)學(xué)生,不能達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)目的的學(xué)生。故本題錯(cuò)誤。
7.正確
【解析】心理發(fā)展指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命過(guò)程中所發(fā)生的一系列心理變化。心理發(fā)展包括認(rèn)知過(guò)程發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展。故本題正確。
8.錯(cuò)誤
【解析】以命題形式進(jìn)行的屬于形式運(yùn)算階段。故本題錯(cuò)誤。
9.錯(cuò)誤
【解析】皮亞杰的心理結(jié)構(gòu)中圖式、同化、順應(yīng)和平衡。其中同化是認(rèn)知結(jié)構(gòu)(圖式)的量變,順應(yīng)是質(zhì)變。題干當(dāng)中的過(guò)程是同化,認(rèn)知結(jié)構(gòu)(圖式)沒(méi)有發(fā)生改變。故本題錯(cuò)誤。
10.正確
【解析】?jī)和睦硖卣骶哂幸欢ǖ钠毡樾院头€(wěn)定性,如階段的順序,每一階段的變化過(guò)程和速度,大體上都是穩(wěn)定的、共同的。但另一方面,由于社會(huì)和教育條件在兒童身上所起的作用不盡相同,因而在兒童心理發(fā)展的過(guò)程和速度上,彼此之間可以有一定的差距,這也就是所謂的可變性。因此,兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性都是相對(duì)的,而不是絕對(duì)的。故本題正確。
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