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2022年中學(xué)教資結(jié)構(gòu)化面試:家?!笆謾C大戰(zhàn)”問題究竟如何解決

http://guangxi.hteacher.net 2023-01-04 11:34 廣西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

家校合作是一直以來提倡的教育方式,也是教師在教育教學(xué)工作中的重點工作之一。在教師資格回答規(guī)定問題環(huán)節(jié)中,很多題目都會涉及到家校合作,例如:“有學(xué)生家長不配合你的工作,作為班主任,你怎么辦?”“有學(xué)生上課玩手機,作為授課老師,你怎么辦”針對這類問題,只有家校合作,才能取得更好的效果。

為此,我們針對受到社會關(guān)注的中小學(xué)生帶手機進校園的這類問題,為廣大考生做詳細的解讀,以助力考生全面?zhèn)淇肌?/p>

一、學(xué)生將手機帶入校園的原因

從家長層面來看,給學(xué)生配備手機會方便學(xué)生掃碼乘車或者突發(fā)狀況時及時與家長進行聯(lián)系,從教師層面來看,在網(wǎng)上布置、提交、批改作業(yè),一方面是希望家長可以了解學(xué)生的作業(yè)情況,幫助監(jiān)督學(xué)生,另一方面是避免學(xué)生忘記某項作業(yè)。

二、手機帶入校園對于學(xué)生的不利影響

中小學(xué)生是正處于發(fā)展中的人,自控能力尚不足,過度使用手機會產(chǎn)生諸多問題:

第一,一些自控力差的學(xué)生容易沉迷手機,不僅影響視力,還耽誤學(xué)習(xí)進度,易滋生親子矛盾。

第二,易受暴力、色情等不良信息影響,特別是一些短視頻、直播平臺會影響學(xué)生的價值觀。

第三,易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)欺凌、詐騙等行為,甚至引發(fā)一些惡性事件,不利于學(xué)生的身心發(fā)展。

三、規(guī)范管理,正確引導(dǎo),家校合作

2021年2月,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求,也是為家校“手機大戰(zhàn)”問題提出了明確的解決辦法。要求中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園,同時強調(diào)學(xué)校與家庭之間要保持有效的溝通和協(xié)同,引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機的行為。

一方面,學(xué)校在落實《通知》精神時,應(yīng)針對不同年齡段孩子、城市農(nóng)村不同地域等情況,采取差異化措施;開展豐富的活動,給孩子提供合適的解壓渠道;優(yōu)化信息化教學(xué)模式,原則上采用紙質(zhì)作業(yè);同時發(fā)揮學(xué)校在指導(dǎo)家庭教育中的作用,特別是班主任要跟家長多溝通,并針對學(xué)生一些不當(dāng)使用行為做出具體的教育指引。另一方面,家長自身要做好示范,不能沉迷手機;多跟孩子進行面對面的交流,促進自覺自律;做好統(tǒng)籌規(guī)劃,賦予孩子使用手機的權(quán)利時約定手機使用時限等。

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