http://m.shoucloud.cn 2022-12-24 14:22 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.提問(wèn)方式
(1)本詩(shī)是怎樣以“某字”統(tǒng)攝全篇的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。
(2)詩(shī)題為“某字”,通篇雖無(wú)“某字”,但句句緊扣“某字”。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
2.答題步驟
第一種提問(wèn):逐句式,即依原句的順序一句一句地簡(jiǎn)析之。
第二種提問(wèn):析點(diǎn)式。這個(gè)“點(diǎn)”就是回答問(wèn)題的“方面”或“角度”,多指表現(xiàn)手法的方方面面。具體步驟:(1)先指出“方面”或“角度”。(2)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。
(七)分析句意型
1.提問(wèn)方式
(1)這句詩(shī)好在哪里?
(2)這句詩(shī)有什么含義和作用?表達(dá)上有什么特點(diǎn)?
(3)請(qǐng)對(duì)某詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。
(4)某詩(shī)句中蘊(yùn)涵了哪些感情?
2.解答分析
(1)闡明其表意,有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思。
(2)分析詩(shī)句的語(yǔ)言特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)在寫(xiě)景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。
(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明藝術(shù)效果(營(yíng)造的意境,抒發(fā)的情感)。
3.答題步驟
(1)釋表意:說(shuō)明詩(shī)句的表層意思或描述詩(shī)句所描繪的景象。
(2)明特點(diǎn):抓住最突出的一點(diǎn)(或語(yǔ)言特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn))簡(jiǎn)析。
(3)析作用:營(yíng)造的意境、表達(dá)的內(nèi)容、抒發(fā)的情感。
(八)一詞(句)領(lǐng)全詩(shī)型
1.提問(wèn)方式
某詞(句)是全詩(shī)的關(guān)鍵,為什么?
2.解答分析
古詩(shī)非常講究構(gòu)思,往往一個(gè)詞(句)就構(gòu)成全詩(shī)的線索,全詩(shī)的感情基調(diào),全詩(shī)的思想,抓住這個(gè)詞(句)命題往往可以以小見(jiàn)大,考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。
3.答題步驟
(1)解釋含義:說(shuō)明該詞(句)的含義或寓意。
(2)結(jié)構(gòu)作用:從該詞(句)在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。
(3)主旨作用:該詞(句)對(duì)突出主旨所起的作用。
(九)情感主旨型
1.提問(wèn)方式
(1)這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?
(2)這首詩(shī)的主旨是什么?
(3)這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
(4)這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的情趣?
或者結(jié)合意境提問(wèn),或就某一句某一聯(lián)發(fā)問(wèn)。
2.解答分析
(1)必須明確詩(shī)歌的表層意思與深刻意義,把握詩(shī)歌的主旨和思想傾向。
(2)要立足于對(duì)詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的賞析之上,做到全面、準(zhǔn)確、深入、客觀、恰如其分地進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
(3)不要犯“拔高”或“套用”的毛病,更不要出現(xiàn)言不及義,似是而非的問(wèn)題,努力忠于原詩(shī),做到言之成理,言之有據(jù)。
3.答題步驟
(1)詩(shī)歌各句(或相關(guān)的句子)分別寫(xiě)了什么內(nèi)容。
(2)運(yùn)用了何種表達(dá)技巧。
(3)抒發(fā)了什么情感。
(十)鑒賞景物型
1.提問(wèn)方式
(1)這首詩(shī)是怎樣描寫(xiě)景物的?
(2)這首詩(shī)在我們面前展示了一幅什么畫(huà)面?是如何展示的?
2.解答方式
古代的詩(shī)人常常用一定的描寫(xiě)方法和修辭手法來(lái)描寫(xiě)景物;同時(shí)十分注意寫(xiě)景的角度,或動(dòng)靜結(jié)合,或由遠(yuǎn)及近,或形、聲、色兼俱,或視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)綜合運(yùn)用,使畫(huà)面富有層次感、立體感、和諧感,體現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的特點(diǎn)。
3.答題步驟
(1)準(zhǔn)確說(shuō)出表現(xiàn)手法和寫(xiě)景的角度。
(2)抓住主要景物具體描述畫(huà)面,要適當(dāng)展開(kāi)聯(lián)想與想象。
(3)概括畫(huà)面特征或分析思想感情。
(十一)分析構(gòu)思(結(jié)構(gòu)思路)型
1.提問(wèn)方法
(1)這首詩(shī)是怎樣構(gòu)思的?
(2)請(qǐng)分析這首詩(shī)的構(gòu)思之妙。
2.解答分析
分析詩(shī)的結(jié)構(gòu)思路,必須把握詩(shī)句的關(guān)系。有的詩(shī)先寫(xiě)景后抒情,有的先敘事后抒情,還有鋪墊、過(guò)渡、烘托、起承轉(zhuǎn)合之說(shuō)。
3.答題步驟
(1)概述詩(shī)句的內(nèi)容。
(2)揭示詩(shī)句之間的聯(lián)系。
(3)指出這種構(gòu)思傳達(dá)出什么思想感情。
(十二)觀點(diǎn)不同型
1.提問(wèn)方式
(1)有人說(shuō)這首詩(shī)怎樣,你同意這種觀點(diǎn)嗎?
(2)有人這樣認(rèn)為,有人那樣認(rèn)為,你覺(jué)得呢?
2.解答分析
依據(jù)原詩(shī)作答,一定要從原詩(shī)中找到理由、原因。
3.答題思路
(1)認(rèn)真審題。
(2)深入閱讀理解詩(shī)詞。
(3)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,結(jié)合評(píng)論答題。
4.答題步驟
(1)表觀點(diǎn):同意或不同意。
(2)析理由:緊扣詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)明同意或不同意的理由。
(十三)比較鑒賞型
1.提問(wèn)方式
指出這兩首詩(shī)在某方面的異同點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析。
2.解答分析
給出兩首或幾首詩(shī)詞,要求學(xué)生比較閱讀后,對(duì)其異同進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
3.答題思路
(1)要通讀這幾首詩(shī)詞,把握其思想內(nèi)容和主要的寫(xiě)法,包括作家作品的背景知識(shí)。
(2)要結(jié)合題干中的比較角度(思想感情、內(nèi)容主旨、意境氛圍、藝術(shù)手法、語(yǔ)言特色等)來(lái)尋求詩(shī)詞的差異性。
(3)要注意點(diǎn)面結(jié)合,既有總體分析,又有具體分析。表述時(shí)要注意條理清楚,層次分明。
4.答題步驟
找到原詩(shī)詞句中的關(guān)鍵幾點(diǎn),分條作答,用翻譯的形式就可以。
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責(zé)任編輯:云云
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