2022下湖南教師資格面試結(jié)構(gòu)化：如何應(yīng)對(duì)青春期叛逆？

http://hunan.hteacher.net 2022-12-20 14:17 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

如何應(yīng)對(duì)青春期叛逆?

【答】教師要理解和幫助學(xué)生。

第一，青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點(diǎn)體現(xiàn)在：自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣” 之間的矛盾等等。

第二，青少年的情感世界充滿(mǎn)風(fēng)暴。常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。

第三，教師要學(xué)習(xí)相關(guān)心理學(xué)知識(shí)，理解，多溝通，幫助學(xué)生進(jìn)步。

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