湖南教資結構化-激勵與批評都是一種教育手段，你更傾向于用哪一種？

激勵與批評都是一種教育手段，你更傾向于用哪一種?

【參考答案】

激勵與批評雖然都是一種教育手段，但是其達到的效果是不同的。所以，使用的方式也應該是不同的。

不能一味的激勵，這樣會使學生驕傲。也不能一味的批評，這樣會使學生自尊心受打擊?？偟膩碚f，教育還是應該以激勵為主。但是必要的時候，批評也不失為一種好的手段。新課程標準指出，我們要反對甄別、選拔，要采用激勵學生的方式，所以，如果二選一，我更傾向于激勵。

因為激勵有激發(fā)和鼓勵的意思，是管理過程中不可或缺的環(huán)節(jié)和活動。有效的激勵可以成為組織發(fā)展的動力保證，實現組織目標。它有自己的特性，它以組織成員的需要為基點，以需求理論為指導;同時，可以將物質激勵和精神激勵、外在激勵和內在激勵等不同類型結合起來。

批評也是一種教育的方式。其效果在不同人身上也是不同的，過于嚴厲的批評在個別人身上會適得其反，這樣會使學生自尊心受到傷害。

因此，教育還是應該以激勵為主。但是在必要的時候，批評也不失為一種好的手段。要因地制宜也要因材施教，激勵為主，批評為輔，二者相結合才是科學的教育手段。

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責任編輯：湖南分校

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