2022年下湖南教資面試高中生物《細(xì)胞周期》答辯題目及解析

http://hunan.hteacher.net 2022-11-18 13:01 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、請問你是如何突破本節(jié)課的重點?

【參考答案】

本節(jié)課我設(shè)置的重點是細(xì)胞周期的概念以及特點。首先，觀看細(xì)胞分裂的動畫，初步了解細(xì)胞行為有什么特點;而后學(xué)生通過閱讀教材，讓學(xué)生知道細(xì)胞周期的概念;最后由教師帶領(lǐng)學(xué)生探討細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞的特點，從而突破重點。

二、你是如何達成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?

【參考答案】

根據(jù)我對本節(jié)課教材和學(xué)情的分析，我確定教學(xué)目標(biāo)為：

1.能用結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點，闡述細(xì)胞周期的概念。

2.通過歸納與概括，得出細(xì)胞周期特點。

3.基于細(xì)胞周期的事實，提升觀察、總結(jié)能力。

4.提升時間觀念，領(lǐng)悟生命的高效有序性。

首先觀看細(xì)胞細(xì)胞分裂的動畫，引導(dǎo)學(xué)生掌握細(xì)胞周期的概念。然后，通過教師展示圖片和動畫，讓學(xué)生知道細(xì)胞周期中各個時期的特點，讓學(xué)生對細(xì)胞生命歷程有更深入的理解。

三、植物有絲分裂間期的特點是什么?

【參考答案】

分裂間期：完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時細(xì)胞有適度的生長。間期又可分為三個時期：G1期、S期、G2期。

G1期：

①主要進行RNA和合成DNA所需蛋白質(zhì)的生物合成，核糖體的增生，為細(xì)胞進入S期準(zhǔn)備必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

②G1期是細(xì)胞生長的主要階段，在周期時間中所占的比例最大。

③G1期是決定細(xì)胞增殖狀態(tài)的關(guān)鍵階段。G1期細(xì)胞能對多種環(huán)境信號進行綜合、協(xié)調(diào)并作出反應(yīng)，以確定細(xì)胞是否進入S期。

S期：細(xì)胞內(nèi)主要進行DNA的復(fù)制、組蛋白和非組蛋白等染色體蛋白的合成。

G2期：主要任務(wù)是為M期的細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化做準(zhǔn)備

①合成蛋白質(zhì)，主要是用于形成紡錘絲(星射線)。

②染色質(zhì)進行凝聚或螺旋化。

四、所有的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期嗎?

【參考答案】

只有“連續(xù)分裂的細(xì)胞”才具有細(xì)胞周期，例如皮膚的生發(fā)層細(xì)胞、根的分生區(qū)細(xì)胞等。而高度分化、失去分裂增殖能力的細(xì)胞，例如神經(jīng)細(xì)胞、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等不具有細(xì)胞周期。

五、你在試講中設(shè)置了很多問答的教學(xué)環(huán)節(jié)，為什么這樣設(shè)置?

【參考答案】

問答環(huán)節(jié)是教學(xué)中老師和學(xué)生互動的一種很好的方式，學(xué)生可以參與到授課中來，老師也可以引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)中難點進行剖析，讓學(xué)生在一問一答中明確教學(xué)重點和難點。除此之外，問答還可以及時地讓老師了解學(xué)生對于課程內(nèi)容的掌握情況，便于老師進行接下來的教學(xué)活動。

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責(zé)任編輯：湖南分校