2022年下湖南教師招聘面試種子的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計

http://hunan.hteacher.net 2022-11-14 11:17 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.描述菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)。

2.通過比較單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別，提高處理和加工信息與歸納總結(jié)的能力。

3.體驗探究學(xué)習(xí)的快樂，逐步養(yǎng)成探究生物科學(xué)的興趣。

二、教學(xué)重難點

重點：菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)。

難點：單、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)區(qū)別。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情境：講述人們通過在頭蓋骨中播撒種子而打開了堅硬的頭蓋骨的故事。

提問：為什么種子具有這么神奇的力量?這和它的結(jié)構(gòu)有什么樣的關(guān)系?引入課題。

(二)新課教學(xué)

1.觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)

教師播放實驗相關(guān)視頻，學(xué)生回答實驗?zāi)康?、步驟、觀察方法。小組長領(lǐng)取實驗材料：浸泡好的菜豆種子以及玉米種子。并依據(jù)實驗步驟，對照解剖圖，解剖并觀察菜豆種子，在解剖時思考如下幾個問題：

(1)菜豆種子最外層的一層薄皮是什么?

(2)菜豆種子合攏著的兩瓣是什么?

(3)用放大鏡觀察，菜豆種子還具有什么結(jié)構(gòu)?

請學(xué)生上黑板并進行標(biāo)注，師生共同總結(jié)。

(最外層的是種皮，合攏的是菜豆的兩片子葉，還包括胚根、胚芽、胚軸。)

2.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

學(xué)生利用工具對玉米種子進行解剖，嘗試自己在紙上畫出其解剖圖，并標(biāo)注清楚其結(jié)構(gòu)。

學(xué)生代表進行板演，學(xué)生進行糾錯補充。

教師強調(diào)其最外層是種皮和果皮。總結(jié)：玉米種子的結(jié)構(gòu)有子葉、胚芽、胚軸、胚根以及胚乳、種皮和果皮。

3.菜豆與玉米種子的異同

教師追問：菜豆種子和玉米種子有什么異同?學(xué)生小組討論。

(相同點：都有子葉、種皮、胚芽、胚軸及胚根;不同點：玉米種子有胚乳，而菜豆種子沒有，并且玉米種子有一片子葉，而菜豆種子有兩片子葉。)

教師講解雙子葉植物和單子葉植物的概念及區(qū)別。

教師提問：種子各結(jié)構(gòu)的功能是什么?

組織學(xué)生在玉米種子的胚乳上滴加碘液，提問：產(chǎn)生了什么現(xiàn)象?能否總結(jié)出其功能?

追問：單、雙子葉植物的子葉具有什么功能?

師生共同總結(jié)得出：胚乳中含有淀粉所以是種子貯存營養(yǎng)的部位，而菜豆種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的部位為子葉。玉米種子中子葉作用是轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)。

(三)鞏固提高

提問：胚包括胚芽、胚軸和胚根?雙子葉植物的子葉功能是轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)?學(xué)生判斷是否正確。

(四)課堂小結(jié)

師生共同總結(jié)單子葉和雙子葉植物的區(qū)別。

(五)布置作業(yè)

布置開放性作業(yè)，搜集單子葉與雙子葉植物的種子進行觀察記錄，繪制種子結(jié)構(gòu)示意圖。

 

四、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：湖南分校