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2022年下湖南教師資格證面試答辯思路：教學設計類（一）

http://hunan.hteacher.net 2022-11-10 13:37 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

教學設計類

在教師考試中，無論是幼兒園還是中小學，教學設計類試題都是一種常見的題型。這部分主要考查考生對活動設計的目標、重難點、教學方法和教學過程的掌握情況、教學設計是否符合《綱要》理念要求以及教學設計的能力如何?？忌诖痤}時需要根據(jù)自己的教學設計與教學實施的情況來進行判斷作答。

常見的問題形式如下。

一、教學目標

1.活動的目標是什么?

【參考思路】

第一步：直接回答自己設計的教學目標(知識、技能、情感)。

第二步：思考判斷自己在教學中，是否脫離了目標，目標是否達成。

第三步：如果目標已達成，那么可以強調目標設置的依據(jù);如果目標尚未達成，那么需要考生進行反思，并加以補充。

2.活動的難點是什么?

【參考思路】

第一步：直接回答自己設計的教學難點是什么。

第二步：思考判斷在自己教學過程中是否對活動難點進行有針對性的指導突破。

第三步：如果進行有針對性的指導突破，再次強調即可;如果進行沒有針對性的指導突破，需要反思補充。

3.你設計的這個單腳跳能實現(xiàn)嗎?

【參考思路】

第一步：思考判斷自己的教學設計在實際教學情況下，是否符合學生特征，是否能具體實施。

 

第二步：如果能，那么直接回答可以實現(xiàn)，并說明其符合我們學生的心理、身體特征，有利于學生的身心發(fā)展即可;如果不能，那么就需要進行教學反思，說明自己在教學設計的時候，忽略了學生特征，可能實現(xiàn)起來會有一定的困難，目前不利用實施此類活動，同時以此為教訓加以反思改進。

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