http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-28 10:19 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
2.教師小結(jié)
我們可以運用聯(lián)想記憶法記憶地理中的各國特產(chǎn)、首都等;記憶語文、歷史等科目中作家與其作品、事件、成就等;記憶化學(xué)中試液顏色變化、化學(xué)物質(zhì)名稱、化學(xué)分子式等。
(四)主題活動三：深度理解加工記憶法
1.活動規(guī)則
在記憶新內(nèi)容的時候，深度理解記憶內(nèi)容，理解越深，記憶效果越好。請學(xué)生嘗試記憶以下問題：
(1)記憶完全平方公式和平方差公式
理解公式是如何得來的才能不至于混淆。
(2)記憶三態(tài)變化
與生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來。
(3)記憶聲音特性
自己動手實踐，用不同力度敲桌子。
2.教師小結(jié)
在記憶有意義的材料的時候，我們可以對自己提出“先理解，后記憶”的要求，把材料分為大小段落和層次，找出其中的邏輯關(guān)系，而不是從頭逐字逐句地記憶。
(五)總結(jié)與升華
如艾賓浩斯遺忘曲線圖所示，記憶遵循一定的規(guī)律，記憶方法能夠讓我們快速有效地讓記憶內(nèi)容進入短時記憶，但要長久地記住，就必須做到“及時復(fù)習(xí)，多次記憶”。
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責(zé)任編輯：張欣
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