https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-11 11:25 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
(一)教學(xué)思路
1.多種方式,導(dǎo)入課題。
中學(xué)階段文言文大都是以單元為主題,可以考慮溫故導(dǎo)入。另外常規(guī)的導(dǎo)入法也是同樣適用的,例如詩(shī)詞導(dǎo)入、作者生平導(dǎo)入、樂(lè)曲導(dǎo)入、影視資料導(dǎo)入等方式。
2.初讀課文,整體感知。
(1)解釋題目,作者簡(jiǎn)介,背景詳解。
(2)通讀全文,粗知大意、疏通文句:句讀、文言句式、文言虛實(shí)詞(重點(diǎn))。
3.研讀課文,深入分析。
(1)文章脈絡(luò)(可視情況將這部分內(nèi)容放入初讀或者研讀)
(2)反復(fù)誦讀、體味細(xì)節(jié):掌握文章具體內(nèi)容、了解文章寫(xiě)作技巧(表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等)。
不同文體稍有差異:
①議論散文:強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)(論點(diǎn))、論據(jù)及論證方法。
②山水游記:景物特征、整體畫(huà)面、表達(dá)技巧以及作者情懷。
③人物傳記:人物形象、人物品質(zhì)、表達(dá)技巧。
④敘事散文:記敘方式、記敘順序、所述事件細(xì)節(jié)(起因、發(fā)展、結(jié)果)及事件的啟示。
4.鞏固拓展,提升認(rèn)知。
鞏固拓展形式不限,只要有利于鞏固本節(jié)所學(xué)、拓展知識(shí)面的方式都可采取,比如積累好詞佳句、展開(kāi)話題辯論、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、角色扮演再現(xiàn)、相同題材文章拓展閱讀、舉行讀后感比賽等等。
5.歸納總結(jié),深入理解。
簡(jiǎn)單回顧本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,由學(xué)生小結(jié)??梢允墙Y(jié)合板書(shū)梳理內(nèi)容,也可以是總結(jié)字詞意義、人物形象、所表達(dá)感情或者傳達(dá)的道理等。
6.實(shí)際演練,分層作業(yè)。
作業(yè)最好本著開(kāi)放性、靈活性、多樣性原則,更多地結(jié)合一下生活實(shí)際。例如仿作文言文、相關(guān)作品拓展閱讀、熟讀成誦等。
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責(zé)任編輯:張欣
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