http://m.shoucloud.cn 2022-01-25 14:36 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
在這個環(huán)節(jié)，根據(jù)初中階段美術(shù)主要以“造型·表現(xiàn)”和“設計·應用”兩個學習領域為主，以下列舉二篇典型教學設計，以此來展現(xiàn)初中美術(shù)課的教學過程。
一、造型·表現(xiàn)
《動漫形象設計》【2017年下】
請按所提供的教材設計1課時的教學簡案(也可以是單元中的一課)。
要求：
(1)做到文本格式規(guī)范，具備基本要素。
(2)恰當設定本課的教學目標、教學重點和難點
(3)合理設計學習活動和作業(yè)要求
(4)設計三個課堂提問。
【參考答案】
課題：《動漫形象設計》
課時：1課時
課型：新授課
領域：造型·表現(xiàn)
教學目標：
知識與技能：了解動漫形象設計的風格和表現(xiàn)特點。初步掌握動漫形象設計的步驟、方法。提高學生的觀察力、想象力及藝術(shù)表現(xiàn)力。
過程和方法：通過欣賞優(yōu)秀動漫形象，激發(fā)學生的學習興趣。引導學生進行分析、討論，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)動漫形象設計的特點，在實踐創(chuàng)作中學習動漫形象設計的表現(xiàn)方法。
情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，幫助學生樹立正確健康的審美觀念，設計有創(chuàng)意的動漫形象，培養(yǎng)學生的想象力,增添他們的幽默與智慧，豐富他們的精神世界。
教學重點：掌握動漫形象設計的方法和步驟。
教學難點：如何激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，設計出性格鮮明、生動活潑的動漫形象。
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責任編輯：劉紹文
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