教師招聘中小學(xué)教綜辨析題18

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-20 13:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

趙元任是解放前清華大學(xué)國學(xué)大師之一，他精通多種國內(nèi)方言和八九種外語。在國內(nèi)，每到一個地方，趙元任甚至可以用當(dāng)?shù)胤窖耘c人們隨意交談。

周舟是湖北武漢的一個弱智少年，但周舟在樂團(tuán)指揮方面顯示了自己的才能，多次在盛大的場合指揮著交響樂團(tuán)完成了表演。

自上世紀(jì)80年代開始，中國科技大學(xué)就在全國招收少年大學(xué)生，湖南省的謝彥波同學(xué)，在80年代就以優(yōu)異成績考入了中科大的少年班。

魯冠(化名)目前已經(jīng)成為了擁有數(shù)億人民幣產(chǎn)業(yè)的著名商人。魯冠的一個重要特點就是善于組織和管理，善于觀察和了解周圍人的性格、愛好、行為方式等，善于調(diào)動企業(yè)每個人的積極性和創(chuàng)造性。

(1)依據(jù)加德納的多元智力理論來分析上述材料，趙元任、周舟、謝彥波、魯冠的優(yōu)勢智力分別是什么?

(2)結(jié)合實際，談?wù)劧嘣橇碚搶逃虒W(xué)工作的借鑒作用。

【答題要點】

(1)趙元任的優(yōu)勢智力是言語智力。他很容易學(xué)會多國語言，運(yùn)用和理解言語的能力很強(qiáng)。

周舟的優(yōu)勢智力是音樂智力。他雖然是個弱智兒童，但是對音樂指揮卻有獨特的天分。

謝彥波的優(yōu)勢智力是邏輯—數(shù)理智力。他年經(jīng)輕輕就考上了中國科技大學(xué)，中國科技大學(xué)主要培養(yǎng)社會的科技人才，需要數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)頭腦。

魯冠的優(yōu)勢智力是人際智力。作為一個企業(yè)家，他善于觀察周圍人的特點，根據(jù)對周圍人的優(yōu)缺點的分析確定自己的用人策略，善于調(diào)動企業(yè)每個人的積極性和主動性。

(2)加德納的多元智力理論對當(dāng)前教學(xué)改革產(chǎn)生了重大的影響：

①積極樂觀的學(xué)生觀。加德納認(rèn)為，每個學(xué)生的智力都有自己獨特的表現(xiàn)形式，有自己的智力強(qiáng)項和學(xué)習(xí)風(fēng)格。因此，我們應(yīng)對所有的學(xué)生都抱有熱切的成長希望，充分尊重每一個學(xué)生的智力特點，使教學(xué)真正成為愉快教學(xué)、成功教學(xué)，而不是把學(xué)生區(qū)分為三六九等。

②科學(xué)的智力觀。認(rèn)識到學(xué)生智力的多樣性、廣泛性和差異性，把培養(yǎng)學(xué)生的多種能力放在同等重要的地位。

③因材施教的教學(xué)觀。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的智力特點進(jìn)行教學(xué)，要善于針對不同智力特點的學(xué)生，尤其是要根據(jù)學(xué)生智力結(jié)構(gòu)中的優(yōu)勢智力，采用多元化的教學(xué)模式和教學(xué)方式，使不同的學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。

④多樣化人才觀和成才觀。每個學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢，只要這一優(yōu)勢智力得到了合理的發(fā)展，都有可能成為優(yōu)秀人才，成才的道路是多樣化的。