浙江教師招聘考試招教干貨方法：教育寫作范文與素材

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-06 10:24 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

范文目錄

1.《從“一滴水”到“常流水”》

2.《師愛的智慧》

3.《甩開莫名的“威信”，努力貼近學(xué)生》

4.《走向和諧奮進(jìn)的前曲——理解學(xué)生》

5.《用寬容之心對待學(xué)生 (保護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán))》

6.《如何“因材施教”》

7.《要用發(fā)展的眼光看學(xué)生》

8.《營造溫情氛圍 呵護(hù)學(xué)生自尊》

9.《淺議何謂“嚴(yán)中有愛，愛中要嚴(yán)》

10.《教師的使命》

11.《 讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”》

12.《創(chuàng)新能力》

13.《良好師生關(guān)系》

14.《淺議何謂“嚴(yán)中有愛，愛中要嚴(yán)》

15.《讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”》

16.《創(chuàng)新能力》

17.《良好師生關(guān)系》

18.《教師如何用人格魅力影響學(xué)生?》

19.《教師應(yīng)和學(xué)生一起成長》

20.《德育教育工作之我見》

21.《愛學(xué)生是教師的天職》

22.《教態(tài)--寫在臉上的師德》

教育寫作文采提升素材

一、排比句

1、若讓孩子生長在批評之中，孩子便養(yǎng)成尖刻和逆反;若讓孩子生長在敵意之中， 孩子便養(yǎng)成攻擊和報(bào)復(fù);若讓孩子生長在恐懼之中， 孩子便養(yǎng)成焦慮和過敏。

2、成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動(dòng)的素質(zhì);成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度，一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。

3、責(zé)任感是諸葛亮"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。

4、幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福;如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。

5、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說，幸福是高檔舞臺廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!

6、什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺上運(yùn)動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

7、感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)你該獨(dú)立;

感謝打擊你的人, 因?yàn)樗憻捔四愕囊庵?

感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;

感謝辱罵你的人，因?yàn)樗嵘四愕亩?

感謝挖苦你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你淡定;

感謝詆毀你的人, 因?yàn)樗S富了你的閱歷;

感謝苛刻你的人, 因?yàn)樗计鹆四愕亩分?

感激中傷你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格。

二、比喻句

1、教育理念：“填牛”與“填鴨”

有人說：經(jīng)典教育是“填鴨式”的教育。

我說，不錯(cuò)，我是在“填”，但填的不是“鴨”，而是“牛”。

“填鴨”是鴨子吃不下，硬塞進(jìn)去，以圖增加分量，賣個(gè)好價(jià)錢。 “填牛”則不然，(別嫌這個(gè)比喻粗俗，這里沒有絲毫不敬)：牛有四個(gè)胃，容量很大，恰似兒童那有著極大容量的空空的大腦;牛食量很大，每次吃很多，恰似兒童的大腦，有著超強(qiáng)的吸收能力;牛吃草是狼吞虎咽而不是細(xì)嚼慢咽的，也不是邊吃邊消化，卻并沒有任何胃痛或者消化不良的毛病。

2、《師愛無聲》

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

德國哲學(xué)家卡爾•雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書里講過：“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”

三、對偶句

1、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人 。

2、上聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下;

下聯(lián)：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

四、名言名句

1、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

2、桃李不言，下自成蹊。

其身正不令也行;其身不正雖令不從。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

感人心者，莫先乎情。

學(xué)然后知不足;教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。(《禮記》)

授之以魚，不如授之以漁。

學(xué)而不厭，誨人不倦。(《論語》)

9、年年失望年年望，處處難尋處處尋 (郭沫若勸勉落榜生)

10、昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。(懸思)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。(苦索)眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。(頓悟)——王國維人生三境

11、我吃的是草，擠出來的卻是牛奶和血——魯迅

12、捧著一顆心來，不帶半根草去——陶行知

13、教師是學(xué)生閱讀的道德書籍

比較實(shí)用的教育名句

1、孔子：因材施教，有教無類 ;

2、有位教育家說過：“教學(xué)的藝術(shù)全在于如何恰當(dāng)提出問題和巧妙的引導(dǎo)學(xué)生作答。”

3、韓愈：師者所以傳道授業(yè)解惑也;

4、革命教育家陶行知說：“教是為了不教。”

5、雖然你不能左右天氣，但是你可以改變心情;

6、雖然你不能延展生命的長度，但是你可以拓寬生命的寬度;

7、課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展;

8、教育的秘密在于尊重學(xué)生。 ——美國著名哲學(xué)家愛默生

9.授之以漁，而不授之以魚

10.教是為了不教

11.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 ——《中庸》

12.學(xué)而不厭，誨人不倦。 孔子〈〈論語.述而〉〉

13.讀書使人充實(shí) ，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富蘭克林

14.敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。——《朱舜水集.勸學(xué)》

15.今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決;而一切學(xué)問，須從事實(shí)上研究。 黃炎培

16.教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。 ——郭秉文

17、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

18、教師的職務(wù)是“千教萬教，教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。——陶行知

19、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特

20、我愛我?guī)?，我更愛真理?mdash;—亞里士多德

21、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培

22、美育者，一面使人之感情發(fā)達(dá)，以達(dá)完美之域;一面又為德育與智育之手段。 ——王國維

23、嚴(yán)是愛，寬是害

24、泰戈?duì)枺禾炜諞]有為我留下什么，但我畢竟飛過

25、俗語：讓人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋底的一粒沙子

26、沒有比腳更長的路，沒有比人更好的山

27、雨果：挫折是強(qiáng)者的洗禮之水，弱者的無底深淵

28、海明威：人可以被打倒，但是不能夠被打敗

29、桃李不言下自成行

30、其身正，不令也行;其身不正，雖令不從。

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責(zé)任編輯：張欣