“心智技能的形成”你了解多少？

https://jiaoshi.huatu.com 2021-09-15 16:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)原型操作

原型操作就是依據(jù)智力技能的實(shí)踐模式，把學(xué)生在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施。這在加里培林理論中稱之為“物質(zhì)或物質(zhì)化活動(dòng)階段”。

【單選題】心智技能的形成過(guò)程中，把學(xué)生頭腦中已建立的活動(dòng)程序以外顯的方式付諸實(shí)施的過(guò)程是( )。

A.原型執(zhí)行 B.原型操作 C.原型定向 D.功能固著

【答案】：B。解析：原型操作即把學(xué)生頭腦中已建立的活動(dòng)程序以外顯的方式付諸實(shí)施的過(guò)程。

(二)原型內(nèi)化

原型內(nèi)化階段是心智技能形成的高級(jí)階段。

所謂原型內(nèi)化，是指心智活動(dòng)的實(shí)踐模式(實(shí)踐方式)向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的、展開(kāi)的形式變成觀念的、內(nèi)在的、簡(jiǎn)縮形式的過(guò)程。相當(dāng)于加里培林的出聲的外部言語(yǔ)階段、不出聲的外部言語(yǔ)階段、不出聲內(nèi)部言語(yǔ)階段。

【單選題】心智技能形成中的出聲外部言語(yǔ)階段、無(wú)聲的“外部”言語(yǔ)階段和內(nèi)部言語(yǔ)階段可以合稱為( )。

A.原型操作 B.原型定向 C.原型內(nèi)化 D.原型模仿

【答案】：C。解析：心智技能形成中的出聲外部言語(yǔ)階段、無(wú)聲的“外部”言語(yǔ)階段和不出聲的內(nèi)部言語(yǔ)階段可以合稱為原型內(nèi)化。

【多選題】下列屬于我國(guó)教育心理學(xué)家提出的心智技能形成階段的是( )。

A.原型操作 B.認(rèn)知階段 C.原型內(nèi)化 D.原型定向

E.聯(lián)結(jié)階段

【答案】：ACD。解析：我國(guó)教育心理學(xué)家提出的心智技能形成階段包括原型定向、原型操作和原型內(nèi)化。

【多選題】原型內(nèi)化這一過(guò)程主要包括( )。

A.出聲的外部言語(yǔ)階段 B.出聲的內(nèi)部言語(yǔ)階段

C.不出聲的外部言語(yǔ)階段 D.不出聲的內(nèi)部言語(yǔ)階段

【答案】:ACD。解析：心智技能形成中的出聲外部言語(yǔ)階段、無(wú)聲的“外部”言語(yǔ)階段和不出聲的內(nèi)部言語(yǔ)階段可以合稱為原型內(nèi)化。

【多選題】心智技能形成的表現(xiàn)有( )。

A.思維活動(dòng)方式的自動(dòng)化 B.外部言語(yǔ)活動(dòng)減少

C. 以內(nèi)部言語(yǔ)為主 D.快速高效地解決新問(wèn)題

【答案】:ABCD。解析：心智技能形成的特征有：①智力活動(dòng)主要靠?jī)?nèi)部言語(yǔ)來(lái)調(diào)節(jié)：心智技能形成中期，外部語(yǔ)言代替動(dòng)作表象來(lái)調(diào)節(jié)智力活動(dòng);心智技能形成后期，內(nèi)部語(yǔ)言代替外部語(yǔ)言。②智力活動(dòng)具有簡(jiǎn)縮性特征。③智力活動(dòng)的速度和品質(zhì)得到改善：智力活動(dòng)高度熟練、達(dá)到自動(dòng)化的程度。

以上就是關(guān)于心智技能形成的階段一些?？贾R(shí)點(diǎn)解析，希望對(duì)廣大考生有所幫助。