http://jiangxi.hteacher.net 2020-09-21 15:02 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.發(fā)揮教育合力須注意三種教育形態(tài)的有機(jī)結(jié)合,這三種教育形態(tài)是( )。
①家庭教育 ②學(xué)校教育 ③社會(huì)教育 ④自我教育
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.班隊(duì)活動(dòng)的主要形式是( )。
A.小組活動(dòng) B.集體活動(dòng)
C.個(gè)別教育 D.主題班會(huì)
3.課外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑之一。確定小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是( )。
A.學(xué)校的師資力量 B.學(xué)生的興趣、愛(ài)好
C.學(xué)校的教學(xué)特色 D.學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)
4.干部輪換制是哪一種班級(jí)管理模式?( )
A.常規(guī)管理 B.平行管理
C.民主管理 D.目標(biāo)管理
5.學(xué)生、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)情境是課堂三大要素。這三大要素相對(duì)穩(wěn)定地組合模式是( )。
A.課堂情境 B.課堂結(jié)構(gòu)
C.課堂形勢(shì) D.課堂教學(xué)
6.紀(jì)律發(fā)展水平可分為四個(gè)階段,處于( )階段的學(xué)生,大多關(guān)心自己在別人心目中的形象,希望別人喜歡自己。
A.反抗行為 B.自我服務(wù)行為
C.人際紀(jì)律行為 D.自我約束
7.研究表明,學(xué)生座位的安排對(duì)于學(xué)生接受課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果( )。
A.有影響 B.沒(méi)有影響
C.幾乎沒(méi)有影響 D.有實(shí)質(zhì)性影響
8.科學(xué)實(shí)驗(yàn),課堂概念,外出實(shí)習(xí)等教育實(shí)踐活動(dòng),分別針對(duì)學(xué)生提出了不同的要求和紀(jì)律,這種課堂紀(jì)律屬于( )。
A.教師促成的紀(jì)律 B.集體促成的紀(jì)律
C.自我促成的紀(jì)律 D.任務(wù)促成的紀(jì)律
9.在課堂教學(xué)任務(wù)以外,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為( )。
A.體育活動(dòng) B.課余活動(dòng)
C.課外活動(dòng) D.群眾活動(dòng)
10.文學(xué)作品討論會(huì)和某門學(xué)科最新動(dòng)態(tài)報(bào)告會(huì)等都屬于( )。
A.集會(huì)活動(dòng) B.文體表演活動(dòng)
C.革命紀(jì)念日活動(dòng) D.各種類型的學(xué)科活動(dòng)
【參考答案】
1.A
【解析】學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是廣義教育的三種形式,發(fā)揮教育合力需要注意這三種教育形態(tài)的有機(jī)結(jié)合。故本題選A。
2.D
【解析】主題班會(huì)是班隊(duì)活動(dòng)的主要形式。故本題選D。
3.B
【解析】學(xué)生的興趣、愛(ài)好等是確定小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和形式的主要依據(jù)。故本題選B。
4.C
【解析】班級(jí)民主管理是指成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式。班干部輪換制屬于班級(jí)民主管理模式。故本題選C。
5.B
【解析】本題考查的是課堂結(jié)構(gòu)的概念。學(xué)生、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對(duì)穩(wěn)定的組合模式就是課堂結(jié)構(gòu),它包括課堂情境結(jié)構(gòu)與課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。故本題選B。
6.C
【解析】課堂紀(jì)律的形成往往經(jīng)歷一個(gè)發(fā)展過(guò)程。不同年齡兒童的紀(jì)律發(fā)展水平劃分為四個(gè)階段:反抗行為階段;自我服務(wù)行為階段;人際紀(jì)律階段;自我約束階段。其中人際紀(jì)律階段的學(xué)生,大多關(guān)心自己在別人心目中的形象,希望別人喜歡自己。故本題選C。
7.A
【解析】學(xué)生座位的安排對(duì)于學(xué)生接受課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果有影響。研究表明:坐在教室前幾排的以及中間的學(xué)生幾乎是最積極的學(xué)習(xí)者。因此,教師要經(jīng)常變換學(xué)生的座位。故本題選A。
8.D
【解析】根據(jù)形成途徑,課堂紀(jì)律一般可分為以下四類:(1)教師促成的紀(jì)律,即在教師的指導(dǎo)幫助下形成的班級(jí)行為規(guī)范;(2)集體促成的紀(jì)律,即在集體輿論和集體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范;(3)自我促成的紀(jì)律。簡(jiǎn)單說(shuō)就是自律,它是在個(gè)體自覺(jué)努力下由外部紀(jì)律內(nèi)化而成的個(gè)體內(nèi)部約束力,自我促成的紀(jì)律是課堂紀(jì)律管理的最終目標(biāo);(4)任務(wù)促成的紀(jì)律,即某一具體任務(wù)對(duì)學(xué)生行為提出的具體要求。科學(xué)實(shí)驗(yàn),課堂概念,外出實(shí)習(xí)等教育實(shí)踐活動(dòng)屬于任務(wù)。故本題選D。
9.C
【解析】課外活動(dòng)是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)。它是學(xué)生課余生活的良好形式。故本題選C。
10.D
【解析】學(xué)科活動(dòng)是以學(xué)習(xí)和研討某一學(xué)科的知識(shí)或培養(yǎng)某一方面的能力為主要目的的活動(dòng)。文學(xué)作品討論會(huì)和某門學(xué)科最新動(dòng)態(tài)報(bào)告會(huì)等都屬于各種類型的學(xué)科活動(dòng)。故本題選D。
責(zé)任編輯:江西分校
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