http://jiangxi.hteacher.net 2020-09-21 15:11 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸時(shí),以下( )表述是錯(cuò)誤的。
A.吹氣時(shí),要用手捏住患者的鼻子
B.每次吹氣之間應(yīng)有一定的間隙
C.每分鐘吹氣次數(shù)不得超過(guò)10次
D.傷員仰臥,頭部置于極后的后仰位,把口打開(kāi)
2.發(fā)現(xiàn)人員觸電,首先應(yīng)采取的措施是( )。
A.呼叫救護(hù)人員 B.切斷電源或使傷者脫離電源
C.進(jìn)行人工呼吸 D.進(jìn)行心臟胸外擠壓
3.當(dāng)被燒傷時(shí),正確的急救方法應(yīng)該是( )。
A.以最快的速度用冷水沖洗燒傷部位 B.立即用嘴吹灼傷部位
C.包扎后去醫(yī)院診治 D.用紅花油或紫草油等涂抹患處
4.游泳時(shí)不慎溺水,救上岸首先要( )急救。
A.控水
B.清除口鼻內(nèi)的淤泥、雜草、分泌物等,以確保呼吸道通暢
C.檢查溺水者有無(wú)外傷
D.對(duì)其進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓
5.對(duì)兒童進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸每分鐘應(yīng)為( )次。
A.10-12次 B.16-18次
C.18-24次 D.24-30次
6.為了便于因材施教,學(xué)校對(duì)報(bào)名參加英語(yǔ)課外小組的學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試,并據(jù)此成績(jī)進(jìn)行編班。這種評(píng)價(jià)屬于( )。
A.診斷性評(píng)價(jià) B.安置性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.形成性評(píng)價(jià)
7.班主任在與小明談話(huà)時(shí)說(shuō):“根據(jù)前段時(shí)間你的表現(xiàn),雖然學(xué)習(xí)效果不很理想,但非常努力,如果注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,相信成績(jī)會(huì)不斷提高。”其中的評(píng)價(jià)屬于( )。
A.配置性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià) D.鑒定性評(píng)價(jià)
8.五年級(jí)二班一共有48位學(xué)生,小紅排名全班第15名,這種評(píng)價(jià)屬于( )。
A.常模參照評(píng)價(jià) B.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià) D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
9.用于選拔性和競(jìng)賽性活動(dòng)的評(píng)價(jià)屬于( )。
A.相對(duì)評(píng)價(jià) B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià) D.形成性評(píng)價(jià)
10.在教學(xué)評(píng)價(jià)中,鑒定可以分為三種類(lèi)型:水平鑒定、資格鑒定與( )
A.優(yōu)劣鑒定 B.真?zhèn)舞b定
C.評(píng)優(yōu)鑒定 D.質(zhì)量鑒定
【參考答案】
1.C
【解析】口對(duì)口人工呼吸操作方法是:傷員仰臥,頭部置于極后的后仰位,把口打開(kāi)(最好蓋上一塊紗布)。救護(hù)人員一手托起傷員的下頜,用手掌跟部輕輕壓住環(huán)狀軟骨,使其壓迫食道,防止空氣進(jìn)人胃內(nèi)。另一只手捏住鼻孔,深吸一口氣后對(duì)準(zhǔn)傷員的口吹人,吹完一次后松開(kāi)捏住鼻子的手。如此反復(fù)進(jìn)行,每分鐘吹氣16-18次,直到傷員恢復(fù)呼吸為止。故本題選C。
2.B
【解析】如遇兒童被電擊中,應(yīng)立即切斷電源,或用不導(dǎo)電的物體,如干燥的木棍、竹棒或干布等,使傷員盡快脫離電源,切不可直接接觸觸電者,以防自身觸電。如遇傷員呼吸停止,則應(yīng)立即實(shí)施人工呼吸,心臟停止要進(jìn)行心臟胸外擠壓。應(yīng)注意傷員有無(wú)其他損傷,并及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的急救措施。此外應(yīng)及時(shí)撥打急救電話(huà),請(qǐng)醫(yī)生治療。故本題選B。
3.A
【解析】如兒童發(fā)生燙傷、燒傷情況,應(yīng)立即用大量冷水沖淋燙、燒傷部位,減低燙、燒傷的嚴(yán)重程度。若傷勢(shì)較輕,則可用紅花油或紫草油等涂抹患處,并保持干燥。若傷勢(shì)較重,經(jīng)簡(jiǎn)單處理后,應(yīng)立即送往醫(yī)院進(jìn)行救治。故本題選A。
4.B
【解析】溺水者被營(yíng)救上岸后,須立即清除口鼻內(nèi)的淤泥、雜草、分泌物等,以確保呼吸道通暢。并松開(kāi)褲帶、領(lǐng)帶和衣服,迅速進(jìn)行倒水,對(duì)口腔密閉者可捏其兩側(cè)面頰并用力啟開(kāi)牙關(guān)。然后使溺水者俯臥,腰部墊高,頭部下垂,用手壓其背部。抱住溺水者的兩腿,將其腹部放在急救者的肩部,快步走動(dòng)使積水倒出。之后迅速進(jìn)行人工呼吸,若溺水者心跳已停止,要同時(shí)進(jìn)行心臟胸外擠壓。故本題選B。
5.B
【解析】直接口對(duì)口呼吸法每分鐘吹氣16-18次,直到傷員恢復(fù)呼吸為止。故本題選B。
6.A
【解析】診斷性評(píng)價(jià)也稱(chēng)教學(xué)前評(píng)價(jià)或前置評(píng)價(jià),是在教學(xué)開(kāi)始前,對(duì)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平、能力發(fā)展的評(píng)價(jià),包括各種摸底考試。題干中的對(duì)報(bào)名參加英語(yǔ)課外小組的學(xué)生進(jìn)行的水平測(cè)試即是一種摸底考試,旨在考查現(xiàn)階段學(xué)生的英語(yǔ)水平,故而是診斷性評(píng)價(jià)。故本題選A。
7.B
【解析】形成性評(píng)價(jià)主要用于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、存在問(wèn)題等,以便及時(shí)反饋和及時(shí)調(diào)整。它能及時(shí)了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問(wèn)題等,以便及時(shí)反饋,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。班主任和小明的談話(huà)是為了讓小明改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)成績(jī)的提升,故而屬于形成性評(píng)價(jià)。故本題選B。
8.A
【解析】相對(duì)評(píng)價(jià)是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或若干個(gè)個(gè)體為基準(zhǔn),然后把各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較,確定每個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象在集合中所處的相對(duì)位置。為相對(duì)評(píng)價(jià)而進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)一般稱(chēng)為常模參照測(cè)驗(yàn)。小紅的排名是她在班級(jí)中的相對(duì)位置,屬于相對(duì)評(píng)價(jià),即屬于常模參照評(píng)價(jià)。故本題選A。
9.A
【解析】相對(duì)評(píng)價(jià)經(jīng)常用于選拔性和競(jìng)賽性活動(dòng),因?yàn)橄鄬?duì)評(píng)價(jià)可以評(píng)價(jià)對(duì)象在團(tuán)體中所處的相對(duì)位置,通俗的講即可以進(jìn)行從高到低的排名。故本題選A。
10.C
【解析】在教育評(píng)價(jià)中,鑒定可以分為三類(lèi):水平鑒定,是指根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),鑒定評(píng)價(jià)對(duì)象達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的程度;評(píng)優(yōu)鑒定,是指通過(guò)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象相互之間的比較,評(píng)定優(yōu)者;資格鑒定,是指對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象是否具有從事某種活動(dòng)的資格進(jìn)行鑒定。故本題選C。
責(zé)任編輯:江西分校
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