2019下半年教師資格面試考試高中化學(xué)試題及解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 11:54 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：鐵能不能與水蒸氣反應(yīng)

2.內(nèi)容：

科學(xué)探究：鐵不能與冷、熱水反應(yīng)，但能否與水蒸氣反應(yīng)?

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置，使還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)。這套裝置應(yīng)包括水蒸氣發(fā)生、水蒸氣與鐵粉反應(yīng)、檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體等部分。(也可用干凈的細(xì)鐵絲代替還原鐵粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

①如果提供給你3支試管、水槽、蒸發(fā)皿、膠塞、導(dǎo)管、酒精噴燈及其他必要的儀器和物品，畫出你設(shè)計(jì)的裝置簡(jiǎn)圖。

②有人設(shè)計(jì)了如圖3—8所示的裝置，用一支稍大一些的試管代替3支試管就能完成實(shí)驗(yàn)，想想其中的原理。你愿不愿意試一試?

③任選一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

④在下表中記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

⑤小結(jié)并交流探究活動(dòng)的收獲

3.基本要求：

(1)試講時(shí)間約10分鐘;

(2)試講過程注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo);

(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)陌鍟?/p>

【試題解析】

一、導(dǎo)入新課

以問題導(dǎo)入的方式導(dǎo)入新課，在上課之初提問學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)的金屬鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象，學(xué)生給出反饋，金屬鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象是游、溶、浮、相、紅，由此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)今天的新課，鐵能不能與水蒸氣反應(yīng)。

二、新授

【學(xué)生活動(dòng)】將一根光亮的細(xì)鐵絲放入盛有冷水的燒杯中，觀察有什么現(xiàn)象?

【學(xué)生活動(dòng)】將1根光亮的細(xì)鐵絲放入盛有熱水的燒杯中，觀察有什么現(xiàn)象?

【學(xué)生活動(dòng)】將1根光亮的細(xì)鐵絲在酒精燈中加熱至紅，然后迅速放入盛有水的燒杯中，觀察有什么現(xiàn)象?

【教師提問】通過觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)都有哪些現(xiàn)象。

【學(xué)生回答】實(shí)驗(yàn)1無(wú)現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)2無(wú)現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)3細(xì)鐵絲表面變黑。

【教師提問】通過實(shí)驗(yàn)3，推測(cè)鐵與水蒸氣在加熱條件下可以發(fā)生反應(yīng)嗎?若能發(fā)生反應(yīng)，其產(chǎn)物是什么?

【學(xué)生活動(dòng)】可以發(fā)生反應(yīng);產(chǎn)物可能是氫氧化鐵或三氧化二鐵或四氧化三鐵和氫氣

【教師提問】如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)反應(yīng)，并對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證?

【教師引導(dǎo)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可以包括：水蒸氣的發(fā)生部分、水蒸氣與鐵的反應(yīng)部分、產(chǎn)物的驗(yàn)證部分。并強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置的主要依據(jù)：(1)反應(yīng)的狀態(tài);(2)反應(yīng)條件;(3)產(chǎn)物的性質(zhì)。

【教師提問】如果提供給你3支試管、水槽、蒸發(fā)皿、膠塞、導(dǎo)管、酒精噴燈及其他必要的儀器和物品，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?畫出你設(shè)計(jì)的裝置簡(jiǎn)圖。

【教師總結(jié)】我們還可以用一支稍大一些的試管代替3支試管來完成實(shí)驗(yàn)。