https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 11:31 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
報(bào)考科目:幼兒園 抽題時(shí)間:2020年1月05日08:07:06
1.題目:故事《借你一把傘》
2.內(nèi)容:
《借你一把傘》
下雨了,糟糕了,娜娜沒(méi)有帶傘,娜娜站在雨中。
小螞蟻拿著小小的酢漿草走過(guò)來(lái),說(shuō):“借你一把傘。”娜娜拿著,小螞蟻的傘真小。
青蛙拿著瓜的葉子跳過(guò)來(lái),說(shuō):“借你一把傘。”青蛙的傘是漏斗傘。
兔子拿著上頭有葉片的胡蘿卜,說(shuō):“借你一把傘。”兔子的傘會(huì)漏雨。
小狐貍拿著芋頭葉給娜娜,小狐貍的傘是不是剛好呢?撐著撐著,啊!雨漏下來(lái)了,娜娜和小動(dòng)物跑了起來(lái)。
大熊拿著大大的荷葉過(guò)來(lái)說(shuō):“借你一把傘。”大熊的傘好大好重啊!。
小狗強(qiáng)強(qiáng)拿著傘跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“借你一把傘。”啊,那就是娜娜的傘嘛!
下雨天,拿著傘排隊(duì)走,還有誰(shuí)沒(méi)有傘嗎?
3.基本要求:
(1)講述故事;
①普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,語(yǔ)速適宜;
②故事講述生動(dòng)有趣、感染力強(qiáng);
(2)引導(dǎo)幼兒理解故事中的良好品德;
(3)在10分鐘內(nèi)完成。
【試題解析】
一、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入部分
談話導(dǎo)入:小朋友們,如果天氣下雨啦,我們?cè)鯓硬拍懿荒鼙挥炅軡衲?引入故事《借你一把傘》的話題。
(二)基本部分
1.初次講述故事,理解故事情節(jié)
教師有感情的講述故事,并穿插提問(wèn),幫助幼兒理解故事大致情節(jié)。
簡(jiǎn)單提問(wèn):“故事中發(fā)生了什么?故事中都出現(xiàn)了誰(shuí)?”
2.看圖講故事,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),深入理解故事內(nèi)涵
(1)小螞蟻拿著什么走過(guò)來(lái)說(shuō):“借你一把傘”?
(2)青蛙拿著什么走過(guò)來(lái)說(shuō):“借你一把傘”?
(3)兔子拿著什么走過(guò)來(lái)說(shuō):“借你一把傘”?
(4)小狐貍拿著什么走過(guò)來(lái)說(shuō):“借你一把傘”?
(5)大熊拿著什么走過(guò)來(lái)說(shuō):“借你一把傘”?
這一環(huán)節(jié)教師根據(jù)故事的繪本圖片,再次講述故事,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:
①學(xué)習(xí)故事中反復(fù)出現(xiàn)的句式“XX拿著XX走過(guò)來(lái)說(shuō):“借你一把傘”。
②引導(dǎo)幼兒了解故事中不同的小動(dòng)物和送娜娜的傘的關(guān)系,如,為什么小螞蟻送的傘是小小的酢漿草?為什么小兔子送的傘是有葉片的胡蘿卜?
③幫助幼兒體會(huì)小動(dòng)物們樂(lè)于助人的美德,培養(yǎng)愛(ài)分享、愛(ài)助人的品質(zhì)。
3.故事討論,角色游戲扮演
教師引導(dǎo)幼兒討論
(1)如果下雨了,別人借你一把傘,你的心情會(huì)怎樣?
(2)如果下雨了,你借給別人一把傘,你的心情會(huì)怎樣?
然后,請(qǐng)小朋友們來(lái)扮演故事中的小動(dòng)物和娜娜的角色,體會(huì)游戲的快樂(lè)。
(三)活動(dòng)延伸
到手工區(qū),請(qǐng)幼兒制作一把小傘,送給自己喜歡的人。
責(zé)任編輯:大白
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