2019下半年教師資格面試考試幼兒試題及解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 11:31 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

報考科目：幼兒園 抽題時間：2020年1月5日13:30:06

1.題目：故事《動物職業(yè)介紹所》

2.內(nèi)容：

大猩猩開了一家動物職業(yè)介紹所，他在電視上做了個廣告：尊敬的各位動物，你有合適的工作嗎?你想充分發(fā)揮自己的特長嗎?請到大猩猩動物職業(yè)介紹所，它能讓你如愿以償!

廣告登出不久，就有動物報名了。第一位報名的是龍蝦，龍蝦急匆匆地說：“猩猩所長，我是糧倉管理員，可我一不小心，大鉗子就戳破了米袋子，米就漏了出來。請你幫幫忙，幫助我找一份合適的工作，好嗎?”

大猩猩所長笑著說：“龍蝦先生別著急，我想辦法幫助你。你的大鉗子像把剪刀，裁衣服倒挺合適，你可以當(dāng)個好裁縫!”

龍蝦非常樂意地當(dāng)上了一名裁縫。

第二位報名的是青蛙，他說：“猩猩所長，我是歌唱演員，可觀眾們都說我的歌聲太難聽，請你幫幫忙，幫助我找一份合適的工作，好嗎?”

大猩猩所長笑著說：“小青蛙，別著急，我來幫助你。你的歌聲不好聽，可你是游泳的行家，你當(dāng)游泳教練肯定行!”

小青蛙想想：對呀!我游泳棒極了，我就當(dāng)一名游泳教練吧。小青蛙非常高興地當(dāng)上了游泳教練。

第三位來報名的是袋鼠媽媽，她急得快要哭了。她說：“猩猩所長，我是一名理發(fā)員，可這個工作一點兒也不適合我，請你幫幫忙，幫助我找一份合適的工作，好嗎?”

大猩猩所長笑著說：“袋鼠媽媽，你別急，我來幫助你。你不是有個大口袋嗎，當(dāng)郵遞員準(zhǔn)合適。”

袋鼠媽媽高興地點點頭。

一天一天過去了，大猩猩所長真能干，幫助許多動物找到了合適的工作：小狗當(dāng)上了警察、小猴成了路燈管理員、大象開了浴室、蚯蚓是個合格的天氣預(yù)報員、松鼠當(dāng)上了糧倉管理員……

動物們都找到了自己合適的工作，他們忘不了大猩猩所長的幫助，買來鮮花表示感謝。猩猩所長笑著說：“我們每個人都有自己的長處，找到自己的長處，就不愁找不到合適的工作啦!”

3.要求：

(1)用普通話模擬對兒童講故事。

(2)模擬向幼兒提出兩個問題。

①怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長?

②自己的特長可以從事什么職業(yè)?

(3)請在10分鐘之內(nèi)完成上述任務(wù)。

【試題解析】

一、導(dǎo)入部分

談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

師：聰明的大猩猩開了一家動物職業(yè)介紹所，咦?職業(yè)介紹所是干什么的呀?職業(yè)介紹所是給客人介紹工作的地方，你知道哪些職業(yè)呢?

師：職業(yè)介紹所會幫助客人介紹職業(yè)，比如醫(yī)生，郵遞員，廚師等等。

師：今天的故事中，大猩猩在動物職業(yè)介紹中所都給哪些小動物介紹了職業(yè)呢?我們今天就一起來讀一讀《動物職業(yè)介紹所》的故事。

二、基本部分

(一)初讀故事，整體感知。

師：小朋友們，好聽的故事講完了，老師有幾個問題想問問大家。

(1)故事中都出現(xiàn)了哪幾種小動物呢?

(2)故事中的小動物都找到合適的工作了嗎?

(3)龍蝦找到了什么工作呢?

(4)小青蛙找到了什么工作呢?

(二)老師呈現(xiàn)掛圖，引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊聽老師講故事，理解體驗作品。

師：小朋友們都答得非常好，接下來老師再跟小朋友一起通過掛圖來講這幾個小動物找工作的故事。

師：故事中的龍蝦為什么不合適做糧倉管理員的工作呢?龍蝦有什么特長呀?它適合做什么樣的工作呢?

師：袋鼠媽媽有什么特長呢?為什么她適合做郵遞員呢?

師：為什么小猴能夠做路燈管理員呢?

師：大象為什么能夠開浴室呢?

……

師：故事中的大猩猩為什么能夠幫助小動物找到動作呢?(大猩猩能夠發(fā)現(xiàn)每個小動物的特長)你喜歡大猩猩嗎?

(三)遷移作品，進(jìn)一步鞏固提升經(jīng)驗。

師：小朋友們，大猩猩幫助小動物們都找到了合適的工作，因為每個小動物都有自己的特長和優(yōu)勢，只有根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢選擇的工作才是合適的工作。

師：小朋友們，小動物有自己的特長，那么在座的各位小朋友都有哪些特長呢?你是怎么發(fā)現(xiàn)自己的特長呢?

師：這位小朋友說，大家都夸她唱歌好聽，所以她的特長是唱歌，非常好，唱歌好聽以后合適做哪種工作呢?對啦，可以做歌唱家。

師：前面這個小朋友也說了，他講故事講得好，其他小朋友都愛聽他講故事，所以講故事是他的特長，那你長大后想從事什么職業(yè)呢?

師：手舉得高高的那位小朋友說，媽媽會說她樂高積木拼得好，真棒這位小朋友動手操作能力很強(qiáng)，這個特長適合做什么職業(yè)呢?

(四)創(chuàng)造性想象和語言表述。

師：大猩猩所長最后對小動物說的話你聽明白了嗎?是什么意思?

師：小動物都有自己的長處，根據(jù)自己的長處找的工作就是一份合適的工作，為大家做貢獻(xiàn)。

師：小朋友們，大猩猩給很多小動物都介紹了工作，請小朋友們想一想，如果你是大猩猩，你還會給哪些小動物介紹工作?會給他們介紹什么工作呢?

三、活動結(jié)束

給幼兒分發(fā)頭飾，飾演故事中的各種小動物，表演故事情節(jié)。

責(zé)任編輯：大白