2017年中學教師資格證考試《教育學》練習題及答案8

http://m.shoucloud.cn 2017-05-10 11:19 中國教師資格網 [您的教師考試網]

 材料分析題(本大題共2小題，每小題l8分，共36分)閱讀材料。并回答問題。

30.某中學的于老師作為一名班主任，每天都要管理的事情太多，經常感到分身乏術，真

希望有個助手能夠幫助自己。有一天，于老師突然想到，能不能讓學生來代替自己，行使

班主任的“特權”呢?于是決定試一試。經過認真考慮，于老師決定選擇平時在班上威信

較高的班干部鄭莉莉作為第一個試驗對象。一天課后，于老師找到鄭莉莉同學作了一次長

談，說明了自己的設想，也談了老師對她的期望，第二天，在班會會議上，于老師向全班

同學宣布了自己的計劃：下一周，由鄭莉莉同學當班上的“代理班主任”，我只是一名普

通的任課老師，班上的一切工作由“鄭老師”主持。

問題：

請運用所學過的有關班主任工作的知識，對于老師的這一做法作出理論分析。

31.下面是一位14歲男生的日記摘抄，試分析日記內容反映的初中生的典型心理特點。大

人們常說“少年不識愁滋味”，其實他們并不了解我們。不到兩年，我長高了，吃得多了

，有了自己的主見，而不再是“小小少年”。但是在父母眼里，我仍然還是個孩子，逛公

園、逛商店或外出散步，媽媽還是像過去一樣，拉著我的手，生怕我會走丟似的。要是被

同學看見了，真是丟死人了。更讓我苦惱的是，媽媽總是事無巨細地管著我，每天騎車上

學，媽媽總是不斷地嘮叨：“馬路上多加小心”;晚上做完作業(yè)，剛打開電視想看看體育

新聞，媽媽又會問：“作業(yè)做完了嗎?早點休息，明天一大早還得上學呢!”運動鞋想買阿

迪達斯的，媽媽卻非要買耐克的……走進教室，我總覺得有幾十雙眼睛在盯著我，跟女同

學打個招呼會感到臉紅心跳;一次考試取得好成績會欣喜若狂，一次小考考砸了會垂頭喪

氣;為了一個小問題，會與同學爭得面紅耳赤;當答不出老師的提問時，又會覺得羞愧難當

……

在同學的眼中，我?guī)泦?在老師和同學的心目中，我是一個好學生嗎?……盡管有這么多煩

惱，父母卻渾然不知，有時候想和他們交流，但又總覺得有些難以啟齒。真不知道該向誰

訴說。仔細觀察班上其他同學，雖然他們表面上顯得若無其事，但似乎又都與我有同樣的

問題、困惑和迷茫……

正確答案：材料分析題

30.【答案要點】第一，讓學生“代理班主任”工作，說明于老師既信任了學生，調動了

學生干部參與班級管理的積極性，又鍛煉了學生干部的實際工作能力。班干部是班主任工

作的得力助手，是形成班級集體的核心力量。

第二，班主任培養(yǎng)班干部的具體做法主要有兩點：(1)大膽使用。班上的主題班會、各種

文化體育活動、春游、社會調整等工作都是學生鍛煉的大好機會，應該讓班干部自己去策

劃、組織和安排，使班干部在活動中不斷增長才干。(2)熱情支持。幫助班干部正確處理

工作和學習的關系，使他們做到學習、工作兩不誤，保護他們的工作積極性。班主任工作

有成績，要給予肯定、表彰;工作有困難，要幫他們想辦法解決;工作中出了問題，要主動

為他們承擔責任，為他們撐腰，幫助他們總結經驗教訓。

31.【答案要點】日記內容主要反映出初中生在青春期前后的自我意識和情緒情感兩個方

面的心理變化特點。

(1)自我意識的發(fā)展

自我評價的發(fā)展：自我評價的獨立性增強，表現(xiàn)在有主見、注重同學和老師的評價;自我

評價更加全面，從關注生理的自我(關注身高、外貌)向心理的自我轉變(關注自己的煩惱

、感受)，更多關注自己內心世界。

②自我體驗的發(fā)展：成人感顯著增強，感到自己已經長大成人，希望獨立于父母，產生反

抗心理;心理上出現(xiàn)閉鎖性，很多事情難以啟齒，無從傾訴;自我體驗更復雜、深刻，日記

顯示該學生對于自我的思考更加深入。

(2)情緒情感的特征

①兩極性，如強烈、狂暴與溫和、平靜共存，從日記中的許多情緒描述如“欣喜若狂、垂

頭喪氣”等可以看出。

②內向性和表現(xiàn)性共存，從“難以啟齒”和希望傾訴之間的矛盾可以看出。

相關推薦：

2017年教師資格證國考面試輔導課程

教師資格筆試備考資料模擬試題

華圖教師網 http://m.shoucloud.cn

責任編輯：宗美琦