2017年中學(xué)教師資格證考試《教育學(xué)》練習(xí)題及答案7

http://m.shoucloud.cn 2017-05-10 11:18 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 辨析題(本大題共4小題，每小題8分。共32分)判斷正誤，并說明理由。

22.義務(wù)教育與普及教育是一個等同的概念。

23.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)，什么都學(xué)好。

24.設(shè)計“組織者”的目的是為新的學(xué)習(xí)任務(wù)提供觀念上的固定點(diǎn)，所以組織者一定呈現(xiàn)

在要學(xué)習(xí)的材料之間。

25.學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論是由建構(gòu)主義者提出的。

正確答案：辨析題

22.錯誤。義務(wù)教育與普及教育不是一個等同的概念。國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、

膚色、宗教信仰、性別和能力普遍實(shí)施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為普及教育;當(dāng)以法律的

形式規(guī)定普及教育的義務(wù)形式時，便稱為義務(wù)教育。

23.錯誤。這是對素質(zhì)教育“使學(xué)生全面發(fā)展”的誤解。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的發(fā)展奠定

基礎(chǔ)，同時又要發(fā)展學(xué)生的個性，因而素質(zhì)教育對學(xué)生的要求是合格加特長。

24.錯誤。組織者一般呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)材料之前(先行組織者)，也可以在學(xué)習(xí)材料之后呈現(xiàn)。

25.錯誤。學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論是由聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論者提出的。

簡答題(本大題共4小題，每小題l0分，共40分)

26.德育過程中怎樣貫徹導(dǎo)向性原則?

27.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)有哪些?

28.良好的班集體具有什么樣的教育作用?

29.意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是什么?

正確答案：簡答題

26.【答案要點(diǎn)】貫徹導(dǎo)向性原則的基本要求有：(1)堅定正確的政治方向。(2)德育目標(biāo)

必須符合新時期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求。(3)要把德育的理想性和實(shí)現(xiàn)性結(jié)合起來。

27.【答案要點(diǎn)】選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)有：(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求。(2)課

程性質(zhì)和教材特點(diǎn)。(3)學(xué)生特點(diǎn)。(4)教學(xué)時間、設(shè)備、條件。(5)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際

經(jīng)驗(yàn)及個性特點(diǎn)。

28.【答案要點(diǎn)】(1)有利于形成學(xué)生的群體意識。在良好班集體的形成過程中，學(xué)生的群

體意識、集體榮譽(yù)感會得到大大的發(fā)展。

(2)有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力。通過班級的集體活動和學(xué)生群體之間的交往

，可使學(xué)生積累集體生活的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會交往與合作，學(xué)會對環(huán)境的適應(yīng)。

(3)有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。班集體是訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自

己、自主開展活動的最好載體。

29.【答案要點(diǎn)】所謂意義學(xué)習(xí)，奧蘇伯爾認(rèn)為就是將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知

結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。所謂實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系，是指表達(dá)的

語詞雖然不同，但卻是等值的，也就是說這種聯(lián)系是非字面的聯(lián)系。所謂非人為的聯(lián)系，

是指有內(nèi)在聯(lián)系而不是任意的聯(lián)想或聯(lián)系，指新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有關(guān)的觀念建立在

某種合理的或邏輯基礎(chǔ)上的聯(lián)系。

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