http://m.shoucloud.cn 2017-02-28 14:05 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、名詞解釋
1.暗適應(yīng)
2.明適應(yīng)
3.視敏度
4.深度知覺
5.注意的穩(wěn)定性
6.注意的分配能力
7.注意的轉(zhuǎn)移能力
8.注意的廣度
二、選擇題
1.父母與嬰兒之間相互影響的一種基本途徑是( )。
A.觸覺
B.嗅覺
C.味覺
D.痛覺
三、填空題
1.注意作為一種復(fù)雜的心理活動(dòng)，具有一系列的功能：__________、__________、__________。
2.兒童注意品質(zhì)的特征有：__________、__________、__________、__________。
答案解析：
一、名詞解釋
1.暗適應(yīng)：是指對(duì)低亮度環(huán)境的感受性逐步提高的過程。
2.明適應(yīng)：是指從低亮度環(huán)境到高亮度環(huán)境眼睛大約1分鐘才能適應(yīng)的過程。
3.視敏度：是衡量視覺發(fā)展優(yōu)劣的指標(biāo)，是指分辨物體細(xì)節(jié)和輪廓的能力，也就是人眼正確分辨物體的最小維度。
4.深度知覺：就是對(duì)遠(yuǎn)近、深淺的知覺，它對(duì)于了解環(huán)境中各種物體的位置排列從而引導(dǎo)人的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)是非常重要的。
5.注意的穩(wěn)定性：是指對(duì)同一對(duì)象或同一活動(dòng)的注意所能持續(xù)的時(shí)間。
6.注意的分配能力：指同一時(shí)間里，注意指向多個(gè)不同對(duì)象。
7.注意的轉(zhuǎn)移能力：有意識(shí)地將注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上的能力。 8.注意的廣度：即同一時(shí)間里能把握的對(duì)象的數(shù)量，有時(shí)也稱為注意范圍。
二、選擇題
1.A
三、填空題
1.選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能
2.注意的集中性與持久性、注意的穩(wěn)定性、注意的分配能力、注意的轉(zhuǎn)移能力、注意的廣度。
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責(zé)任編輯：宗美琦
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