2017小學(xué)教師資格證《教育心理學(xué)》模擬押題及答案1-單選

http://m.shoucloud.cn 2017-02-28 11:22 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

11 在操作技能形成的哪個階段，動覺控制起主導(dǎo)作用?(　)

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練

參考答案：D

參考解析：

操作熟練階段，動覺控制增強(qiáng)，不需要視覺的專門控制和有意識的活動。

12 教科書中的練習(xí)題多屬于(　)的問題。

A.創(chuàng)造性

B.認(rèn)知性

C.有結(jié)構(gòu)

D.無結(jié)構(gòu)

參考答案：C

參考解析：

已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都很明確，個體按一定的思維方式即可獲得答案，這就是有結(jié)構(gòu)的問題。

13 有意識記屬于(　)策略。

A.組織

B.復(fù)述

C.精細(xì)加工

D.計劃

參考答案：B

參考解析：

有意識記是復(fù)述策的重要方法。

14 根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)，道德推理的最高階段是(　)。

A.“好孩子”取向階段

B.懲罰和服從取向階段

C.普遍倫理取向階段

D.權(quán)威和社會秩序取向階段

參考答案：C

參考解析：

根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)，道德推理的最高階段是普遍倫理取向階段。

15 布魯納對(　)的教學(xué)設(shè)計提出了四項(xiàng)原則。

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.情境教學(xué)

C.合作學(xué)習(xí)

D.程序教學(xué)

參考答案：A

參考解析：

布魯納對發(fā)現(xiàn)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計提出了四項(xiàng)原則，發(fā)現(xiàn)教學(xué)，又稱啟發(fā)式教學(xué)。

16 1868年，俄國教育家烏申斯基出版了(　)，對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。

A.《大教學(xué)論》

B.《人是教育的對象》

C.《教育心理學(xué)》

D.《教育心理大綱》

參考答案：B

參考解析：

1868年，俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》，又譯為《教育人本學(xué)》。

17 在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為(　)。

A.抑制現(xiàn)象

B.挫折現(xiàn)象

C.高原現(xiàn)象

D.低谷現(xiàn)象

參考答案：C

參考解析：

練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為高原現(xiàn)象。

18 (　)是對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制。

A.課堂紀(jì)律

B.課堂氣氛

C.課堂教學(xué)

D.課堂常規(guī)

參考答案：A

參考解析：

課堂紀(jì)律是對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制。

19 從發(fā)生早晚的角度看情緒與情感的差異在于(　)。

A.情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚

B.情緒發(fā)生晚，情感產(chǎn)生早

C.情緒情感同時產(chǎn)生

D.情緒情感都是與生俱來的

參考答案：A

參考解析：

從發(fā)生早晚的角度看，情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚。人出生時會有情緒反應(yīng)，而情感是隨著人的年齡增長而逐漸發(fā)展起來的。

20 態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是(　)。

A.依從

B.接受

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化

參考答案：C

參考解析：

一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認(rèn)同與內(nèi)化三個階段。

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