2017年中學(xué)教師資格證《教育學(xué)》模擬試題及答案7

http://m.shoucloud.cn 2016-12-30 15:49 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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 一、選擇題

1、 “今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)潛在的生產(chǎn)，是有限的消費(fèi)擴(kuò)大的生產(chǎn)，是今日的消費(fèi)明日的生產(chǎn)”。這一認(rèn)識(shí)表明現(xiàn)代教育具有(　　)的特征。

A.科學(xué)性

B.價(jià)值性

C.生產(chǎn)性

D.未來(lái)性

2、領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和(　　)教材。

A.熟悉

B.分析

C.概括

D.理解

3、教育的經(jīng)濟(jì)功能受(　　)的制約。

A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度

B.社會(huì)生產(chǎn)力水平

C.科學(xué)技術(shù)和文化背景

D.文化傳統(tǒng)

4、首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是(　　)。

A.《教師法》

B.《義務(wù)教育法》

C.《關(guān)于教師地位的建議》

D.《兒童權(quán)利公約》

5、課程文件的三個(gè)層次是(　　)。

A.教學(xué)計(jì)劃一教學(xué)大綱一教科書(shū)

B.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)

C.課程目的一課程評(píng)價(jià)一課程實(shí)施

D.知識(shí)一經(jīng)驗(yàn)一活動(dòng)

6、根據(jù)課程的任務(wù)分類(lèi)，可以把課程分為(　　)。

A.融合課程、廣域課科、核心課程

B.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程

C.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程

D.必修課程、選修課程、活動(dòng)課程

7、通過(guò)制訂和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)屬于(　　)。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

8、青少年身心發(fā)展的下列哪一條規(guī)律決定了教育工作必須因材施教?(　　)

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性

9、實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是(　　)。

A.教學(xué)工作

B.教育計(jì)劃

C.教育途徑

D.教育手段

10、提出高等教育大眾化的要求在(　　)。

A.第一次工業(yè)革命后

B.第二次工業(yè)革命后

C.第三次工業(yè)革命后

D.信息革命后

參考答案及詳細(xì)解析：

選擇題

1. C

系統(tǒng)解析：現(xiàn)代教育的發(fā)展逐漸與社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合，教育成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要力量，逐漸體現(xiàn)出生產(chǎn)性的特征。。

2. D

系統(tǒng)解析：領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和理解教材。

3. B

系統(tǒng)解析：教育的經(jīng)濟(jì)功能主要是通過(guò)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展來(lái)決定的，教育經(jīng)濟(jì)功能的發(fā)揮需要一定的物質(zhì)條件。

4. C

系統(tǒng)解析： 1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)。

5. A

系統(tǒng)解析：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書(shū)是課程文件的三個(gè)層次。

6. B

系統(tǒng)解析：根據(jù)課程任務(wù)，可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。

7. A

系統(tǒng)解析：通過(guò)制訂和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是班級(jí)的常規(guī)管理。

8. D

系統(tǒng)解析：教育上提倡“因材施教”，主張根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)即個(gè)別差異性施以不同的教育，提不同的要求，采用不同的教學(xué)方式和方法。

9. A

系統(tǒng)解析：教學(xué)工作是實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證。

10. D

系統(tǒng)解析：信息革命后，大量新技術(shù)的使用，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的普遍使用，要求勞動(dòng)力需要接受高等教育。這促進(jìn)了高等教育出現(xiàn)大眾化傾向。

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責(zé)任編輯：宗美琦