2016江西教師招聘—說說教師招聘考試語文說課的那些事兒

http://jiangxi.hteacher.net 2016-04-06 10:36 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 時(shí)光荏苒，教師招聘的筆試還剩1個(gè)月左右的時(shí)間就要來了。接著，面試便迎面撲來。眾所周知，教師招聘面試較之于筆試來說考得更加靈活。這對(duì)于許多考生來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)!對(duì)于筆試排名靠后的考生來說面試無疑就是一場(chǎng)“翻身仗”;而對(duì)于排名靠前的考生來說如何穩(wěn)住自己的“寶座”則顯得至關(guān)重要。如何在考場(chǎng)上用短短的十幾分鐘來展現(xiàn)出自己最出色的一面呢?現(xiàn)就讓華圖和大家來說說教師招聘考試面試說課的那些事兒。

首先，明確說課內(nèi)容。語文的說課內(nèi)容應(yīng)從以下幾方面展開：說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)這六個(gè)部分。

在說教材部分，我們應(yīng)明確教材的版本、地位、內(nèi)容及作用。即它選自于哪個(gè)版本的教材，本篇課文在整本教材中處于什么樣的地位及課文的大致內(nèi)容甚至學(xué)生在學(xué)完本篇課文對(duì)其有何幫助。這都是需要考生說的準(zhǔn)確、清晰。

在說學(xué)情部分，可以從學(xué)生的認(rèn)知水平、思維特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備等方面來闡釋，要求在保證語言簡(jiǎn)潔的基礎(chǔ)上突出此階段學(xué)生的特點(diǎn)。例如：小學(xué)語文《釣魚的啟示》一課，我們可以這樣說：作為一位好老師，不僅僅要備教材，還要備學(xué)生，因此對(duì)于學(xué)情的分析就顯的必不可少了。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)積累了基本字詞，掌握了一定的閱讀方法。能夠聯(lián)系上下文，理解詞句的意思。但是該學(xué)段的學(xué)生對(duì)語言感受力和深刻語句的理解還有所欠缺，同時(shí)在寫作手法上對(duì)細(xì)節(jié)描寫的學(xué)習(xí)和體會(huì)還有些許不足。因此在這些方面還需要教師的引導(dǎo)。通過以上學(xué)情的分析，可知這位老師是從學(xué)生的思維特點(diǎn)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)而展開。

在說教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)部分，應(yīng)圍繞《2011年版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)三維教學(xué)目標(biāo)的要求展開，即：知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。當(dāng)然在說完三維目標(biāo)后也要將本課的教學(xué)重難點(diǎn)給說出來。

其實(shí)在說課中，難度最大的部分莫過于教學(xué)過程了。在教學(xué)過程中，考生除了要對(duì)文本內(nèi)容所包含的知識(shí)點(diǎn)非常熟悉外，還不能忘記課堂四部曲——導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)作業(yè)。在這部分，不僅要做到“麻雀雖小，五臟俱全”，而且要突出重點(diǎn)，體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，以至課堂顯得精彩紛呈。當(dāng)然，在這部分要注意以下幾個(gè)問題：1、把導(dǎo)入說的富有吸引力，俗話說：“一個(gè)成功的課堂少不了一個(gè)精彩的導(dǎo)入”。建議大家可采用多角度的方法進(jìn)行導(dǎo)入，當(dāng)然聲情并茂地朗讀在語文課堂中會(huì)獲得更好的效果。2、新授部分選取其中一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解即可，切記勿貪多貪全，否則會(huì)出現(xiàn)“眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出。3、不要忘記配合一定的板書進(jìn)行說課，做到課堂可圈可點(diǎn)，試想如果你既能講出一堂好課又能寫得一手好粉筆字，考官不給你高分那給誰高分呢?

其次，熟悉稿件，做到超自然地表達(dá)。說課不是“背稿”，也不是“讀稿”，要突出的是“說稿”。“說”出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，說出自己的教學(xué)目標(biāo)，說出自己的對(duì)文本的解讀，并且說得有理有據(jù)。當(dāng)然，這個(gè)“說”的最高境界就是做到超自然地表達(dá)。你可以用你那優(yōu)美的言語及富有感染力的語言來吸引考官，領(lǐng)著考官與你一同進(jìn)入屬于你的語文課堂。讓考官有種“身”未進(jìn)課堂，而“神”已進(jìn)課堂的感覺。

最后，放平心態(tài)，學(xué)會(huì)減壓。考試臨近，考生心理壓力大這是毋庸置疑的，這也是可以理解的。但學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)臏p壓，這不僅是調(diào)節(jié)自我的方式，也可能會(huì)助你在面試中取得超常發(fā)揮，成功走上教師崗位!

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