http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 17:17 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
二、材料分析題
1. 趙麗老師經(jīng)常以班級的名義從個體書店以優(yōu)惠的價格購買各科課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,然后以全價賣給同學(xué),幾乎是人手一套。同時,他向?qū)W生家長暗示或明要禮物、禮 金或禮品。特別是在各種節(jié)日的時候。此外,他還私下到本市“光華家教輔導(dǎo)中心”等處兼課。在學(xué)校講課時她會“留有一手”,只講基本內(nèi)容,對課程的重點也往 往一帶而過,并直接或間接介紹同學(xué)去“光華家教輔導(dǎo)中心”等民辦課外輔導(dǎo)機構(gòu)或家教中心接受輔導(dǎo)或參加“補課”。當(dāng)然,同學(xué)接受輔導(dǎo)或參加“補課”是要交 高額學(xué)費的,“光華家教輔導(dǎo)中心”等處給趙麗老師很多講課費和介紹費。
從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的主要問題。
2. 大興學(xué)校一年級新生李永波,由于其家長是收廢品的,一天來學(xué)校上課時脖子沒有洗干凈,在上課時,老師發(fā)現(xiàn)了李永波的脖子臟,就叫他站起來給大家看,把他作 為典型,教育其他的學(xué)生要講究衛(wèi)生,并當(dāng)著全班同學(xué)的面說“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗干凈”。老師的這種做法給李永波的心靈造成了極大傷害,在這以 后,每當(dāng)上這位老師的課時,李永波就感覺似乎大家都在盯著他的脖子,同時想起老師說的“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗干凈”感到抬不起頭。這種心理妨礙 了他集中精力聽課,所以對老師教的內(nèi)容學(xué)的很差。結(jié)果考試時李永波不及格,老師狠狠的批評他,李永波終于忍受不了,他把這件事告訴了母親,母親向?qū)W校要求 調(diào)換班級,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道這件事情后同意了,后來,李永波在老師教的內(nèi)容上表現(xiàn)出極大的才能。
問題:結(jié)合案例運用“以人為本”的學(xué)生觀,分析教師在教育活動中應(yīng)怎樣對待學(xué)生?
3. 湖北省仙桃市劉家集鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生徐光明,今年15歲,平時不善言談,孤獨冷漠,不喜歡集體生活,不愛參加課外活動,不喜歡上體育課,常獨來獨往,不會關(guān)心別 人,不善于與他人相處,學(xué)習(xí)成績?nèi)嗟箶?shù)第一,一次在學(xué)校元旦聚餐會上,他把自己喜歡愛吃的食物一股腦兒放在自己的碗中獨自享用,全然不顧周圍同學(xué)們的反 應(yīng)。
請運用素質(zhì)教育的知識觀分析以上情況。
4、某中學(xué)校一位實習(xí)老師,教數(shù)學(xué)。他上課很有趣,但對學(xué)生很嚴(yán)格,如果有上黑板演示題目做不出題,就會罵人。最嚴(yán)重的一次是,一個學(xué)習(xí)不好的男同學(xué)被教了好幾次還做不對,他一怒之下就把人家的頭往黑板上撞,用非常粗俗的話罵他。那個男生受不了這樣的刺激,最后厭學(xué),不肯再讀書了,連高中都沒上。
問題:(1)從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題。(2)從教育法律法規(guī)的角度,分析材料中教師行為存在的問題。
三、寫作題
請以“我為什么要當(dāng)教師”為題,寫一篇論述文。
要求:(1)觀點明確,論述具體;(2)條理清楚,語言流暢;(3)字?jǐn)?shù)不得少于l000字。
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