http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 15:53 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分。共58分)
1.下列對(duì)素質(zhì)教育的理解,存在片面性的是( )。
A.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展
B.尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展
C.教育面向全體學(xué)生
D.引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展
2.依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是( )。
A.培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)
B.發(fā)展學(xué)生潛能
C.尊重學(xué)生個(gè)性
D.弘揚(yáng)學(xué)生榜樣
3.“多一把衡量的尺子,就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理論依據(jù)是( )。
A.個(gè)體需求具有層次性
B.氣質(zhì)類型具有多樣性
C.人類智能具有多元性
D.人類發(fā)展具有共同性
4.老師上游戲課時(shí),小明總愛(ài)舉手,但答題經(jīng)常出錯(cuò),小強(qiáng)不愛(ài)舉手,卻總能答對(duì),老師下列的做法中,最合適的是( )。
A.批評(píng)小明總出錯(cuò),表?yè)P(yáng)小強(qiáng)愛(ài)思考
B.表?yè)P(yáng)小明愛(ài)舉手,批評(píng)小強(qiáng)不舉手
C.批評(píng)小明總出錯(cuò),批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)言
D.激發(fā)小明勤思考,鼓勵(lì)小強(qiáng)多舉手
5.長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)提出,對(duì)教師實(shí)行( )。
A.每?jī)赡暌恢芷诘娜珕T培訓(xùn)
B.每三年一周期的全員培訓(xùn)
C.每七年一周期的全員培訓(xùn)
D.每五年一周期的全員培訓(xùn)
6.“教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益”,這句話體現(xiàn)的原則是( )。
A.國(guó)家性原則
B.公共性原則
C.方向性原則
D.強(qiáng)制性原則
7.五年級(jí)學(xué)生小濤經(jīng)常曠課,不遵守學(xué)校的管理制度,學(xué)校對(duì)小濤進(jìn)行教育的恰當(dāng)方式是( )。
A.把他交給家長(zhǎng)批評(píng)教育
B.了解情況后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批評(píng)教育無(wú)效果開(kāi)除他
8.李老師就校務(wù)公開(kāi)問(wèn)題向?qū)W校提建議,李老師的做法是( )。
A.行使教育權(quán)利
B.履行教師的義務(wù)
C.影響學(xué)校的秩序
D.給學(xué)校出難題
9.課間,小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記,被走進(jìn)教室的小娟發(fā)現(xiàn),小娟找到班主任訴說(shuō)此事,班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.制止小莉這種行為
B.批評(píng)小娟總是告狀
C.勸說(shuō)小莉不要聲張
D.勸說(shuō)小娟寬容小莉
10.教師對(duì)解除收容教養(yǎng)、勞動(dòng)教養(yǎng)后回校復(fù)學(xué)的未成年學(xué)生應(yīng)當(dāng)( )。
A.限制其與其他同學(xué)接觸
B.限制其使用學(xué)校的設(shè)施
C.按其以往表現(xiàn)評(píng)價(jià)品行
D.允許參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
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