2012年下半年教師資格考試試題--《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》

http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 17:03 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

　　三、材料分析題(本大題共2小題。閱讀材料，并回答問題。)

　　36.閱讀下面材料，回答問題。

　　劉洋是小學(xué)四年級(jí)某班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，能力強(qiáng)，能歌善舞。這次，班上又要進(jìn)行班干部競(jìng)選，劉洋發(fā)表了熱情洋溢的演講，滿以為會(huì)得到最高票數(shù)，可是，結(jié)果卻出人意料，落選了。劉洋怎么也想不明白。后來，班主任和她一起分析了原因：雖然，她能力很強(qiáng)，也為班上做了不少工作，但她總是愛自以為是，對(duì)同學(xué)呼來喚去，如果同學(xué)有不同意見，她總是堅(jiān)持己見，有時(shí)還愛撂挑子。

　　問題：請(qǐng)你運(yùn)用自我及自我概念的有關(guān)理論進(jìn)行分析，劉洋存在的是什么性質(zhì)的問題?該如何解決?37.閱讀下面材料，回答問題。

　　下面是某小學(xué)一個(gè)班的主題班會(huì)設(shè)計(jì)：

　　又到了3月5日學(xué)雷鋒的時(shí)間了，學(xué)校要求我們每個(gè)班為周圍的社區(qū)做一件好事。可我認(rèn)為學(xué)雷鋒不能圖表現(xiàn)，只用一天的行動(dòng)來表示一下，而應(yīng)該制度化，經(jīng)常化，把愛心獻(xiàn)給那些真正需要幫助的人。我決定先在班上召開一個(gè)“我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)，形成我們?nèi)喙餐囊庖?，找到一致的辦法，主題班會(huì)設(shè)計(jì)如下：

　　第一步：全體同學(xué)收集雷鋒的動(dòng)人事跡。

　　第二步：請(qǐng)學(xué)生代表宣講雷鋒助人為樂的故事。第三步：分小組討論目前存在的學(xué)雷鋒種種現(xiàn)象。第四步：我們?cè)撛趺崔k?(各小組表達(dá)自已今后學(xué)雷鋒的設(shè)想與辦法)

　　第五步：全班討論，形成學(xué)習(xí)雷鋒的統(tǒng)一意見和行動(dòng)方案。

　　問題：運(yùn)用班主任工作的理論與方法，對(duì)這一設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并闡述組織好主題班會(huì)的要求。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)題

　　根據(jù)給出的材料進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

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