2014年上半年教師資格考試試題--《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》

http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 13:29 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

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　　二、簡答題(本大題共3小題，你每小題10分，共30分)

　　(2014上，21)簡述我國教肓目的基本特征。

　　(2014上，22)簡述小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點。

　　(2014上，23)簡述建立良好班風(fēng)的基本措施。

　　三、材料分析題(本大題2小題，每小題20分，共40分)閱讀材料，并回答問題

　　(2014上，24)材料：榮獲第62屆美國年度國家教師大獎的瑞貝卡，他在頒獎大會上說“我們的學(xué)生就是我們的未來”，應(yīng)以學(xué)生為中心，作為教師應(yīng)用技巧、愛心、知識、去引導(dǎo)他們，感化他們，去實現(xiàn)這一切”。

　　問題：(1)說說你對“我們的學(xué)生就是我們的未來”的理解。(10分)

　　(2)結(jié)合材料，說說教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的作用。(10分)

　　(2014上，25)材料：作文課上，李老師說：“作文材料像大海中的浪花，多得數(shù)不清。同學(xué)們要從生活中捕捉各種作文素材”我正在上課說著，忽然一位同學(xué)說“不對，作文材料不像浪花，是各種各樣的小雨，在作文材料的海洋里是捕捉更多又有價值的“小魚”。”聽到這么一句話，我很生氣，想要斥責他上課亂說話，后來我使自己冷靜下來，平靜地說：“這樣的想法和比喻很好，還有沒有其他同學(xué)的想法”，后來在我的引導(dǎo)下，每個學(xué)生都提出了自己的想法，比我自已原來開始的比喻要好很多。

　　問題：(1)請對李老師的做法進行評價(10分)

　　(2)談?wù)劷虒W(xué)過程種預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系(10分)

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