2016年江西教師招聘考試大綱——小學數(shù)學課程內(nèi)容

http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-19 13:40 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(1)能用量角器量指定角的度數(shù),能畫指定度數(shù)的角,會用三角尺

畫 30毅,45毅,60毅,90毅角。

(2)探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式,并能解決

簡單的實際問題。

(3)知道面積單位千米2、公頃。

(4)通過操作,了解圓的周長與直徑的比為定值,掌握圓的周長公

式;探索并掌握圓的面積公式,并能解決簡單的實際問題。

(5)會用方格紙估計不規(guī)則圖形的面積。

(6)通過實例了解體積(包括容積) 的意義及度量單位(米3、分

米3、厘米3、升、毫升),能進行單位之間的換算,感受 1 米3、1 厘米3 以

及 1 升、1 毫升的實際意義。

(7)結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體、正方體、圓柱的體積和表

面積以及圓錐體積的計算方法,并能解決簡單的實際問題。

(8)體驗某些實物(如土豆等)體積的測量方法。

3. 圖形的運動

(1)通過觀察、操作等活動,進一步認識軸對稱圖形及其對稱軸,

能在方格紙上畫出軸對稱圖形的對稱軸;能在方格紙上補全一個簡單

的軸對稱圖形。

(2)通過觀察、操作等,在方格紙上認識圖形的平移與旋轉(zhuǎn),能在

方格紙上按水平或垂直方向?qū)⒑唵螆D形平移,會在方格紙上將簡單圖

形旋轉(zhuǎn) 90毅。

(3)能利用方格紙按一定比例將簡單圖形放大或縮小。

(4)能從平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的角度欣賞生活中的圖案,并運用它

們在方格紙上設計簡單的圖案。

4. 圖形與位置

(1)了解比例尺;在具體情境中,會按給定的比例進行圖上距離與

實際距離的換算。

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(2)能根據(jù)物體相對于參照點的方向和距離確定其位置。

(3)會描述簡單的路線圖。

(4)在具體情境中,能在方格紙上用數(shù)對(限于正整數(shù))表示位置,

知道數(shù)對與方格紙上點的對應。

(三)統(tǒng)計與概率

1. 簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程

(1)經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程(可使用計算

器)。

(2)會根據(jù)實際問題設計簡單的調(diào)查表,能選擇適當?shù)姆椒?如調(diào)

查、試驗、測量)收集數(shù)據(jù)。

(3)認識條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖;能用條形統(tǒng)計圖、

折線統(tǒng)計圖直觀且有效地表示數(shù)據(jù)。

(4)體會平均數(shù)的作用,能計算平均數(shù),能用自己的語言解釋其實

際意義。

(5)能從報紙雜志、電視等媒體中,有意識地獲得一些數(shù)據(jù)信息,

并能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表。

(6)能解釋統(tǒng)計結(jié)果,根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷和預測,并能進行

交流。

2. 隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性

(1)在具體情境中,通過實例感受簡單的隨機現(xiàn)象;能列出簡單的

隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。

(2)通過試驗、游戲等活動,感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有

大小的

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