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成都市錦官驛小學
公立市重點
“陳毅母校”成都錦官驛站小學，地處水井坊，緊鄰合江亭，是一所有近百年歷史的學校，也是陳毅元帥就讀的第一所小學。學校走特色色辦學條件之路，確立辦學條件思路————“實施‘開放教育’，構建特色學校”。即以“三個面向”為指導，以“做人”為核心，通過開放式德育、開放式教學、開放式管理工作，整合水井坊社區(qū)歷史文化節(jié)和我校革命傳統(tǒng)等優(yōu)勢互補教育工作者資源共享，大力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神， 建設開放型、學習型的特色學校。我校是陳毅母校，地處錦江區(qū)水井坊社區(qū) 。陳毅元帥是我們十大元帥之一，偉大事業(yè)的革命家。1909年10歲的陳毅在我校讀小學，讀了兩年后轉到大田坎小學。他是我校師生的榜樣，是學校的驕傲。我們要向陳毅爺爺學習，做一個正直、勤奮的人。他的精神給我們留下了豐富的革命傳統(tǒng)教育資源，陳毅爺爺?shù)膹娐劜┳R、勤奮學習、志向高遠、寬厚仁愛、愛憎分明等優(yōu)良品質一直為世人所稱道，學校緊緊圍繞這一教育資源，聘請陳毅元帥的侄女，現(xiàn)任陳毅研究會秘書長陳德奇老師擔任校外輔導員。為更好利用我校的這一革命傳統(tǒng)教育資源，讓學生們對陳毅精神及中國的優(yōu)良傳統(tǒng)有更深刻的了解，學校利用朝班隊會、板報、廣播、書報等各種形式向師生宣傳陳毅，組織師生，組成“陳毅事跡演說團”深入社區(qū)、居民院落、敬老院、部隊宣講、表演藝術陳毅事跡。（一） 發(fā)揮學校主陣地作用，大力培育和弘揚民族精神教育。1． 以課堂教學為主渠道，滲透民族精神教育。2． 以專題教育研究為導向，深化民族精神教育。3． 以活動為載體，開展民族精神教育。開展豐富多彩的民族精神教育活動。如：講故事、演講、詩詞朗誦、小品比賽，做有益游戲等形式開展主題競賽活動。4． 以創(chuàng)設環(huán)境為契機，挖掘民族精神教育。如校徽、過廳“陳毅生平展”。（二） 發(fā)揮家庭教育的輻射作用，推動未成年人思想道德教育。學校師生家長共同協(xié)作、收集、整理有關陳毅元帥的資料，制成了“我和陳毅爺爺”、“陳毅爺爺詩詞代代傳”、“沿著陳毅爺爺?shù)淖阚E前進”、“陳毅爺爺活在我心中”等到專項主題展覽，面向社區(qū)開放，面向居民開放，增進學校與社區(qū)之間的互相了解，互相溝通。（三） 走進社區(qū)，貼進生活，開展道德實踐活動。 錦江區(qū)教育局在水井坊社區(qū)建立了“未成年人思想道德教育基地”，我校利用社區(qū)基地和革命傳統(tǒng)教育資源，全面開展了“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神”系列實踐活動。錦官驛小學“青松小隊”與成師附小“紅帆小隊”在水井坊社區(qū)青少年活動中心舉行了少先隊“結對活動”；緊接著又成立了“陳毅母校”小小解說團和“青松廣播站”，學生們通過自己向來訪者介紹陳毅的生平事跡，了解了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)；學校還組織了“學習陳毅爺爺，爭做新世紀小主人”社會角色體驗活動；我校“愛書小天使”活動中，“愛書小天使”們在水井坊社區(qū)廣場開展了讀書活動?；顒又?，小天使們向社區(qū)居民參觀者講革命小故事，向社區(qū)贈送陳毅元帥相關書籍，還請參加活動的人士簽名、寫寄語，把陳毅的精神向更多的人們進行了宣傳。學校還在去年年底開展了“錦小首屆民俗活動節(jié)”的體驗活動，讓學生通過體驗傳統(tǒng)的民俗活動來了解中國的優(yōu)秀民俗文化，增強了民族自豪感。作為陳毅元帥的母校，錦官驛小學為有這樣優(yōu)秀的校友感到無比的自豪和驕傲，我們也會從更深的層面來挖掘教育資源對學生進行革命傳統(tǒng)教育，將通過開展更多的活動讓學生受到教育，并讓他們的優(yōu)良品德，實踐能力和民族精神得到培養(yǎng)和發(fā)展。
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成都市龍王廟正街小學
公立普通
成都市龍王廟正街小學前身為八五小學，被譽為成都市教育界的“五朵金花”。學校座落在風景優(yōu)美的南河畔，小巧精致，環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊深厚。在九十多年的辦學歷史中，為高一級學校輸送出大批優(yōu)秀學子。如四川省理科高考狀元李一霆、成都市中考狀元賴凡一、全國英語比賽冠軍余欣舟……從2003年起，學校秉承傳統(tǒng)開始實施“精品辦學”的研究工作在研究中，我們用母親的情懷將學生視為獨特的生命個體，用教育者的目光開發(fā)學生的潛能，讓學生在充滿生命活動力的課堂教學和德育活動中獲得多元的發(fā)展。學校逐步做到了“師資隊伍精湛，課程設置精當，班級建設精美”。目前，學校成為全國書法實驗校，四川省教師技能示范學校，成都市小班教學實驗基點校。為學生的潛能開發(fā)設置精當?shù)恼n程。
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成都高新區(qū)石羊小學
公立普通
石羊小學始建于1906年，位于成都市城南副中心核心地帶，原名為華陽縣石羊小學。由于行政區(qū)劃的調整，學校先后隸屬于華陽縣、成都市金牛區(qū)、成都市武侯區(qū)、成都高新區(qū)，學校幾易校名，2005年正式更名為“成都高新區(qū)石羊小學”?！ ‖F(xiàn)有學校七十六名在編在崗教師中，60%的獲高級職稱，100%達大專以上學歷，國家、省市以上各類優(yōu)秀教師有 36 人，老師們善于學習與思考，善于合作和創(chuàng)新;目前學校有28個教學班，1380名學生，孩子們健康活潑、樂學上進、行為習慣好?！ ∈蛐W是一所設施及功能完備的現(xiàn)代化學校，占地面積32345平方米，有250米環(huán)形跑道和標準的草皮足球場，有齊備的功能室和完善的設施設備，建有“三網(wǎng)一臺”“一庫一站”，有標準的足球場和環(huán)形跑道，有二十多間專用功能室，學校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，墻上的勵志名言，長廊里學生的繪畫佳作，陳列室里的手工作品，師生的言談舉止，無不昭示著學校先進的辦學理念?！ W校經(jīng)歷了一百多年的辦學歷程，百年的磨礪，幾輩人的辛勤努力，積淀了以“真、善、美”為特征的校園文化，這種文化根深蒂固，代代相傳，它影響了幾輩人，也塑造了幾輩人，同時催生了“求真、尚美、務實”的學校精神，這種精神感召和鼓舞了一代又一代的石小人。 新世紀，學校順應時代的需求，與時俱進，不僅傳承了學校優(yōu)秀文化，使學校精神發(fā)揚光大，而且敢于創(chuàng)新，善于思考，勤于實踐，以更新的理念去引領學校的發(fā)展。我們確立了“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學思想，并以這種思想去規(guī)劃學校的發(fā)展，設計師生的未來，引領教師的思想，指導教師的行為。目前“人本·和諧”已成為學校發(fā)展的主旋律，“科學·人文·傳承·創(chuàng)新”的辦學風格逐漸形成。不僅如此，學校一直把“科學管理，打造隊伍，厚實內(nèi)涵，強化特色，爭創(chuàng)品牌”作為辦學思路。即：抓住一個龍頭——科研先導，選準一個突破口——常規(guī)管理，明確一個中心——素質教育，落實二個關鍵——師資隊伍建設和課堂教學改革，強化一項特色工程——少先隊紅領巾工程。逐步完善了學?，F(xiàn)代管理體制，建立并改進了人事、激勵、評價制度，充分調動了教職員工的積極性和創(chuàng)造性，學校工作有了長足的發(fā)展變化?！ 〗陙恚诟咝聟^(qū)黨工委、社會事業(yè)局和石羊街道黨工委、辦事處的直接領導下，學校注重內(nèi)強素質，外塑形象，不斷創(chuàng)新進取。在學校管理、科技教育、藝體教育、校本課程建設等方面形成了較為顯著的特色。學校曾獲得“成都高新區(qū)第二屆中小學生藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎”、“成都高新區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演一等獎”“四川省科技制作車模賽優(yōu)秀組織獎”、“全國奧迪杯”四驅車賽“閃電飛龍”第一名、少兒女子壘球隊連續(xù)四年取得四川省少兒女子壘球賽冠軍、少兒女子足球隊獲成都市九運會亞軍等，少兒排球多次獲成都市一等獎，學生的書畫作品在全國、省、市比賽中屢獲佳績，教師論文在各級報刊、雜志發(fā)表或獲獎達316篇。教師有56人次獲全國、省、市、區(qū)各項獎勵。學校先后被評為“成都市校風示范學校”、“成都市文明單位”、“成都市體育傳統(tǒng)項目學校”、“成都市青少年科技教育基點學校”、“成都市現(xiàn)代教育技術示范校”、“成都市中小學實驗教學示范校”，“成都市義務教育示范學校”“成都市綠色學校”“高新區(qū)文明單位”“高新區(qū)平安學校”等榮譽稱號;被確定為國家十五課題“校本課程開發(fā)實驗學校”，國家教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題“立項課題學校”，2003年通過了ISO9000國際質量管理體系認證，凸顯了學校的科學管理優(yōu)勢?！ C遇與挑戰(zhàn)并存，學校將抓住市政府南遷的機遇，以先進的辦學理念引領學校的發(fā)展，建成“品牌凸顯，質量一流”的現(xiàn)代化示范學校。
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成都師范銀都小學
私立市重點
三位一體、和諧發(fā)展：銀都校區(qū)、中海校區(qū)、學前教育中心均為成都師范銀都小學不可分割的組成部分。實行“統(tǒng)一策劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一管理，人員安排一體化、教育教學一體化、質量監(jiān)控一體化”的整體發(fā)展模式。 我們力求站在高新區(qū)的土地上，追求“西部第一、全國一流”的辦學目標;力求站在國際國內(nèi)教改前沿的浪尖上，高揚“推行小班化教育，爭創(chuàng)素質教育精品”的教育理想;力求站在社會及家長的角度，實踐“尊重生命、彰顯個性”的教育品牌…… 成都師范銀都小學地處四川省成都市二環(huán)路南三段紫荊北路 1 號，始建于 2000 年 8 月，是由國家級先進開發(fā)區(qū) ---- 成都高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)與具有百年歷史的名校 ---- 成都師范學校聯(lián)合創(chuàng)辦的，前任校長是德高望重、專業(yè)精深、治校有方、視野高遠的成都師范學校教育心理學高級講師馮淑蓉，在她的帶領下，學校以“關注個體，陽光普照;尊重生命，彰顯個性”為辦學理念，以“小班化教育”為辦學特色，以“健康、聰慧、高尚、快樂”為校訓，以“樹先進辦學理念，創(chuàng)成都一流品牌。 中國教育電視臺、上海衛(wèi)視、四川衛(wèi)視、成都電視臺、《人民教育》、《人民日報》、《今日世界》、《神州學人》、《四川日報》、《教育導報》、《成都日報》等多家媒體對該校進行了報道。 2004 年被《人民日報》收入《中國科教事業(yè)回眸》。 2003 年，國家督學、中國教師教育學會會長、原教育部師范司馬立司長親臨該校，說“這就是我夢中的學校”; 2005年5月接受了教育部語用司副司長楊光帶隊的國家一類城市?語言文字工作評估檢查，楊光司長評價說“銀都小學不愧為示范學校、品牌學校”;2005年8月教育部基礎教育司司長鄭增儀在率領 “全國中小學安全教育管理培訓班”考察學校時說“從各方面看銀都小學的安全管理、安全教育很有特色，各位代表要結合自己的情況，參照銀都小學好的經(jīng)驗和做法把學校安全管理落到實處
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