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上海市曹楊第二中學附屬學校
公立全國重點
上海市曹楊第二中學創(chuàng)建于1954年，1979年被定為上海市重點中學。江澤民同志1989年4月13日來校視察并題詞：“勤奮進取求實創(chuàng)新”。1999年底首批通過上海市實驗性示范性高中規(guī)劃評審。2002年首批通過上海市實驗性、示范性高中中期評審。 學校占地面積40728m2，建筑面積20307m2。教學大樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、閱覽室、語音室、計算機房、演播中心、校園網(wǎng)、大型室內(nèi)體育館、400米塑膠跑道操場、環(huán)保植物園一應俱全。另外年內(nèi)新增辦公樓、學生宿舍近萬平方米。校內(nèi)環(huán)境幽雅整潔，綠樹成蔭、花香四季。 學?，F(xiàn)有普通教室50間，專用教室17間；建立了校園網(wǎng)絡、校園廣播網(wǎng)絡；現(xiàn)有電腦230臺；藏書量達8萬5千多冊。 學?，F(xiàn)任校長王志剛，教職工202人，學校名師薈萃，新秀迭出，師德高尚，業(yè)務精良。學?，F(xiàn)有教學班級46個，在校學生2218人。學校2002年獲準對全國招收寄宿制高中生，2002年6月我校承辦曹安學校，將其更名為曹楊二中附屬學校。 學校致力于為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才和杰出人才。學校管理嚴謹、質(zhì)量形象卓著；以培養(yǎng)學生的政治信念和社會責任感為核心、以活動教育為特色的思想品德教育和學生黨建工作成績顯著；人文氛圍濃郁，“文理相通人文見長”的教育理念日漸凸現(xiàn)；“負擔不重，質(zhì)量較高，素質(zhì)全面，揚長發(fā)展”的辦學特色已經(jīng)形成；“主體性、體驗式、活動化”新型教學模式日趨成熟。以社會責任感較強、人文素養(yǎng)較高、文理基礎較厚、重實踐求創(chuàng)新為特色的曹楊二中學生人格特征初步顯現(xiàn)，并為社會認可。 學校九次被評為上海市文明單位；先后榮獲上海市普教系統(tǒng)先進基層黨組織，上海市德育先進集體，上海市中小學日常行為規(guī)范示范學校，上海市金愛心集體，上海市科技教育特色學校，上海市頭腦奧林匹克活動特色學校，上海市二線運動隊學校，上海市田徑傳統(tǒng)學校，全國中學生社會實踐先進集體，全國創(chuàng)建綠色學?；顒酉冗M集體，全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，全國美育實驗學校，科技事業(yè)單位檔案管理國家二級先進等榮譽稱號。
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上海市興隴中學
公立普通
興隴中學創(chuàng)立于1996年，是一所普通的初級中學。辦學至今，在“以情育人”的理念指導下，學校形成了“以情管理、以情凝聚、融情優(yōu)教”的辦學特色，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校師生員工積極進取，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，爭創(chuàng)實施素質(zhì)教育的先進學校。學校擁有一支教育力量很強的隊伍，70是青年教師，他們中不少人在市、區(qū)各級各類教育教學評比活動中，取得豐碩成果。“融情優(yōu)教”是學校辦學的主旋律，學校示以情育人之范，走特色辦學之路。在“以情管理”上，校領導圍繞感情、友情、親情體現(xiàn)出鮮明的個性；在“情感教育”中，創(chuàng)建“校內(nèi)家長制”與“學生談話制”，使教師敬業(yè)愛生的師德表現(xiàn)得到升華；在“以情優(yōu)教”中，把“情”字請進課堂，形成“熱情、移情、融情”的氛圍；在“知情共育”上，設計一系列精彩紛呈、情感有加的活動，使德育教育中的人情味與人性需求融會貫通在“以情育人”的管理模式中。學校以令人賞心悅目的校容校貌和良好的教育設施為學生創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境；以創(chuàng)師生情、同學情、同事情為校園情感文化；以培養(yǎng)有愛心、有責任心、有能力的人才回報社會。近年來，學校先后獲得了“普陀區(qū)文明單位”、“普陀區(qū)行為規(guī)范示范學校”、“普陀區(qū)巾幗建功品牌服務獎”、“上海市三八紅旗集體”、“上海市安全合格學校”、“普陀區(qū)首批素質(zhì)教育實驗學校”、“上海市勞模集體”、“上海市文明單位”等榮譽。
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上海市宜川中學附屬學校
公立普通
上海市宜川中學附屬學校是一所經(jīng)普陀區(qū)教育局批準，由上海市實驗性、示范性高中宜川中學承辦的九年一貫制公辦學校?！ W校貫徹“熱愛生活，和諧發(fā)展”的辦學思想，堅持系統(tǒng)教育質(zhì)量觀、過程教育質(zhì)量觀和行為教育質(zhì)量觀，致力于為每一位學生提供優(yōu)質(zhì)教育服務，努力把學校辦成一所區(qū)域內(nèi)“學生喜愛、社會認可、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)公辦學校。 學校座落在上海市中山北路交通路口，占地面積11180平方米，有2幢教學大樓，1幢教學輔助樓，其中專用的音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、電腦房、多媒體演示室、電子閱覽室、演播室、語音室、理化生實驗室等都進行了標準化的改建和更新，教學設施齊全?！ W校曾先后被評為市優(yōu)秀家長學校、創(chuàng)建學習型家庭國家級課題試驗基地、區(qū)德育工作先進單位、區(qū)青少年保護先進單位、區(qū)行為規(guī)范優(yōu)秀學校、區(qū)健康促進學校、局文明單位、區(qū)健康校園、地區(qū)思想道德建設示范窗口等。
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上海市新光中學
公立普通
上海市新光中學是一所普通的初級中學，至今已有五十九年的歷史，為國家輸送了大量的優(yōu)秀人才和合格勞動者。近幾年來，學校勇于開拓、創(chuàng)新，在學校管理上注重以人的發(fā)展為本，最大程度上激發(fā)教師的積極性，使每一個人都能與學校共同成長，營造自主辦學和特色辦學的空間。辦學理念：全面貫徹黨的教育方針，以設施標準化、管理規(guī)范化、教師內(nèi)涵化，教育高質(zhì)量、辦學高效益為目標，使教師和學生都有自己的發(fā)展目標、發(fā)展方向和發(fā)展空間，“教力”和“學力”同時得到提高，師與生共同自主發(fā)展，把我校學生培養(yǎng)成為有自主自強精神，行為素養(yǎng)良好，基礎課程扎實，有個人興趣特長的德、智、體全面發(fā)展的初中畢業(yè)生。學校以校風建設為關(guān)鍵，通過塑教風，強師風，促學風，亮校風，營造一個“爭做合格新光人”的學校氛圍。學校發(fā)展目標：設備一流，管理有序，質(zhì)量保證，具有特色，教師穩(wěn)定，學生喜愛，家長滿意，社區(qū)信任的合格的初級中學。
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上海市婁山中學
公立區(qū)重點
婁山中學創(chuàng)建于1965年，1997年列為全市第一批公立轉(zhuǎn)制學校，2007年轉(zhuǎn)為公辦學校。素以師資強、校風好、質(zhì)量高而享有良好的社會聲譽，成為一所學生及其家長所向往的學校。學校辦學理念是“以學生發(fā)展為本，讓每一個學生的潛能得到發(fā)展”，學校的培養(yǎng)目標是“品行端正，基礎扎實、文理相融，理科見長，具有發(fā)展?jié)撃?rdquo;。學校涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的學生和市“十佳少年”?？萍肌h(huán)保、乒乓和合唱為學校特色項目，近年來，在各級各類競賽中獲全國級獎的48項，市級獎390項。學校以“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”，實施校本管理，建立了教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系和科學的流程管理，在繼續(xù)保持婁山“基礎扎實”特色的同時，與時俱進地發(fā)展三種學力。學校的教育教學質(zhì)量一直名列全區(qū)前茅。學校多年來堅持“規(guī)劃先導，科研領先”的指導思想。近年來學校共有七項市、區(qū)級教科研課題，其中《多元智能的開發(fā)與整合》為新立項的重點課題。理化生教研組的兩項課題分別獲區(qū)科研成果的二、三等獎，學校曾被評為上海市教育科學院科研先進單位。學校始終把德育放在素質(zhì)教育的“核心”地位。以“弘揚和培育民族精神，做可愛婁山人”作為學校德育的主題，并開展“學會做人”的系列教育活動。學校十分關(guān)注提高學生的人文素養(yǎng)，以舉辦文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，以及加強學校制度文化、環(huán)境文化、校園文化建設，逐步形成具有婁山特點的學校文化系統(tǒng)工程，使學校成為“探索求知的學園”、“充滿親情的家園”、“生動活潑的樂園”、“整潔美麗的花園”。學校先后被命名為上海市中學生行為規(guī)范示范學校、上海市綠色學校、上海市科技教育特色學校、上海市環(huán)境保護教育特色學校、上海市“英特爾”青少年科普教育基地、華東師范大學教學實踐基地、聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項目成員學校等，被授予上海市教育科研先進集體、長寧區(qū)文明單位、區(qū)教學工作先進示范學校、區(qū)藝術(shù)教育先進學校等稱號等。
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上海市姚連生中學
公立普通
上海姚連生中學是由香港著名實業(yè)家、慈善家姚連生先生捐資改建，1990年9月由原玉屏二中更名的一所公辦初級中學，現(xiàn)有教學班16個?！ ∥倚Ｅc香港姚連生中學互為姊妹校,兩校堅持交流互訪，形成學校的特色。在新三年發(fā)展規(guī)劃中學校把“滬港交流為載體，培養(yǎng)學生國際視野，爭創(chuàng)特色學校”作為新的目標。近幾年學校選派教師和學生代表赴港進行交流互訪，專題研討，觀課座談，兩校學生作文競賽，網(wǎng)上交流，等等……通過交流，師生拓寬了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，鍛煉了學生能力，促進了教師專業(yè)發(fā)展，學科建設得到加強。學校將進一步挖掘滬港教育資源，拓展滬港姚中交流合作，促進國際交流，推進學校特色課程建設，培養(yǎng)學生國際視野，推動學校特色發(fā)展。 藝術(shù)教育是學校的另一特色。學校以評彈教育為載體，整合藝術(shù)教育資源，大力弘揚民族文化，提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)，形成“以藝促德”的育人特色。學校評彈團是上海市學生藝術(shù)團，也是長寧區(qū)“五朵金花”之一?！ ≡谌嫱七M素質(zhì)教育的改革中，學校確定了“尊重人，關(guān)心人，發(fā)展人”的辦學理念，提出培養(yǎng)“健康明理，文明好學，具有國際視野的合格初中畢業(yè)生”的育人目標，在師生的共同努力下，學校初步形成了“文明、團結(jié)、創(chuàng)新、奮進”的校風。學校先后被評為“上海市藝術(shù)教育特色學校”、“上海市紅旗大隊”、“長寧區(qū)教學先進學校”、“長寧區(qū)文明單位”、“全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校”等稱號?！ 〗衲?，區(qū)政府、教育局將對學校進行整體改建，學校的辦學條件將大幅提升。面對新時代的挑戰(zhàn)，學校將進一步注重內(nèi)涵發(fā)展，加強師資隊伍建設，注重學生品德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)的提高，注重學生特長的培養(yǎng)，發(fā)展姚連生中學滬港合作、藝術(shù)教育特色，努力把姚連生中學辦社會滿意、特色鮮明的學校。
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上海市瀘定中學
公立縣重點
瀘定中學為長寧區(qū)公辦初級中學，建校四十余年，地處虹橋開發(fā)區(qū)，2006年完成校舍改建工程。新校區(qū)占地面積13畝，分為教學區(qū)和運動區(qū)兩大區(qū)域，全部教室和理化生實驗室、專用室均裝備了多媒體教學設施，及新配置的綜合實驗室、勞技室、美術(shù)室、音樂室、語音室、舞蹈房、多功能合班教室，以及140m2的電子閱覽室和近400 m2的學生圖書館?！ ∥倚熧Y隊伍結(jié)構(gòu)合理，高級教師占15%，擁有一批具備相當教學經(jīng)驗和專業(yè)能力強的骨干教師。我校教師奉行身正敬業(yè)、誠信關(guān)愛的師風，踐行嚴謹、求精、慎思、篤行的教風，是一支“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、工作努力、師德良好”的師資隊伍?！ 《嗄陙?，學校形成了以德育為核心，以規(guī)范教育為基礎，愛國主義教育為重點，評比星級班為抓手，法制教育為特色的德育工作體系并取得了一定成績，被評為長寧區(qū)德育工作先進集體?！ W校教學常規(guī)基礎工作管理規(guī)范要求嚴格，通過“五抓”、（抓教學常規(guī)、抓學科研討、抓教學科研、抓學科競賽、抓補缺補差）“三清”（日日清、周周清、月月清）工作的貫徹落實，促進了教學質(zhì)量的逐年提高，受東華大學托辦的“紡大班”教育質(zhì)量更是名揚社區(qū)。本校2005年被列為長寧區(qū)雙語教學實驗學校?！ W校在秉承發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上，大力實施“12345·新校園文化”建設工程。即發(fā)揮“一臺”（學校少年電視臺）的宣傳教育主渠道作用;開展學生“兩社團”（“小小法學家”、“新綠文學社”）的自主教育活動;體現(xiàn)“三報”（《教苑論壇》、《小小法學家報》、《新綠文學報》）的文化積淀功能;抓好“四節(jié)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、數(shù)學節(jié)）大型主體文化構(gòu)建活動;堅持“五個論壇”研討活動（班主任論壇、教研論壇、科研論壇、師訓論壇、網(wǎng)上論壇）。在這一系統(tǒng)工程中，“三報一臺”、“小小法學家”、《模擬法庭》更以“新校園文化建設”的典范之作而聞名長寧乃至滬上教育界?！ ∥倚，F(xiàn)為長寧區(qū)科普教育示范學校，上海市航海模型協(xié)會團體會員。現(xiàn)有區(qū)科技活動示范點（車模、船模）2個，區(qū)科技特色小組（環(huán)保、生物）2個，以及計算機組、化學組、攝影組等頗具特色的重點小組若干個。本校與上海市圍棋界領導、資深教練及及國內(nèi)著名專業(yè)棋手，眾多上海業(yè)余圍棋界知名人士關(guān)系密切，使我校圍棋特色班的教學具備了雄厚的師資力量，圍棋特色在圈內(nèi)小有名氣。
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