中山小學的鮮明特色是:師資“自培”,活動“自主”,家教“自輔”。將“人本管理與校本管理”和科學管理有機結合起來。形成了“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特”的辦學經驗。 目前,中山小學規(guī)模50個教學班,2520名學生。全校教職工188名,現(xiàn)任教師數(shù)154名,研究生9名,本科學歷102名,中學高級教師8名,小學高級教師97名,中高級教師占68.2%,參加市雙名工程后備人選3人,區(qū)首席教師1名,區(qū)學科名師7名,區(qū)教壇新秀11名,校明星教師30名。形成了合理優(yōu)質的教師梯隊。中山小學從1995年起連續(xù)被評為上海市農口系統(tǒng)文明單位。在創(chuàng)建上海市文明單位中,不斷傳承“愛國育人、科研興校”的校園文化,“教師自培,活動自主,家教自輔”的中山特色,以及“小鹿社團”活動和“大語文”中山品牌,取得了驕人的業(yè)績。2005年起,連續(xù)被評為上海市文明單位。 松江區(qū)中山小學的領導和教師,始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,完善了學?!蛾P于加強學校領導班子建設的若干意見》、《中山小學黨政干部職業(yè)道德》、《中山小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度,形成了人人爭做幸福的師生,創(chuàng)建學習型團隊,開展比學趕幫活動的喜人局面,學校黨支部連續(xù)評為松江區(qū)“五好”黨支部。 學校形成了以“大語文”教育研究為龍頭,以青年骨干教師自我培養(yǎng)為突破口,以愛國主義教育為主旋律,以課堂教學為主陣地,以科普藝術活動為抓手的全面推進學校素質教育的新局面。全國教師獎勵基金會課題研討會、全國新學校研究中第三次工作會議在學校舉行,學校“教科研訓一體,促進教師發(fā)展”的經驗在會上進行交流,并在《中國教育報》上做專題介紹。2007年10月接受市人民政府督導室、市教委教研室的督導中獲好評。 近五年來,學校先后被評為全國語言文字規(guī)范化示范校、上海市學習型先進企事業(yè)單位、上海市素質教育實驗校、上海市教科研先進集體、“大語文”課題組獲上海市勞模先進集體,上海市科技、體育、藝術工作先進集體、上海市小學生行為規(guī)范示范學校、上海市優(yōu)秀家長學校、上海市青保工作先進集體、上海市關心下一代先進集體、上海市小語會、小數(shù)會、上海市校長培訓基地、上海市教師“自培”實驗基地、中央教科所農村作文教學研究優(yōu)秀實驗基地、全國雛鷹大隊等。 中山小學現(xiàn)在有了很多個興趣開展活動,我們能在笑聲中完成學習。
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