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上海市奉賢區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
奉賢區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1994年，地處奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)貝港小區(qū)。2003年7月在奉賢區(qū)區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校得以擴(kuò)建。擴(kuò)建后的實(shí)驗(yàn)小學(xué)擁有東西兩個校區(qū)，兩個校區(qū)占地面積49畝。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，目前擁有各類實(shí)驗(yàn)室和專用室共21間，并擁有多媒體、多網(wǎng)合一等設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有42個教學(xué)班，1964名學(xué)生，142名教職員工。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，干部教師隊(duì)伍精良，依法辦學(xué)成果顯著。 我們的辦學(xué)思想是：以人為體，整體推進(jìn)，和諧發(fā)展。人本是學(xué)校管理的核心。以人為本，就是要關(guān)注師生的生命，提升師生生命質(zhì)量和價值，讓老師和學(xué)生的素質(zhì)都有提高。整體推進(jìn)就是要求學(xué)校各部門、各元素相互協(xié)調(diào)，整體合作，全面提升學(xué)校教育的整體水平。和諧發(fā)展的標(biāo)志，就是讓學(xué)生愉悅地發(fā)展，讓教師自主地發(fā)展，讓學(xué)校持續(xù)地發(fā)展。 我們有鮮明的辦學(xué)目標(biāo)，理想目標(biāo)是：管理者知人善任，執(zhí)教者各具風(fēng)采，求學(xué)者充分發(fā)展，實(shí)驗(yàn)校群星璀璨。具體目標(biāo)是：努力把實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦成教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、學(xué)校有特色的示范學(xué)校；努力把實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦成區(qū)域教育改革和試驗(yàn)的科研基地。 我們倡導(dǎo)新型的學(xué)生文化，開展有效的德育活動，實(shí)行德育工作“三·四”行動策略：①四個學(xué)會（會學(xué)習(xí)、會玩耍、會助人、會做事）；②四小活動（小螞蟻俱樂部；小啄木鳥監(jiān)督崗；小能人評選峰會；小公民自律活動）；③四節(jié)活動（快樂的泥巴節(jié)；智多星讀書節(jié)；多彩的藝術(shù)節(jié)；幸福的六一節(jié)） 我們以“文化潤校、質(zhì)量立校、特色亮校”為辦學(xué)思路，使學(xué)校成為有序有格，有品有位，有鮮明特色的學(xué)校。著眼于全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的充分、全面、多元、終身發(fā)展和允許有差異的發(fā)展，著眼于學(xué)生較為均衡、有個性地發(fā)展?！?nbsp; 將近二十年來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職員工在金哲民校長的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，從外顯的校園環(huán)境到內(nèi)涵的學(xué)校文化，彰顯特色，全面提升學(xué)校教育整體水平，學(xué)校工作取得顯著成效，社會聲譽(yù)斐然，確立了在小學(xué)教育領(lǐng)域的“實(shí)驗(yàn)示范性”的領(lǐng)先地位。 實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦以來，取得了令人可喜的成績。學(xué)校已成為：中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會實(shí)驗(yàn)基地、上海市課程教材改革研究基地、上海市教育學(xué)會小學(xué)語文和數(shù)學(xué)兩個專業(yè)委員會實(shí)驗(yàn)基地、上海市教師自培基地、上海市家庭教育實(shí)驗(yàn)基地、上海市心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地、上海市寫字書法實(shí)驗(yàn)校、環(huán)保教育、國際象棋、泥巴、雕塑等被列為區(qū)特色項(xiàng)目。學(xué)校先后被評為：全國雛鷹大隊(duì)、北京2008奧林匹克教育示范校、上海市文明單位、上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、上海市行為規(guī)范示范校，上海市綠色學(xué)校，上海市科技特色示范學(xué)校，上海市健康促進(jìn)學(xué)校、上海市花園單位、上海市德育先進(jìn)集體、上海市體育先進(jìn)學(xué)校、上海市巾幗文明崗、上海市優(yōu)秀家長學(xué)校、上海市安全文明學(xué)校、上海市紅十字會先進(jìn)集體、上海市語言文字規(guī)范化示范校、上海市紅讀先進(jìn)集體、奉賢區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校等諸多榮譽(yù)。
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上海市同洲模范學(xué)校(小學(xué))
私立普通
上海市同洲模范學(xué)校是一所高標(biāo)準(zhǔn)、新模式、現(xiàn)代化的民辦學(xué)校。學(xué)校實(shí)施小學(xué)、初中、高中12年基礎(chǔ)教育，可招收48個班級，2000名學(xué)生入學(xué)。名譽(yù)校長潘多是全國人大代表，世界著名登山家。校長程彪是上海市政協(xié)委員、市十佳青年教師標(biāo)兵。學(xué)校創(chuàng)辦和聯(lián)辦的單位有同洲模范學(xué)校新校、寶山區(qū)少體校、東方行知鋼琴學(xué)校、同洲劍校、同洲棋院、同洲手球聯(lián)盟、上海攀登青少年體育俱樂部和同洲教學(xué)協(xié)作聯(lián)盟等?！ ⊥弈７秾W(xué)校，是一所以“塑造學(xué)生的攀登精神”為辦學(xué)理念的品牌學(xué)校。名譽(yù)校長潘多是體教界的一面旗幟，潘多征服世界頂峰的勇氣、精神和榮耀一直教育和引導(dǎo)著全體同洲師生。學(xué)校倡導(dǎo)并實(shí)施了“攀登教育”，編寫并出版了《攀登精神——潘多給我們的人生啟示》和《潘多傳》等12種“攀登教育”校本教材，攀登精神在校園內(nèi)真正是根深葉茂、深入人心?！ ⊥弈７秾W(xué)校，是一所以“培養(yǎng)學(xué)生的四大能力”為辦學(xué)模式的先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的四種能力：即藝術(shù)表現(xiàn)能力、體育競技能力、科技創(chuàng)新能力和語言交際能力。為此學(xué)校興建了體育館、科學(xué)館、圍棋館、手球館、擊劍館、陶藝館、書畫館、攀巖壁、鼓樂廳、民樂室、茶道室、射箭場和網(wǎng)球場等一批現(xiàn)代化的文體設(shè)施，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境和條件?！ ⊥弈７秾W(xué)校，是一所以“建設(shè)卓越的學(xué)校文化”為辦學(xué)目標(biāo)的示范學(xué)校。學(xué)校每年舉辦六大校園文化節(jié)日，即三月潤洲節(jié)、四月名片節(jié)、五月攀巖節(jié)、十月科技節(jié)、十一月藝術(shù)節(jié)和十二月英語節(jié)。學(xué)?，F(xiàn)有十大學(xué)生文體社團(tuán)和三十多個藝術(shù)、體育、科技和學(xué)科方面的團(tuán)隊(duì)，在全國和全市的各類活動中屢獲佳績。學(xué)校實(shí)施“同洲名片”工程，每年有百名特長鮮明、學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生獲此表彰。每年有一批全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生考入美國耶魯大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海音樂學(xué)院等一流大學(xué)深造。通過一系列的學(xué)校文化建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)“德潤人心、文化天下”的辦學(xué)理想?！ 〗陙恚瑢W(xué)校先后榮獲聯(lián)合國EPD項(xiàng)目成員學(xué)校、全國創(chuàng)造教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地、全國優(yōu)秀青少年體育俱樂部、全國中小學(xué)公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國體育傳統(tǒng)學(xué)校、全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地、全國外語教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家奧運(yùn)后備人才培訓(xùn)基地、上海市科技教育特色示范學(xué)校、上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校、上海市體教結(jié)合先進(jìn)集體、上海市德育先進(jìn)集體、上海市學(xué)生行為規(guī)范示范校、上海市少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)和文明單位、素質(zhì)教育示范校、綠色學(xué)校、科研先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，在社會上贏得了廣泛的贊譽(yù)。
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上海市金山區(qū)海棠小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市金山區(qū)海棠小學(xué)位于美麗的杭州灣畔，創(chuàng)辦于1990年9月，新校區(qū)創(chuàng)建于2007年，占地面積30539平方米，建筑面積12009平方米，綠化面積11400多平方米，融書香校園、數(shù)碼校園、生態(tài)校園、活動樂園于一體。學(xué)校擁有行政樓、教學(xué)樓、綜合樓、外教樓；擁有大型的多功能活動室、舞蹈室，現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)房、體育館，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，智能化的語音廣播系統(tǒng)，幽雅、獨(dú)特的圖書閱覽室，硬件設(shè)施先進(jìn)、齊全，環(huán)境幽雅。校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，小徑交錯，別有情趣；充滿現(xiàn)代氣息的藍(lán)圖樓、智慧樓、七彩樓、獲知樓、雛鷹館在綠樹鮮花的映襯下生機(jī)勃勃。學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹各項(xiàng)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校管理“崇尚人本，激發(fā)潛能”，教育教學(xué)“以學(xué)生發(fā)展為本”。在深化二期課改精神的背景下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，著力營造充滿人文關(guān)懷的學(xué)校文化。“五福”和“五項(xiàng)修煉”體現(xiàn)了海棠人對教師職業(yè)的熱愛，以及不斷追求自我發(fā)展的精神；“海棠少年十會”展現(xiàn)了海棠少年特有的精神風(fēng)貌。學(xué)校先后被授予全國雛鷹大隊(duì)、全國雛鷹網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)驗(yàn)基地、上海市藝術(shù)教育特色示范校、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市科技教育特色示范校、上海市探究性學(xué)習(xí)特色學(xué)校、上海市“十一•五”家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地、上海市愉快教育研究基地、上海市心理輔導(dǎo)協(xié)會實(shí)驗(yàn)校、上海市語言文字先進(jìn)學(xué)校、上海市保護(hù)野生動物科技特色校、上海市青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動先進(jìn)學(xué)校、上海市少年報社小記者站、上海市生命教育試點(diǎn)校（全區(qū)唯一）、上海市少先隊(duì)推進(jìn)電腦化網(wǎng)絡(luò)化先進(jìn)學(xué)校等光榮稱號。這里為孩子的個性充分發(fā)展提供寬廣的舞臺！讓孩子都像小鳥一樣自由飛翔，像雛鷹一樣堅(jiān)強(qiáng)成長！
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上海市大華第二小學(xué)(大華二小)
公立區(qū)重點(diǎn)
大華第二小學(xué)創(chuàng)建于1958年，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，精致亮麗。H 型的教學(xué)大樓，嶄新的塑膠跑道的人造草坪，擁有現(xiàn)代化電腦房、語音室、圖書館、舞蹈房、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等各學(xué)科專用教室，為學(xué)校教育提供了優(yōu)質(zhì)的硬件保障。 學(xué)校師資優(yōu)良，小學(xué)高級教師的比例為90%，其中區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)教學(xué)能手一名，校骨干教師12名，學(xué)校英語、語文、美術(shù)教研組分別獲得區(qū)優(yōu)秀教研組室。教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生?！ 〗鼛啄陙恚瑢W(xué)校以“開發(fā)潛能，發(fā)展個性”為育人理念，全面開展責(zé)任心的養(yǎng)成教育，造就了一支“師德高尚、精于教學(xué)、勇于創(chuàng)新“的研究型青年教師隊(duì)伍。隨著課程改革的層層深入，學(xué)校堅(jiān)持以“二期課改”的先進(jìn)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)成績達(dá)到區(qū)良上水平。其中英語成績幾年來都名列前茅，學(xué)?，F(xiàn)已成為區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校（為全區(qū)首批15所雙語實(shí)驗(yàn)校之一），我校教師在市、區(qū)各級教學(xué)比賽中獲得等第獎達(dá)50余次，（04、05年我校英語教師分別榮獲上海市英語教學(xué)評比一等獎和個人技能大賽一等獎、05、06年學(xué)校的拓展型幾門學(xué)科分別榮獲上海市教學(xué)評比一等獎及區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)大獎賽一等獎。）;教師撰寫的教學(xué)論文獲得全國、市、區(qū)論文評比等第獎的達(dá)60人次;學(xué)生在各類各級比賽中獲得的獎項(xiàng)更是不勝枚舉;我校已連續(xù)3屆被評為區(qū)科研先進(jìn)單位，還獲得了全國創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地、上海市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭先進(jìn)單位、市小語會實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、市中小學(xué)體育先進(jìn)單位、市紅領(lǐng)巾愛科學(xué)讀刊用刊先進(jìn)單位、區(qū)德育先進(jìn)集體、上海市體衛(wèi)條例先進(jìn)單位、區(qū)行為規(guī)范四星級學(xué)校、區(qū)健康教育先進(jìn)單位、區(qū)雛鷹大隊(duì)、區(qū)優(yōu)秀教研組、區(qū)級文明組室等許多榮譽(yù)?！ ∥倚Ｊ菂^(qū)首批藝術(shù)（剪紙）特色項(xiàng)目學(xué)校和足球傳統(tǒng)學(xué)校。近兩年來，我校提升辦學(xué)理念，勇創(chuàng)學(xué)校特色，注重拓展型課程的開發(fā)和建設(shè)，編寫了校本教材，促進(jìn)學(xué)科整合。我校的剪紙教材已在上海市中小學(xué)課改辦立項(xiàng)通過，目前已正式出版印刷，在全區(qū)70多所小學(xué)乃至全國全面推廣使用?！ W(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)“的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了一定的社會贊譽(yù)?！ 〔W(xué)、開放、人文、和諧已成為我校教育和文化的特征。
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上海市寶山區(qū)楊泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校(寶山區(qū)楊泰小學(xué))
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市楊泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校前身為寶山區(qū)楊泰小學(xué)，創(chuàng)辦于1998年9月，2010年7月學(xué)校開始實(shí)行九年一貫制，更名為上海市楊泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！ W(xué)?？傉嫉孛娣e56畝，建筑面積36011平方米。截止2012年9月，教學(xué)班達(dá)46個（其中小學(xué)一～五年級30個班，六年級6個班，七年級6個班，八年級4個班），學(xué)生1900余名。學(xué)校按中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配置了化學(xué)、物理、生物、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室;擁有圖書館、閱覽室、報告廳、多功能廳、音樂室、舞蹈房、美術(shù)室等專用教室;學(xué)校體育場地資源豐富，具有一個能容納600人的室內(nèi)體育館、三個乒乓專業(yè)訓(xùn)練館、一個網(wǎng)球場，兩個排球場、兩個籃球場和300米塑膠環(huán)形操場。學(xué)校硬件設(shè)施一流，校園環(huán)境優(yōu)美，為師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ 〕浞株P(guān)注師生的生命個體，順應(yīng)師生身心發(fā)展的內(nèi)在本性，貫徹國家教育方針，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，挖掘?qū)W校特有的國球--乒乓教育資源，確立以"金球"精神（愛國、團(tuán)結(jié)、實(shí)干、堅(jiān)韌、創(chuàng)新）為核心思想，實(shí)踐"金球"教育，核心體現(xiàn)"三本"："生本"--以學(xué)生為本，為學(xué)生健康成長提供適合他的教育;"師本"--以教師為本，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)適合他的環(huán)境;"校本"--以學(xué)校為本，實(shí)踐"金球"教育，形成"金球"文化?！ ⊥ㄟ^實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生身心健康、德行規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、個性發(fā)展、創(chuàng)新求精的"金球"品質(zhì)，能夠?yàn)槠湟簧陌l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過實(shí)踐教育，培養(yǎng)教師成為學(xué)生的表率，修煉教師的素養(yǎng)，讓教師真切享受職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福，從而煥發(fā)教師的生命活力，實(shí)現(xiàn)生命的價值。
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上海市寶鋼新世紀(jì)學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
上海市寶鋼新世紀(jì)學(xué)校是寶山區(qū)一所公辦的九年一貫制學(xué)校，于2003年7月，由原寶鋼第二中學(xué)和盤古路小學(xué)合并建成。學(xué)校占地學(xué)校占地32.1畝，現(xiàn)有學(xué)生1400多名，教職工126名，教學(xué)班36個?！ ≡诮逃旨坝嘘P(guān)部門的關(guān)心、支持下，經(jīng)過多年的艱苦努力，學(xué)校合理規(guī)劃成教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)，為全校師生提供了一個和諧的自然環(huán)境與人文環(huán)境。現(xiàn)有綜合樓、體育館、教學(xué)輔助房及2幢教學(xué)辦公樓大樓。為實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，學(xué)校還建有塑膠環(huán)形跑道、4個塑膠標(biāo)準(zhǔn)籃球場、4個排球場、擊劍房、體操房、音樂室、理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等。2011年，學(xué)校對校舍進(jìn)行了防震加固的校安工程，對校內(nèi)的所有教育教學(xué)、辦公、體育、綠化、生活等設(shè)施進(jìn)行了全面改造，教師人手一臺電腦，教室均配備微機(jī)、多媒體投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動化、信息化?！ ‖F(xiàn)代化的教學(xué)配置，為學(xué)校發(fā)展提供良好的外在保障。為謀求學(xué)校新發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校各條線工作，齊心協(xié)力，面對問題、尋對策;面對現(xiàn)狀、尋突破。在學(xué)校行政管理方面，以施忠明校長為核心，規(guī)范制度、健全機(jī)制，為學(xué)校各項(xiàng)工作開展保駕護(hù)航;在教育教育方面，“教”與“研”有機(jī)結(jié)合，成立由我校學(xué)科骨干組成的學(xué)科專業(yè)委員會，以“中小學(xué)銜接”、“資優(yōu)生培養(yǎng)”為項(xiàng)目驅(qū)動，豐富師資建設(shè)內(nèi)涵;在德育方面，以禮儀教育為抓手，開展形式多樣的的禮儀教育，使學(xué)生知禮、行禮;在課題研究方面，以市級課題《基于“雙案”聯(lián)動的“彈性預(yù)設(shè)—互動生成”課堂實(shí)踐研究》為龍頭課題，研究課堂教學(xué)，教學(xué)相長;在素質(zhì)教育方面，我校開設(shè)禮儀課、心理課、戲劇課、手工課、手球訓(xùn)練、擊劍訓(xùn)練等方面落實(shí)于教學(xué)常規(guī)?！ ≡谌熒墓餐ο?，師生捷報頻傳，寶鋼新世紀(jì)學(xué)校榮譽(yù)接踵而至——“上海市文明單位”、“上海市花園單位”、 “安全達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“區(qū)科研先進(jìn)學(xué)校”、“區(qū)五星級行為規(guī)范校”、“區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部”、“市心理健康教育示范校”。2012年初，學(xué)校還加盟“上海市新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目推進(jìn)”學(xué)校之列，為我校成為百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校提供了更好的發(fā)展平臺?！ ?ldquo;路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。在已有發(fā)展基礎(chǔ)上，我校師生將以一流的教育觀念，一流的校園環(huán)境，一流的教學(xué)裝備，一流的師資隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的管理水平，將學(xué)校辦成寶山基礎(chǔ)教育“新優(yōu)質(zhì)”的聚集之地、輻射之所。
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上海市青浦區(qū)淀山湖小學(xué)
公立普通
上海市青浦區(qū)淀山湖小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的淀山湖畔，2006年8月由原西岑小學(xué)、蓮盛小學(xué)合并而成。這是一所在原蓮盛小學(xué)校址新組建的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。新學(xué)校占地14840平方米，建筑面積7030平方米，擁有三幢教學(xué)樓，一個200米環(huán)型塑膠跑道的運(yùn)動場以及三個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，是青浦區(qū)體育（籃球）傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。校園內(nèi)校舍整齊，花壇中鮮花四季常開，草坪上青草郁郁蔥蔥，這里是學(xué)生健康、快樂成長的花園、學(xué)園、樂園。 新學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，學(xué)生595名，教職員工85人，其中小學(xué)高級教師68人，占教職員工總數(shù)的60％。新學(xué)校教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師團(tuán)隊(duì)和諧。新學(xué)校學(xué)生樸實(shí)、樂學(xué)，同學(xué)關(guān)系融洽?！ ?996年，原上海市教委主任張民生為原蓮盛小學(xué)題詞：“荷盛結(jié)蓮，求真育人。”如今全體教職員工以強(qiáng)烈的開拓精神，踏實(shí)的工作作風(fēng)，本著“荷盛結(jié)蓮，求真育人”的共同信念，朝著爭創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué)的目標(biāo)而努力奮進(jìn)，使淀山湖小學(xué)真正成為淀山湖畔教育園地的奇葩！
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上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校(西外)小學(xué)部
私立區(qū)重點(diǎn)
上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校（簡稱西外），由上海外國語大學(xué)與上海西外投資管理公司合作創(chuàng)辦。學(xué)校擁有幼兒園、小學(xué)、初中、高中幾個學(xué)段，緊密依托上海外國語大學(xué)，秉承上外附中的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力引進(jìn)國際最先進(jìn)的教育資源。西外努力將中外先進(jìn)教育理念和教育方式有機(jī)結(jié)合起來，力求使每一位學(xué)生都能最大限度實(shí)現(xiàn)自身潛能及價值，培養(yǎng)充滿生命活力的、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀公民和國際精英。 我們的校訓(xùn)是：“求真 樹人 厚德”。 學(xué)校位于松江新城，緊鄰上外松江校區(qū)。學(xué)校硬件設(shè)施一流，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場、室內(nèi)體育運(yùn)動中心、藝術(shù)活動中心和圖書信息中心。學(xué)校共建有八幢教學(xué)樓和七幢學(xué)生公寓樓，每個房間由四個學(xué)生合住，有獨(dú)立的衛(wèi)生設(shè)施、空調(diào)設(shè)備和電話。學(xué)校建有可容納兩千多名學(xué)生同時用餐的校園餐廳，還配備了醫(yī)療中心、超市及其它配套生活設(shè)施?！ W(xué)校創(chuàng)辦者都具有極大的投身教育的熱情和相當(dāng)豐富的國際教育工作背景，他們有的曾在哈佛大學(xué)、美國塔夫茨大學(xué)、牛津大學(xué)、英國利茲大學(xué)或復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府學(xué)習(xí)工作過，獲得了相應(yīng)的碩士、博士學(xué)位，并擔(dān)任過國外大學(xué)教授、學(xué)院副院長及校長助理等職位。為使學(xué)校真正達(dá)到高起點(diǎn)、高質(zhì)量、不斷完善的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校還特邀國內(nèi)外著名教育專家和熱心中國教育事業(yè)的著名人士組成了學(xué)術(shù)顧問委員會，其中包括哈佛、耶魯、牛津等學(xué)府的專家及歐美政治、經(jīng)濟(jì)界領(lǐng)袖。原上海外國語大學(xué)校長、全國高等學(xué)校外語專業(yè)指導(dǎo)委員會主任委員戴煒棟教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問委員會主任。利茲大學(xué)博士林敏任總校長?！ ≡虾Ｍ鈬Z大學(xué)校長、西外校董會董事、西外學(xué)術(shù)顧問委員會主任戴煒棟教授 本校創(chuàng)始人徐子望先生作為美國高盛集團(tuán)合伙人多次受朱镕基接見 本校創(chuàng)始人林敏博士、徐子望先生與尼古拉斯*洛克菲勒先生在西外建設(shè)工地 西外認(rèn)為教育的核心目標(biāo)在于引導(dǎo)學(xué)生批判性地傳承人類的文化精粹和先進(jìn)科技成果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、探究創(chuàng)新的能力以及全面發(fā)展的素質(zhì)，使學(xué)生既充滿生命活力，又具有可持續(xù)發(fā)展性。西外同時認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校的求學(xué)過程也是其個性化發(fā)展與社會化發(fā)展相統(tǒng)一的過程，學(xué)校有責(zé)任幫助學(xué)生協(xié)調(diào)“小我”與“大我”的關(guān)系，使他們演繹出一個個獨(dú)特的“成長故事”，為把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的國際型公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。西外還認(rèn)為學(xué)校有責(zé)任努力打造出一大批為國內(nèi)外一流大學(xué)及未來國際社會所青睞的“精英人才”，這些“精英人才”并不是以其出身背景所界定，而是以他們將來對社會的貢獻(xiàn)大小作為評判標(biāo)準(zhǔn)?！ ∥魍饬⒅緦⒅型庀冗M(jìn)的教育理念和先進(jìn)的教育方式有機(jī)地結(jié)合起來，以“使每一位學(xué)生都能最大限度的實(shí)現(xiàn)自身潛能及價值”為教育追求，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生各種素質(zhì)的和諧發(fā)展。主張學(xué)生不單要學(xué)習(xí)語文、外語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、信息技術(shù)等傳統(tǒng)核心課程，更需要參加各項(xiàng)以培養(yǎng)思維能力和動手能力為主的拓展型、研究型課程及各種課外活動，以此來激發(fā)和培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力?！ 榱诉_(dá)到上述目標(biāo)，西外著重加強(qiáng)以下幾個方面的工作：師資隊(duì)伍建設(shè)、校本課程開發(fā)、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、校園文化提升以及拓寬校際交流等等。 特別值得一提的是，為了營造一種激勵性、多元化的國際教育環(huán)境，學(xué)校將由中方和外方校長及師資共同參與管理和教學(xué)，這也將會是學(xué)校高級管理人員和師資力量的組成模式。學(xué)校將面向國內(nèi)、外同時招生，與國外名校開展師生的交換、交流，引進(jìn)高質(zhì)量的國際教育課程項(xiàng)目來確保學(xué)生和教職員工能夠真正擁有一個國際化的教學(xué)環(huán)境。
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上海市徐匯區(qū)吳中路小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
學(xué)校占地面積2860平方米，建筑面積2120平方米，運(yùn)動場面積1099平方米。音樂、電腦、圖書、科常、多媒體等專用室配備齊全。學(xué)校寧靜而美麗，評為上海市綠化合格單位。現(xiàn)有教學(xué)班13個，學(xué)生數(shù)457名。在編在崗教工35人，專技教師33人，其中本科學(xué)歷12人，大專學(xué)歷16人，其它學(xué)歷5人，達(dá)標(biāo)率100%。35歲以下青年教師14人，50歲以上教師9人，小學(xué)高級教師20人，一級教師13人。吳中路小學(xué)全面貫徹黨的教育方針，以“健康、勤奮、有信、奮進(jìn)”辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，在少先隊(duì)活動主體性，興趣活動多樣性，課堂教學(xué)自主性中形成特色，并在民工子女教育中積累了許多成功經(jīng)驗(yàn)。吳中路小學(xué)重視社會誠信體系建設(shè)，以“講信用、守信用、用信用”原則，構(gòu)建學(xué)校“守承諾、踐約定、無欺騙”誠信服務(wù)工作機(jī)制，在對外聯(lián)絡(luò)交流服務(wù)于社會，對內(nèi)建設(shè)和諧文明校園服務(wù)于師生，一直享有良好聲譽(yù)。
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上海市普陀區(qū)曹楊小學(xué)(曹楊實(shí)驗(yàn)小學(xué))
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市普陀區(qū)曹楊小學(xué)創(chuàng)辦于1920年，是一所注重培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德情操，具有綠色環(huán)保教育特色的學(xué)校。近年來學(xué)校堅(jiān)持以“德育領(lǐng)先、科技見長”為辦學(xué)目標(biāo)，以實(shí)施“合作學(xué)習(xí)”為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生在市、區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)竟賽、作文比賽、科技比賽、計(jì)算機(jī)比賽及藝術(shù)、體育比賽中多次獲獎。學(xué)校先后獲得“上海市綠色學(xué)校”、“上海市花園單位”、 “上海市野生動物保護(hù)科技特色教育十佳模范學(xué)校”（四連冠）、“上海市紅旗大隊(duì)”、“普陀區(qū)金鑰匙科技特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號?！ W(xué)校先后獲得“全國環(huán)境小衛(wèi)士組織獎”、“全國《雙有》活動先進(jìn)集體”、“上海市綠色學(xué)校 ”、 “上海市安全文明校園”、“上海市未成年人生態(tài)道德教育先進(jìn)單位”、 “上海市野生動物保護(hù)特色教育十佳模范學(xué)校”（六連冠）、“上海市綠化先進(jìn)集體”、 “上海市花園單位”、“上海市無吸煙學(xué)校”、“上海市紅旗大隊(duì)”、“上海市讀報用報先進(jìn)單位”、上海市“師愛在家庭中閃光”百萬家長評選班主任優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)活動優(yōu)秀組織獎、“普陀區(qū)文明單位” “普陀區(qū)金鑰匙科技特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。
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