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上海市靜安區(qū)寶山路小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
閘北區(qū)寶山路小學(xué)創(chuàng)辦于1958年，是閘北區(qū)的一所中心小學(xué)。學(xué)校座落在寶山路251號(hào)，占地面積3500平方米。現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，師生近700名，學(xué)校71名教師中具有大專(zhuān)以上（含本科）學(xué)歷的41人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師29人。近幾年來(lái)，在各級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，造起了一幢七層教學(xué)大樓及擁有一個(gè)設(shè)施一流的室內(nèi)排球館。目前學(xué)校建有大隊(duì)部、心理咨詢(xún)室、唱游室、活動(dòng)室、自然常識(shí)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、閱覽室、衛(wèi)生室與多功能室等一系列設(shè)施較為先進(jìn)的教育教學(xué)場(chǎng)地。 閘北區(qū)寶山路小學(xué)以活動(dòng)促發(fā)展為教育理念，站在學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展需要的立場(chǎng)上，認(rèn)真地為學(xué)生一生的幸福做奠基。學(xué)校從德育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、興趣活動(dòng)、文化活動(dòng)四個(gè)方面著手，整合資源，協(xié)調(diào)力量，創(chuàng)設(shè)條件，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)投入到課內(nèi)外、校內(nèi)外的教育全過(guò)程，讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中感悟快樂(lè)、體驗(yàn)成功、樹(shù)立自信、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從而讓學(xué)生體現(xiàn)最佳最美的自我。五十多年的歲月賦予了寶山路小學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，也孕育了我校多個(gè)特色項(xiàng)目，這些深受學(xué)生喜愛(ài)的項(xiàng)目就像堅(jiān)實(shí)的石階，讓一屆又一屆的學(xué)生攀登著，找尋屬于他們的成功?！ ￠l北區(qū)寶山路小學(xué)將OM活動(dòng)課程化，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等綜合能力。2006年學(xué)校頭腦奧林匹克參賽隊(duì)赴美國(guó)參加比賽，榮獲第27屆世界頭腦奧林匹克比賽冠軍。如今，寶山路小學(xué)已成為上海市頭腦奧林匹克特色學(xué)校，上海市行為規(guī)范示范校，上海市綠色學(xué)校，閘北區(qū)科技特色學(xué)校，閘北區(qū)師德示范校，閘北區(qū)師資工作先進(jìn)單位等?！ ￠l北區(qū)寶山路小學(xué)的排球特色項(xiàng)目已有三十多年歷史，學(xué)校以一次體驗(yàn)、一次實(shí)踐、一次討論、一次交流的活動(dòng)，振興排球精神，倡導(dǎo)排球文化。多年來(lái)，學(xué)校排球隊(duì)連續(xù)獲上海市各項(xiàng)排球比賽冠亞軍的好成績(jī)。
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上海市靜安區(qū)永和小學(xué)
公立市重點(diǎn)
上海市閘北區(qū)永和小學(xué)于1997年7月建立，目前校園占地面積11，750平方米，建筑面積6645平方米，綠化面積4496平方米，擁有教學(xué)樓、綜合樓和辦公輔助樓以及200米塑膠環(huán)型跑道。建有資源室、語(yǔ)音室、電腦房、多媒體室、影視廳等專(zhuān)用教室，初步實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)。經(jīng)“市達(dá)標(biāo)”檢查，已達(dá)到一類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?！ W(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生703人。教職員工73人，教師60人，其中區(qū)學(xué)科名師1名，區(qū)骨干教師1名，區(qū)學(xué)科中心組成員6名，上海市小語(yǔ)會(huì)會(huì)員1名，區(qū)班主任協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)1名，理事2名，校級(jí)骨干教師13名。 學(xué)校堅(jiān)持以“創(chuàng)設(shè)奮發(fā)向上的學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造和諧發(fā)展的兒童樂(lè)園”為宗旨，在管理上，重視凝聚力建設(shè)，提高人本管理效益;在師資隊(duì)伍建設(shè)上，重視以科研為先導(dǎo)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平;在學(xué)生培養(yǎng)上，培養(yǎng)學(xué)生有良好的道德價(jià)值觀;以“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嘗試創(chuàng)新”為目標(biāo)，形成教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生個(gè)性發(fā)展并舉的良好局面。 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃子課題立項(xiàng)1個(gè)，市級(jí)課題立項(xiàng)3個(gè)，區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題立項(xiàng)3個(gè)，區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)15個(gè)。學(xué)校編輯了《發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嘗試創(chuàng)新》和《思緒微瀾》論文集在全區(qū)范圍內(nèi)發(fā)放，學(xué)校還編輯了《永和科研成果之一——起步集》、《永和教育科研成果之二——探索集》、《永和教育科研成果之三——輻射集》。學(xué)校被評(píng)為區(qū)科研先進(jìn)集體?！ 〗?jīng)過(guò)幾年努力，初步建立了一支師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，學(xué)校也取得了較顯著的成績(jī)，獲閘北區(qū)文明單位、局三星級(jí)黨支部、閘北區(qū)科研先進(jìn)集體、閘北區(qū)心理健康示范校、閘北區(qū)社區(qū)教育先進(jìn)單位、閘北區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育工作示范學(xué)校、閘北區(qū)教育資源對(duì)社區(qū)開(kāi)放示范校、上海市影視教育先進(jìn)學(xué)校、上海市茶藝特色學(xué)校、申花SVA文廣少兒足球訓(xùn)練基地、上海市家庭教育研究“十五”基地、上海市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地、上海市行為規(guī)范示范校、上海市紅旗大隊(duì)、上海市雛鷹大隊(duì)（四星級(jí)）、聯(lián)合國(guó)教科文組織（EPD）項(xiàng)目成員學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校獲得區(qū)級(jí)以上團(tuán)體獎(jiǎng)144次;獲區(qū)級(jí)以上個(gè)人獎(jiǎng)：教師156次，學(xué)生186次。
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上海市青浦區(qū)慶華小學(xué)
公立市重點(diǎn)
青浦區(qū)慶華小學(xué)創(chuàng)建于1982年9月，前身為青浦鎮(zhèn)北門(mén)小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，954名學(xué)生，77名教職員工，其中教師75人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，本科以上學(xué)歷49人，占65.3%；教師中中學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)高級(jí)教師52人，小學(xué)高級(jí)教師以上職稱(chēng)的教師占教師數(shù)的76%。學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)雙名工程培養(yǎng)對(duì)象3人、區(qū)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)學(xué)科示范教師4人，教學(xué)能手1人。在青浦教育不斷積淀、豐實(shí)的過(guò)程中，學(xué)校以“三個(gè)代表重要思想”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)“用心做教育，全力謀發(fā)展”的要求，提出了“讓校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持傳承中求發(fā)展，創(chuàng)新中求突破，用科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，憑著責(zé)任、熱情、執(zhí)著與智慧取得了“全國(guó)三八紅旗集體、全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、上海市文明單位”等百余項(xiàng)全國(guó)、市、區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)，學(xué)校呈現(xiàn)著持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，正穩(wěn)步向著“將學(xué)校辦成‘方向正，師資優(yōu)，管理實(shí)，設(shè)施全，特色明，質(zhì)量高’的市郊一流城鎮(zhèn)小學(xué)”這一目標(biāo)邁進(jìn)，繼續(xù)譜寫(xiě)著不懈追求、永不停息的發(fā)展篇章。
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上海市長(zhǎng)寧區(qū)開(kāi)元小學(xué)
公立普通
上海市長(zhǎng)寧區(qū)開(kāi)元小學(xué)（原延安西路第二小學(xué)）自2008年9月正式更名?，F(xiàn)位于延安西路1289弄10號(hào)，地處延安西路高架靠近定西路段，是一所已有近五十余年歷史的公辦小學(xué)。學(xué)校的總占地面積為4887平方米;其中綠化面積為121.5平方米，學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)地為1540平方米;校內(nèi)建有南北兩幢教學(xué)大樓，配備有電腦房、電子閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、音樂(lè)室、科常實(shí)驗(yàn)室、勞技教室、圖書(shū)室、閱覽室等一系列專(zhuān)用教室以及相關(guān)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。同時(shí)還擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、高能力的教師隊(duì)伍?！ W(xué)校秉持以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨，致力于辦一所“教學(xué)有特色、德育成系列、質(zhì)量有提升、學(xué)校受歡迎”的新型小學(xué)。近年來(lái)學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭更為強(qiáng)健，連年獲評(píng)長(zhǎng)寧區(qū)文明單位，是區(qū)級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、行為規(guī)范示范學(xué)校、法制教育先進(jìn)學(xué)校、上海市紅十字學(xué)校、上海市家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地?！ W(xué)校繼承傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，提出“以常規(guī)工作為基礎(chǔ)、德育工作為核心、教育質(zhì)量為命脈，以現(xiàn)代教育技術(shù)為突破口，構(gòu)建具有優(yōu)質(zhì)教育體系的讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校”的辦學(xué)思路，開(kāi)創(chuàng)了教育教學(xué)工作嶄新的局面。學(xué)校設(shè)有《古詩(shī)吟誦》、《法制》、《形體》、《創(chuàng)意》、《雙語(yǔ)》等多項(xiàng)校本課程。為充實(shí)學(xué)校校本課程和進(jìn)一步促學(xué)生素質(zhì)全面提高，2007年5月，學(xué)校引進(jìn)小主人新聞學(xué)校的教材，在小主人報(bào)社的大力支持下創(chuàng)辦了新聞學(xué)校，成為小主人報(bào)社的試驗(yàn)與培訓(xùn)基地?！ ≡诮逃虒W(xué)工作中，延二小學(xué)始終本著責(zé)任意識(shí)，精品意識(shí)，與改革創(chuàng)新意識(shí)，由點(diǎn)到面，協(xié)同各方教育力量，努力實(shí)踐著教育服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)的宗旨。
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上海市晉元高級(jí)中學(xué)附屬學(xué)校小學(xué)部
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市晉元高級(jí)中學(xué)附屬學(xué)校，是一所由晉元高級(jí)中學(xué)承辦的公辦九年一貫制學(xué)校，隸屬于上海市普陀區(qū)教育局。本校經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，獨(dú)立承擔(dān)辦學(xué)責(zé)任。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表?！ W(xué)校前身是上海市跨世紀(jì)樣板小區(qū)的公建配套工程，為貫徹區(qū)教育局以圈、鏈、點(diǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射效應(yīng)，2002年，經(jīng)普陀區(qū)教育局批準(zhǔn)，晉元高級(jí)中學(xué)附屬學(xué)校由晉元高級(jí)中學(xué)承辦?！ x元高級(jí)中學(xué)附屬學(xué)校坐落在普陀區(qū)萬(wàn)里小區(qū)內(nèi)，占地面積17286平方米，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美整潔，現(xiàn)代化的教學(xué)樓，200米塑膠跑道，功能齊全的多功能廳、體操房、實(shí)驗(yàn)專(zhuān)用教室、室內(nèi)羽毛球館、電腦房、圖書(shū)館、電視臺(tái)演播室、多媒體校園網(wǎng)絡(luò)等，功能完善的教育設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備不僅為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性化發(fā)展提供充分的空間?！ x元附屬學(xué)校秉承晉元高中“學(xué)會(huì)選擇，主動(dòng)學(xué)習(xí)，卓越發(fā)展”的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)方向，注重培養(yǎng)能力，注重發(fā)展個(gè)性，注重全面提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和持續(xù)發(fā)展能力，確立了“激發(fā)潛能、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念?！ W(xué)校堅(jiān)持“學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校成名”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校建設(shè)成上海知名、普陀區(qū)一流的九年一貫制公辦學(xué)校。 目前，學(xué)校教師學(xué)歷水平均達(dá)到大學(xué)本科及以上占教師總數(shù)的60%，具有中高級(jí)職稱(chēng)的教師占教師總數(shù)的61%，區(qū)教育、教學(xué)能手6名，區(qū)教壇新秀1名。學(xué)校努力探索以專(zhuān)家引領(lǐng)、校本研修、教育科研一體化的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式，形成了一支能為學(xué)校特色發(fā)展和鑄造教育品牌提供優(yōu)質(zhì)教育的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教有特色、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
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上海大學(xué)附屬學(xué)校(小學(xué)部)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海大學(xué)附屬學(xué)校是一所2009年7月1日新成立的九年一貫制公辦學(xué)校，由原祁連二小和存瑞中學(xué)合并而成。教職工近150名，其中，中高級(jí)教師近100名，學(xué)生2000多名，50個(gè)教學(xué)班。學(xué)校分為2個(gè)校區(qū)，分為東、西校區(qū)，東校區(qū)有21個(gè)教學(xué)班，西校區(qū)有29個(gè)教學(xué)班?！ ≡诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)和上海大學(xué)的關(guān)心下已制定了學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃，我校的辦學(xué)理念是：“創(chuàng)造幸福 全面發(fā)展”。我們希望達(dá)成幫助每個(gè)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、幸福觀，從而教師亦因從事幸福教育的事業(yè)而達(dá)成自身的幸福?！ ∥倚５男Ｓ?xùn)——自強(qiáng) 和諧 求實(shí) 創(chuàng)新。校風(fēng)——刻苦、求真、勵(lì)志、創(chuàng)新。教風(fēng)——厚德、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)——刻苦、博學(xué)、勤思、篤行。 我校的辦學(xué)目標(biāo)是打造祁連地區(qū)的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育。滿(mǎn)意的指標(biāo)即具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量?！ ∥倚５膶W(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是：“追求生命活力、追求學(xué)業(yè)精進(jìn)、追求做人成功”的四有新人?！ ∽非笊盍?mdash;—具有健康的體魄和心理，活潑開(kāi)朗、個(gè)性鮮明、充滿(mǎn)青春的活力?！ ∽非髮W(xué)業(yè)精進(jìn)——具有強(qiáng)烈的求知欲望，具有自主學(xué)習(xí)的能力，富于想象與創(chuàng)造，學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提高?！ ∽非笞鋈顺晒?mdash;—具有良好的行為習(xí)慣，品行優(yōu)秀，具有自我管理和自我教育能力，具有良好的溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力的健全人格?！ ∥倚５慕處煱l(fā)展目標(biāo)是：“敬業(yè)樂(lè)群、業(yè)務(wù)精良、師生一體”。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，近年來(lái)有15位教師先后被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等稱(chēng)號(hào)，還有參加上海市名師基地的小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀教師在我校起到了很好的引領(lǐng)作用。新校成立后又有許多優(yōu)秀教師加入到我們的隊(duì)伍中，增加了學(xué)校的師資力量。學(xué)校在“寶山區(qū)第九屆中青年教師教學(xué)評(píng)選活動(dòng)”中獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)、10個(gè)等第獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)?！ ⌒聦W(xué)校，新環(huán)境，新起點(diǎn)，新追求，我校全體師生將勵(lì)志篤行，和諧合作，在上海大學(xué)的支持下，把我校的科技和美術(shù)特色班辦好，把上大附校辦成大場(chǎng)祁連地區(qū)老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校。
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上海市金山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(金山實(shí)驗(yàn)二小)
公立區(qū)重點(diǎn)
金山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，上海市二期課改研究基地學(xué)校，一直以來(lái)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)二期課改。自2010年9月開(kāi)始，學(xué)校全面實(shí)施整體教育改革。在課程建設(shè)、課堂教學(xué)改進(jìn)、減負(fù)增效、學(xué)校文化體系的完善、構(gòu)建充滿(mǎn)理解和愛(ài)的和諧校園等方面工作推進(jìn)有序。學(xué)校在 “廣博教育，幸福學(xué)校——超越知識(shí)的教養(yǎng)”辦學(xué)思想引領(lǐng)下，教師富有專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和具有一定的課程執(zhí)行力。學(xué)校構(gòu)建了以陽(yáng)光體育活動(dòng)、德育主題活動(dòng)、學(xué)科拓展活動(dòng)、家校親子活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)的“陽(yáng)光少年”培養(yǎng)模式。以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，博大的胸懷、進(jìn)取的志向、合作的精神。為每一位孩子自由地發(fā)展提供充分的實(shí)踐與思考機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、主動(dòng)發(fā)展?！ ≡谌w師生不懈的努力下，學(xué)校在體育工作和雙語(yǔ)教學(xué)更是凸顯出了特色。學(xué)校是上海市首批雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。雙語(yǔ)教學(xué)已形成了“多相融合”模式，為上海市乃至全國(guó)的雙語(yǔ)教學(xué)提供了行之有效的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校連續(xù)多年承辦了全國(guó)圍棋甲級(jí)聯(lián)賽，并在“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念支持下開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)等，體育成果頗豐。 金山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1985年，幾經(jīng)搬遷，目前由南北兩個(gè)校區(qū)組成。北校區(qū)占地面積19983平方米，建筑面積10537平方米，有32個(gè)教學(xué)班;南校區(qū)占地面積9313平方米，建筑面積4416平方米，有11個(gè)教學(xué)班。兩校區(qū)現(xiàn)共有學(xué)生1717名，在編教職工145人，專(zhuān)任教師132人，學(xué)歷合格率100%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷達(dá)93.18%，14.39%教師在進(jìn)修高一層次學(xué)歷。學(xué)校曾獲是全國(guó)現(xiàn)代化技術(shù)實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)英語(yǔ)特色學(xué)校、全國(guó)棋類(lèi)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、上海市文明單位、上海市德育先進(jìn)單位、上海市貫徹體育工作先進(jìn)學(xué)校、上海市科技先進(jìn)單位、上海市藝術(shù)先進(jìn)單位。
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上海市寶山區(qū)水產(chǎn)路小學(xué)
公立普通
水產(chǎn)路小學(xué)是一所建校二十多年的公建配套學(xué)校。曾被評(píng)為 “區(qū)文明單位”、“區(qū)五星級(jí)行為規(guī)范示范校”、“區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校”、“區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校”、“區(qū)師資工作先進(jìn)集體”、“區(qū)文體工程先進(jìn)單位、” “上海市無(wú)煙學(xué)校”、“上海市雛鷹大隊(duì)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為了讓學(xué)校成為“學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)稱(chēng)心、教師舒心”的精神家園。學(xué)校提出了“為每個(gè)學(xué)生精彩的生命奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校教育以尊重學(xué)生為前提，建立全面、正確的教育質(zhì)量觀，重視學(xué)生素質(zhì)的全面提升，為學(xué)生的繼續(xù)教育打好基礎(chǔ)，為學(xué)生的終身發(fā)展提供保障。為了達(dá)到這一辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校主要圍繞以下三方面做了努力，并取得了一些成績(jī)：一、重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì) 近年來(lái)，學(xué)校抓住2010年上海世博會(huì)召開(kāi)之際，圍繞教育局黨委的提出“我為世博添風(fēng)采作貢獻(xiàn)”師德主題活動(dòng)，深入開(kāi)展德業(yè)發(fā)展“十大目標(biāo)”踐行活動(dòng)鑄師魂，塑造水產(chǎn)教師師德新形象。我們用“嚴(yán)、活、新、細(xì)”的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)；用“平等、互動(dòng)、發(fā)展”的理念，建立良好的師生關(guān)系，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往；用師愛(ài)帶動(dòng)學(xué)生有愛(ài)心、會(huì)愛(ài)人、善待己；用教師的新形象引領(lǐng)學(xué)生成為有素養(yǎng)、有能力、有潛力走向新生活的參與者、分享者、創(chuàng)造者。為進(jìn)一步增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任感、工作進(jìn)取心，學(xué)校德育室組織舉行了每月一次的“我和學(xué)生的故事”論壇，增進(jìn)了班主任老師和學(xué)生的心靈溝通。十二位班主任老師通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，生動(dòng)的語(yǔ)言述說(shuō)著自己對(duì)班主任工作的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。通過(guò)相互交流、討論和借鑒，各班班主任在班級(jí)管理方面有了新的收獲，有利地促進(jìn)了學(xué)校班級(jí)管理。學(xué)校深入開(kāi)展“為人、為師、為學(xué)”系列活動(dòng)，開(kāi)展比奉獻(xiàn)精神、看誰(shuí)的職業(yè)責(zé)任好；比教學(xué)技能，看誰(shuí)課堂教學(xué)水平高；比教書(shū)育人，看誰(shuí)工作貢獻(xiàn)大；比愛(ài)護(hù)學(xué)生，看誰(shuí)師德風(fēng)范高；比執(zhí)行規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰(shuí)職業(yè)意識(shí)強(qiáng)的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)迎接世博、為世博添彩增光。通過(guò)全體教工的共同努力，學(xué)校被評(píng)為寶山區(qū)教育系統(tǒng)2009年度行風(fēng)建設(shè)規(guī)范學(xué)校。二、關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是檢驗(yàn)各種先進(jìn)教學(xué)理念的主陣地，它是教師與學(xué)生合作交流，共同成長(zhǎng)的基地。一直以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)研究把課堂作為自己的突破口。加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課的力度，通過(guò)不打招呼推門(mén)聽(tīng)課的方式，了解課堂教學(xué)中師生教與學(xué)的真實(shí)情況，診斷教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)與教師進(jìn)行溝通與反饋，切實(shí)提高家常課的課堂教學(xué)有效性。在關(guān)注隨堂課的同時(shí)，學(xué)校也非常注重通過(guò)研究課、展示課來(lái)提高教師教、學(xué)、研的能力。學(xué)校教組織開(kāi)展的組內(nèi)視導(dǎo)課，要求每一位教師參與，大家依托教研組的團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，制作課件，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在組內(nèi)視導(dǎo)課的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年組織“水產(chǎn)之星”的教學(xué)大獎(jiǎng)賽。今年第六屆大獎(jiǎng)賽上楊娟老師榮獲了一等獎(jiǎng)、朱艷青、楊曉芳老師獲二等獎(jiǎng)，何雪萍、楊艷芳老師獲三等獎(jiǎng)。楊娟老師還獲得了寶山區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng)。金惠老師獲得了寶山區(qū)“同洲聯(lián)盟杯”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)的第一名。學(xué)校舉行的每月一次校本研修展示課為骨干教師實(shí)踐課堂提供了的展示的舞臺(tái)，也為全體教師提高聽(tīng)評(píng)課能力提供了學(xué)習(xí)的范例，教師們?cè)谝淮未蔚慕虒W(xué)實(shí)踐過(guò)程中專(zhuān)業(yè)化能力得到發(fā)展。三、樹(shù)立全面質(zhì)量觀，提升辦學(xué)品質(zhì)教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的好壞也直接關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)。一直以來(lái)，學(xué)校將提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為重中之重的任務(wù)來(lái)抓。在全體教師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。就2010年1月至今來(lái)說(shuō)，學(xué)校參加了寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的全區(qū)性質(zhì)量監(jiān)控2次。在一月份的區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中，作為一所非常普通的學(xué)校，在全區(qū)60多所小學(xué)中，我校語(yǔ)數(shù)外三科合格率為100%，三科總名次達(dá)到區(qū)中上水平，特別值得一提是在五年級(jí)三位語(yǔ)文老師朱麗芳老師、朱艷青老師、羅嬿老師的共同努力下，這次質(zhì)量監(jiān)控的語(yǔ)文成績(jī)獲得了全區(qū)第四名的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我們學(xué)校五（3）班的黃琲琲以三科總分294分的好成績(jī)成為五年級(jí)畢業(yè)班監(jiān)控小狀元。在吳淞學(xué)區(qū)組織3次的吳淞地區(qū)九所學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控中，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在周邊同類(lèi)學(xué)校中也名列前茅。學(xué)校在抓教學(xué)質(zhì)量上花了大力氣，取得了一些成績(jī)，但是我們更注重學(xué)生德智體全面發(fā)展。本學(xué)期，我們將各項(xiàng)教育內(nèi)容融于德育、藝術(shù)、體育活動(dòng)中。我們充分利用元宵佳節(jié)、“雷鋒”紀(jì)念日、“三八”婦女節(jié)、 “六一兒童節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日，結(jié)合2010年上海世博盛會(huì)的召開(kāi)舉行了“激情迎世博，健康強(qiáng)體魄”體育節(jié)活動(dòng)；“傳遞世博心語(yǔ)，放飛世博夢(mèng)想”校園文化藝術(shù)節(jié)和慶六一活動(dòng)；“迎世博，國(guó)球與我同行”千校萬(wàn)班乒乓球運(yùn)動(dòng)；“與圣賢為伴，與經(jīng)典同行”第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以及世博文明公約承諾等活動(dòng)。在這些主題活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)聽(tīng)、學(xué)、畫(huà)、唱、跳等系列活動(dòng)，用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿、五彩的畫(huà)筆、健康的體魄和手中的相機(jī)觀察世博、體驗(yàn)世博、感悟世博、分享世博。為了讓學(xué)校里每一位學(xué)生得到全面的發(fā)展，贏在起跑線(xiàn)上，學(xué)校不斷在尋找適合孩子們的成長(zhǎng)需求。因此，學(xué)校在活動(dòng)課中，開(kāi)設(shè)了國(guó)際象棋、電腦繪畫(huà)、手球、乒乓球、合唱、舞蹈、笛子、航模等課程，讓校本課程融合于地方課程中，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，培育個(gè)性特長(zhǎng)，搭建展示舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在水產(chǎn)校園里快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。教育教學(xué)與主題活動(dòng)、活動(dòng)課程的融合，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高注入了新的活力。
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上海市虹口區(qū)第六中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
虹口區(qū)第六中心小學(xué)前身為廣靈路小學(xué)，有近50年的辦學(xué)史。學(xué)校素以“管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)展全面”而著稱(chēng)。20世紀(jì)八九十年代，學(xué)校以最優(yōu)化整合理論為指導(dǎo)開(kāi)展教育實(shí)踐，在學(xué)校層面解決了如何在教育的管理、內(nèi)容、方法和途徑等方面進(jìn)行整合，辦學(xué)業(yè)績(jī)顯著而聞名，先后被命名為少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)、市首批學(xué)生行為規(guī)范示范校、市體育傳統(tǒng)（足球）學(xué)校、市小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位、區(qū)文明單位、區(qū)德育特色學(xué)校、區(qū)體育傳統(tǒng)（象棋）學(xué)校等。 2004年，經(jīng)虹口區(qū)教育局決定，由廣靈路小學(xué)全部人員承辦虹口區(qū)第六中心小學(xué)，同年9月1日，學(xué)校整體搬遷至現(xiàn)校址。學(xué)校現(xiàn)占地8478㎡，建筑面積4747㎡。校園環(huán)境優(yōu)美，教育設(shè)施齊全，目前有19個(gè)教學(xué)班，640余名學(xué)生， 66名教職工，其中中學(xué)高級(jí)教師2名，區(qū)級(jí)骨干教師2名?！ ⌒滦；I建至今已有7年，面對(duì)新的教育形勢(shì)，學(xué)校把開(kāi)展“小學(xué)生主體性教育”實(shí)踐作為新一輪學(xué)校教育的主要方向，嘗試解決在教育生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)一步關(guān)注教育的主體，探索受教育者內(nèi)部的主體激活，解決主體和環(huán)境的互動(dòng)和融合。在多年開(kāi)展主體性教育的實(shí)踐基礎(chǔ)上，學(xué)校逐步概括出了主體性教育的“四自模式”，即一個(gè)基礎(chǔ)（以“主體意識(shí)——人文精神”為基礎(chǔ)）、兩個(gè)要素（獨(dú)立人格、自主能力）、三個(gè)關(guān)鍵（需要、體驗(yàn)、踐行）、四個(gè)途徑（自律、自學(xué)、自強(qiáng)、自勵(lì)）。2008年，出版了《主體性：教育永恒的命題——學(xué)校主體性教育實(shí)踐與理論研究》一書(shū)。在實(shí)踐與研究過(guò)程中，我們的認(rèn)識(shí)也逐步深化，透過(guò)對(duì)學(xué)生主體性的培養(yǎng)實(shí)踐，探索學(xué)校德育的有效性，促進(jìn)學(xué)校教育的融合度，增強(qiáng)學(xué)校硬實(shí)力與軟實(shí)力，提升學(xué)校教育力，彰顯了學(xué)校教育特色?！ ×行男W(xué)還被命名為上海市體育傳統(tǒng)（足球）學(xué)校，培養(yǎng)過(guò)范志毅、朱琪、毛毅軍、朱炯、張勇等一批足球人才，現(xiàn)成立王后軍少兒足球訓(xùn)練基地，為上海市青少年校園足球布點(diǎn)學(xué)校。此外，學(xué)校的棒球、中國(guó)象棋也在逐步形成特色，校中國(guó)象棋隊(duì)2007年獲上海市學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名。
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上海市閔行區(qū)梅隴中心小學(xué)
公立普通
閔行區(qū)梅隴中心小學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)梅小，創(chuàng)立于1906年，現(xiàn)校舍位于梅隴鎮(zhèn)鎮(zhèn)西路255號(hào)，占地18.3畝，28個(gè)班，96名教師，中高級(jí)教師約占50%。在黨和政府的關(guān)心、支持下，經(jīng)幾代人的共同努力，學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。連續(xù)四屆榮獲區(qū)精神文明單位稱(chēng)號(hào)，曾先后被評(píng)為上海市行為規(guī)范示范校、上海市無(wú)煙學(xué)校、上海市茶藝特色學(xué)校、閔行區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、閔行區(qū)花園學(xué)校、閔行區(qū)體鍛達(dá)標(biāo)先進(jìn)校……現(xiàn)為上海市小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)研究實(shí)驗(yàn)基地。 近年來(lái)，學(xué)校圍繞“培養(yǎng)有民族文化底蘊(yùn)、以民族精神為支撐的面向世界、走向未來(lái)、全面而有個(gè)性發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人”的辦學(xué)目標(biāo)，以科研為指導(dǎo)，以茶文化教育為抓手，加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性研究，大力推進(jìn)二期課改、“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)等重大教育教學(xué)改革項(xiàng)目，引領(lǐng)師生關(guān)注社會(huì)、主動(dòng)發(fā)展、珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)，不斷提升生命質(zhì)量?！ ￠h行區(qū)梅隴中心小學(xué)是一所擁有百年歷史的公辦學(xué)校，現(xiàn)有鎮(zhèn)西路、羅秀路兩個(gè)校區(qū)，目前共27個(gè)教學(xué)班?！度?5名教職員工中小學(xué)中、高級(jí)教師約占80%，其中多名教師獲得市、區(qū)教學(xué)評(píng)教一、二等獎(jiǎng)，閔教杯論壇之星、區(qū)希望之星，區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū) “心目中的好老師” 金獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校曾先后被評(píng)為上海市行為規(guī)范示范校、市少兒茶藝特色學(xué)校（全市僅六所）、市紅旗大隊(duì)、首屆可持續(xù)發(fā)展優(yōu)秀學(xué)校、創(chuàng)新型學(xué)校、閔行區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、區(qū)心理健康教育優(yōu)秀校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)籃球項(xiàng)目特色……被列為上海市小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)研究實(shí)驗(yàn)基地、聯(lián)合國(guó)教科文組織EPD項(xiàng)目成員校、上海市小學(xué)古詩(shī)詞培訓(xùn)點(diǎn)等。學(xué)校經(jīng)閔行區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室辦學(xué)水平全面評(píng)估，進(jìn)入辦學(xué)水平A級(jí)校行列。 近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持科研興校，文化育人，以“和、靜、怡、真”辦學(xué)思想為引領(lǐng)，以茶文化教育為抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富教育內(nèi)涵，用優(yōu)秀文化滋養(yǎng)師生精神生命，促進(jìn)師生主動(dòng)發(fā)展，健康成長(zhǎng)。少兒茶藝、古詩(shī)吟誦、茶藝雙語(yǔ)成為學(xué)校辦學(xué)特色，在市、區(qū)頗有影響。學(xué)校曾多次承擔(dān)市、區(qū)級(jí)教學(xué)和藝術(shù)展示，學(xué)生在市、區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，佳績(jī)頻傳。
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