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環(huán)翠區(qū)溫泉鎮(zhèn)江家寨完小
公立普通
環(huán)翠區(qū)溫泉鎮(zhèn)江家寨完小位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學校聯(lián)系電話：0631-5369723。
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環(huán)翠區(qū)溫泉鎮(zhèn)中心小學
公立普通
環(huán)翠區(qū)溫泉鎮(zhèn)中心小學位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學校聯(lián)系電話：0631-5361334。
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威海市錦華小學
私立普通
威海市錦華小學創(chuàng)建于2002年9月，是由原來張村鎮(zhèn)五處村小合并而成的一所現(xiàn)代化農村小學，占地面積31畝，建筑面積7800平方米，現(xiàn)有學生1500余人，教學班30個?！ ”?ldquo;面向全體，全面發(fā)展，為學生終身學習打好基礎；承認差別，充分挖掘學生潛能”的素質教育思想，學校以人的主動發(fā)展為 己任，致力于“給學生提供一個公平、幸福的受教育環(huán)境”，確立了“英語引領，多維育人”的辦學理念，構架了“用福尼斯英語特色 課程推動學校整體發(fā)展”的特色建設思路，構筑了“‘立足個體成長，著眼整體發(fā)展’的主體教育”辦學模式，全力打造自信高雅、生 動活潑的錦華文化，為每一個學生、每一位教師的進步提供自我建構與自我發(fā)展的生態(tài)體系，實現(xiàn)農村教育的可持續(xù)性發(fā)展?！ 〗陙?，從提升個體的整體素養(yǎng)到推動群體的整體發(fā)展，從福尼斯英語“1＞X”自主教學法的研究到“自主課堂教學”模式的有效 探索，從激活發(fā)展?jié)撃艿秸蔑@學生個性……學校力求用無聲的校園文化和有形的教育活動讓所有學生都能享受到最優(yōu)良的教育。“全國 德育科研先進實驗學校”、“中央教科所十五規(guī)劃課題先進實驗學校”、“全國勞動技術先進學校”、“山東省規(guī)范化學校”、“山東 省校本研究先進單位”、“威海市文明單位”、“威海市規(guī)范化學校”、“威海市電教示范學校”、“威海市園林綠化先進單位”、“ 環(huán)翠區(qū)特色學校創(chuàng)建工作先進單位”、“ 環(huán)翠區(qū)A級特色學校”、“環(huán)翠區(qū)規(guī)范管理先進單位”、“環(huán)翠區(qū)校產管理先進單位”、“環(huán)翠區(qū)校園環(huán)境整治先進單位”等榮譽承載著每一位“錦華人”的努力，浸潤著“主動和諧，追求卓越”的錦華精神！ “相約長風沖巨浪” ，“欲載大木柱長天”。 是樹，就不會拒絕成長；是船，就一定要遠航。對于渴望成長、渴望遠航的錦華小學而 言，它正以勃發(fā)的英姿開拓進取，滿懷信心地走在探索現(xiàn)代學校教育的征途上。
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環(huán)翠區(qū)孫家疃鎮(zhèn)中心小學
公立普通
環(huán)翠區(qū)孫家疃鎮(zhèn)中心小學位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學校聯(lián)系電話：0631-5125801。
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威海市北竹島小學
公立省重點
威海市北竹島小學始建于解放前，原校址位于金線頂路145號，1995年遷于塔山中路176號。威海市北竹島小學占地面積16909平方米，建筑面積12095.8平方米，綠化覆蓋率35.7%。共有35個教學班，學生1847人，其中外來務工子女現(xiàn)已達到600多名。教職工73人。秉承“在同一片藍天下——實施人文關愛、共同發(fā)展的素質教育”的辦學特色，學校堅持以現(xiàn)代教育理念為指導，推進素質教育，注重培養(yǎng)學生的個性特長和創(chuàng)新精神，全力打造和諧校園?！ ?mdash;—構建科學化＋內涵化＋藝術化的校園文化，為學生成長提供“特色土壤”?！ W校以四廊、三園、二室、一路為主體，擁有現(xiàn)代化的網絡教室和設備先進的多媒體教室，圖書閱覽室、音樂舞蹈室、書法美術室、功能齊全的實驗室等配備達到國家一類標準，為學生享受優(yōu)質、公平教育提供了硬件上的保障。 ——實施民主化＋和諧化＋特色化的人文管理，為學生發(fā)展鋪設“綠色通道”?！ ∫皇撬茉斓履茈p馨的教師團隊。學校從師徒結對、校本培訓、校本教研各方面促進教師迅速成長，并開展師德承諾制，建立教師個人發(fā)展檔案，為實施無差別教育提供師資上的保證?！ 《莿?chuàng)建書香浸潤的校園文化。學校購買了大量的圖書，供教師、學生閱讀。專設了低年級和中高年級兩個圖書閱覽室，積極充實班級圖書角和家庭圖書柜的藏書量，每年舉行一屆“校園讀書節(jié)”活動，定期開展師生“讀書漂流活動”?！ ∪锹鋵嵢宋年P愛的校本德育。學校充分發(fā)揮特色班會課的優(yōu)勢，實施“對話教育”，創(chuàng)建“對話課堂”，讓班會課成為孩子們成長的生命加油站。同時，建立務工子女、單親學生和問題學生的成長檔案，開辟“同一片藍天”網上交流平臺，設立了網絡家校平臺，構建學校、家庭、社區(qū)同步的立體網絡?！ ∷氖谴罱ň始姵实牡诙n堂。每年學期初,根據學生各自的興趣愛好，成立手腦速算班、小主持人組、小文學社組、水墨繪畫組、小巧手組、小小畫家組、書法組、小天鵝舞蹈組、百靈鳥歌唱組、小導游組、電腦興趣小組、籃球興趣組、我是小發(fā)明家、小武術家、健美操等第二課堂興趣小組。這些興趣小組在市、區(qū)級比賽中多次獲得優(yōu)異成績?！ ⊥Ｊ斜敝駦u小學先后被評為國家級德育實驗先進學校、山東省規(guī)范化學校、山東省華文教育基地、威海市體育傳統(tǒng)項目學校、足球學校、電化示范學校、語言文字示范學校……一塊塊獎牌，一個個榮譽，積淀了教育者的思考和北小學子的努力，如今，北竹島小學正朝著“讓每一個學生都擁有成長的快樂,讓每一位老師都享有職業(yè)的幸福!”的目標闊步前進!
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威海市塔山小學
公立省重點
威海市塔山小學是一所年輕而又充滿朝氣的學校。1989年建校，現(xiàn)有30個教學班，教職工93人，在校學生1800余名。學校以教育現(xiàn)代化工程為突破口，加大設施投入，校園網建設完善，每個教室都配備了多媒體，教師用機達到人手一機;微機室兩個，滿足了學生用機需求，語音室、多功能階梯教室、舞蹈室、實驗室、閱覽室、美術室等建設齊全，達到省規(guī)范化學校標準?！ W校從教師隊伍建設入手，著力打造思想過硬、業(yè)務精良、作風嚴謹?shù)慕處熽犖?，建立起學校發(fā)展與隊伍建設互動共進的良性運行機制。幾年來，我們通過堅持不懈的校本培訓，扎實有效的崗位練兵，形式活潑的教學比武等活動，使教師的教學理念不斷得到提升，教師隊伍整體素質得到提高。現(xiàn)有省級骨干教師兩名，市級骨干教師10名，市級學科帶頭人一名，區(qū)級學科帶頭人兩名以及區(qū)級以上教學能手13名?！ ∷叫W以“創(chuàng)造適合于每個兒童的教育”為辦學目標，以“整合教育資源，實現(xiàn)教育最優(yōu)化”的辦學理念，以“學會生存 學會感恩 學會學習 學會創(chuàng)新 學會負責 學會合作”定位為學校的培養(yǎng)目標，全面推進素質教育。近幾年，在學科素質教育總課題的指引下，堅持以“主題活動化”課題研究為突破口，抓住了小學生天生好動，在活動過程中比較容易產生道德情感的體驗的特點。精心設計和組織學生喜聞樂見的活動，吸引學生主動參與，使之在活動中流露真情，產生積極的情感體驗，在體驗中受到教育。學科教學著眼于“科學性”和“思想性”的緊密結合，要求教師在教學中滲透主題教育，以嚴謹?shù)闹螌W風范和文明規(guī)范的言行舉止，潛移默化，影響學生做人品德和行為習慣的養(yǎng)成。教師們結合主題，通過學科教學在課堂上自然地實施教育滲透，既落實學科目標，又落實主題目標。 “主題活動化教育教學”的探索，逐步形成了“學校辦學有特色，教師教學講藝術，學生訓練有特長”的辦學模式。創(chuàng)設了良好的辦學環(huán)境，營造了濃厚的育人氛圍，使學校成為學生成長的樂園。“生命因愛而精彩”的育人理念與“和諧進取、自主創(chuàng)新”的教風，使校園處處都能感受到陽光與溫馨，每一個學生都享受到教育的快樂與幸福，學生樂學，教師樂教?！ W校被確定為“十五規(guī)劃優(yōu)秀實驗學校”“全國整體構建學校德育體系優(yōu)秀實驗學校”、“山東省教學示范學校”“山東省計算機輔助教學優(yōu)秀實驗學校”、“山東省規(guī)范化學校”、“威海市教育科研優(yōu)秀實驗學校”、“威海市電教示范學校”、“威海市藝術教育示范學校”、“威海市交通安全示范學校”、“威海市籃球傳統(tǒng)項目學校”、“環(huán)翠區(qū)文明單位”。
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