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威海市錦華小學(xué)
私立普通
威海市錦華小學(xué)創(chuàng)建于2002年9月，是由原來張村鎮(zhèn)五處村小合并而成的一所現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)，占地面積31畝，建筑面積7800平方米，現(xiàn)有學(xué)生1500余人，教學(xué)班30個?！ ”?ldquo;面向全體，全面發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；承認(rèn)差別，充分挖掘?qū)W生潛能”的素質(zhì)教育思想，學(xué)校以人的主動發(fā)展為 己任，致力于“給學(xué)生提供一個公平、幸福的受教育環(huán)境”，確立了“英語引領(lǐng)，多維育人”的辦學(xué)理念，構(gòu)架了“用福尼斯英語特色 課程推動學(xué)校整體發(fā)展”的特色建設(shè)思路，構(gòu)筑了“‘立足個體成長，著眼整體發(fā)展’的主體教育”辦學(xué)模式，全力打造自信高雅、生 動活潑的錦華文化，為每一個學(xué)生、每一位教師的進(jìn)步提供自我建構(gòu)與自我發(fā)展的生態(tài)體系，實現(xiàn)農(nóng)村教育的可持續(xù)性發(fā)展?！ 〗陙?，從提升個體的整體素養(yǎng)到推動群體的整體發(fā)展，從福尼斯英語“1＞X”自主教學(xué)法的研究到“自主課堂教學(xué)”模式的有效 探索，從激活發(fā)展?jié)撃艿秸蔑@學(xué)生個性……學(xué)校力求用無聲的校園文化和有形的教育活動讓所有學(xué)生都能享受到最優(yōu)良的教育。“全國 德育科研先進(jìn)實驗學(xué)校”、“中央教科所十五規(guī)劃課題先進(jìn)實驗學(xué)校”、“全國勞動技術(shù)先進(jìn)學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東 省校本研究先進(jìn)單位”、“威海市文明單位”、“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市電教示范學(xué)校”、“威海市園林綠化先進(jìn)單位”、“ 環(huán)翠區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“ 環(huán)翠區(qū)A級特色學(xué)校”、“環(huán)翠區(qū)規(guī)范管理先進(jìn)單位”、“環(huán)翠區(qū)校產(chǎn)管理先進(jìn)單位”、“環(huán)翠區(qū)校園環(huán)境整治先進(jìn)單位”等榮譽(yù)承載著每一位“錦華人”的努力，浸潤著“主動和諧，追求卓越”的錦華精神！ “相約長風(fēng)沖巨浪” ，“欲載大木柱長天”。 是樹，就不會拒絕成長；是船，就一定要遠(yuǎn)航。對于渴望成長、渴望遠(yuǎn)航的錦華小學(xué)而 言，它正以勃發(fā)的英姿開拓進(jìn)取，滿懷信心地走在探索現(xiàn)代學(xué)校教育的征途上。
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環(huán)翠區(qū)孫家疃鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
環(huán)翠區(qū)孫家疃鎮(zhèn)中心小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0631-5125801。
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環(huán)翠區(qū)竹島辦事處望島小學(xué)
公立普通
環(huán)翠區(qū)竹島辦事處望島小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0631-5327400。
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環(huán)翠區(qū)竹島辦事處戚家莊小學(xué)
公立普通
環(huán)翠區(qū)竹島辦事處戚家莊小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0631-5321502。
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威海市北竹島小學(xué)
公立省重點
威海市北竹島小學(xué)始建于解放前，原校址位于金線頂路145號，1995年遷于塔山中路176號。威海市北竹島小學(xué)占地面積16909平方米，建筑面積12095.8平方米，綠化覆蓋率35.7%。共有35個教學(xué)班，學(xué)生1847人，其中外來務(wù)工子女現(xiàn)已達(dá)到600多名。教職工73人。秉承“在同一片藍(lán)天下——實施人文關(guān)愛、共同發(fā)展的素質(zhì)教育”的辦學(xué)特色，學(xué)校堅持以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和創(chuàng)新精神，全力打造和諧校園。 ——構(gòu)建科學(xué)化＋內(nèi)涵化＋藝術(shù)化的校園文化，為學(xué)生成長提供“特色土壤”。 學(xué)校以四廊、三園、二室、一路為主體，擁有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教室和設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室，圖書閱覽室、音樂舞蹈室、書法美術(shù)室、功能齊全的實驗室等配備達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)、公平教育提供了硬件上的保障?！ ?mdash;—實施民主化＋和諧化＋特色化的人文管理，為學(xué)生發(fā)展鋪設(shè)“綠色通道”。 一是塑造德能雙馨的教師團(tuán)隊。學(xué)校從師徒結(jié)對、校本培訓(xùn)、校本教研各方面促進(jìn)教師迅速成長，并開展師德承諾制，建立教師個人發(fā)展檔案，為實施無差別教育提供師資上的保證。 二是創(chuàng)建書香浸潤的校園文化。學(xué)校購買了大量的圖書，供教師、學(xué)生閱讀。專設(shè)了低年級和中高年級兩個圖書閱覽室，積極充實班級圖書角和家庭圖書柜的藏書量，每年舉行一屆“校園讀書節(jié)”活動，定期開展師生“讀書漂流活動”。 三是落實人文關(guān)愛的校本德育。學(xué)校充分發(fā)揮特色班會課的優(yōu)勢，實施“對話教育”，創(chuàng)建“對話課堂”，讓班會課成為孩子們成長的生命加油站。同時，建立務(wù)工子女、單親學(xué)生和問題學(xué)生的成長檔案，開辟“同一片藍(lán)天”網(wǎng)上交流平臺，設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)家校平臺，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)同步的立體網(wǎng)絡(luò)。 四是搭建精彩紛呈的第二課堂。每年學(xué)期初,根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛好，成立手腦速算班、小主持人組、小文學(xué)社組、水墨繪畫組、小巧手組、小小畫家組、書法組、小天鵝舞蹈組、百靈鳥歌唱組、小導(dǎo)游組、電腦興趣小組、籃球興趣組、我是小發(fā)明家、小武術(shù)家、健美操等第二課堂興趣小組。這些興趣小組在市、區(qū)級比賽中多次獲得優(yōu)異成績。 威海市北竹島小學(xué)先后被評為國家級德育實驗先進(jìn)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省華文教育基地、威海市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、足球?qū)W校、電化示范學(xué)校、語言文字示范學(xué)校……一塊塊獎牌，一個個榮譽(yù)，積淀了教育者的思考和北小學(xué)子的努力，如今，北竹島小學(xué)正朝著“讓每一個學(xué)生都擁有成長的快樂,讓每一位老師都享有職業(yè)的幸福!”的目標(biāo)闊步前進(jìn)!
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環(huán)翠區(qū)竹島辦事處中心小學(xué)
公立普通
環(huán)翠區(qū)竹島辦事處中心小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0631-5321791。
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威海市塔山小學(xué)
公立省重點
威海市塔山小學(xué)是一所年輕而又充滿朝氣的學(xué)校。1989年建校，現(xiàn)有30個教學(xué)班，教職工93人，在校學(xué)生1800余名。學(xué)校以教育現(xiàn)代化工程為突破口，加大設(shè)施投入，校園網(wǎng)建設(shè)完善，每個教室都配備了多媒體，教師用機(jī)達(dá)到人手一機(jī);微機(jī)室兩個，滿足了學(xué)生用機(jī)需求，語音室、多功能階梯教室、舞蹈室、實驗室、閱覽室、美術(shù)室等建設(shè)齊全，達(dá)到省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校從教師隊伍建設(shè)入手，著力打造思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽犖?，建立起學(xué)校發(fā)展與隊伍建設(shè)互動共進(jìn)的良性運行機(jī)制。幾年來，我們通過堅持不懈的校本培訓(xùn)，扎實有效的崗位練兵，形式活潑的教學(xué)比武等活動，使教師的教學(xué)理念不斷得到提升，教師隊伍整體素質(zhì)得到提高。現(xiàn)有省級骨干教師兩名，市級骨干教師10名，市級學(xué)科帶頭人一名，區(qū)級學(xué)科帶頭人兩名以及區(qū)級以上教學(xué)能手13名?！ ∷叫W(xué)以“創(chuàng)造適合于每個兒童的教育”為辦學(xué)目標(biāo)，以“整合教育資源，實現(xiàn)教育最優(yōu)化”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會生存 學(xué)會感恩 學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會創(chuàng)新 學(xué)會負(fù)責(zé) 學(xué)會合作”定位為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。近幾年，在學(xué)科素質(zhì)教育總課題的指引下，堅持以“主題活動化”課題研究為突破口，抓住了小學(xué)生天生好動，在活動過程中比較容易產(chǎn)生道德情感的體驗的特點。精心設(shè)計和組織學(xué)生喜聞樂見的活動，吸引學(xué)生主動參與，使之在活動中流露真情，產(chǎn)生積極的情感體驗，在體驗中受到教育。學(xué)科教學(xué)著眼于“科學(xué)性”和“思想性”的緊密結(jié)合，要求教師在教學(xué)中滲透主題教育，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范和文明規(guī)范的言行舉止，潛移默化，影響學(xué)生做人品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師們結(jié)合主題，通過學(xué)科教學(xué)在課堂上自然地實施教育滲透，既落實學(xué)科目標(biāo)，又落實主題目標(biāo)。 “主題活動化教育教學(xué)”的探索，逐步形成了“學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)講藝術(shù)，學(xué)生訓(xùn)練有特長”的辦學(xué)模式。創(chuàng)設(shè)了良好的辦學(xué)環(huán)境，營造了濃厚的育人氛圍，使學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園。“生命因愛而精彩”的育人理念與“和諧進(jìn)取、自主創(chuàng)新”的教風(fēng)，使校園處處都能感受到陽光與溫馨，每一個學(xué)生都享受到教育的快樂與幸福，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教。 學(xué)校被確定為“十五規(guī)劃優(yōu)秀實驗學(xué)校”“全國整體構(gòu)建學(xué)校德育體系優(yōu)秀實驗學(xué)校”、“山東省教學(xué)示范學(xué)校”“山東省計算機(jī)輔助教學(xué)優(yōu)秀實驗學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“威海市教育科研優(yōu)秀實驗學(xué)校”、“威海市電教示范學(xué)校”、“威海市藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“威海市交通安全示范學(xué)校”、“威海市籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“環(huán)翠區(qū)文明單位”。
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威海市南山小學(xué)
公立市重點
威海市南山小學(xué)，始建于1980年?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，40名教職工。學(xué)校于2002年建立了校園網(wǎng)，2005年實現(xiàn)了班班通，每個教室都建成多媒體教室。先后被評為山東省電教示范學(xué)校、威海市規(guī)范化學(xué)校、山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、威海市綠色學(xué)校等，學(xué)校的年度目標(biāo)如下： 1、創(chuàng)建特色學(xué)校：由學(xué)校英語特色向英語特色學(xué)校做進(jìn)一步的深化，以英語特色為龍頭帶動其它學(xué)科和學(xué)校的全局工作，使“主動、和諧、創(chuàng)新、進(jìn)取”的學(xué)校文化日益濃厚。教學(xué)理念：“中外融合、多元發(fā)展”，讓高雅、樂觀、自信成為南山學(xué)生的特有氣質(zhì)，合作、表達(dá)、組織等能力和習(xí)慣成為南山學(xué)生必備的素質(zhì)，讓學(xué)生敢說、樂談、能演、會唱、善玩、愛寫，培養(yǎng)能夠走向世界的成功中國人。在2A級特色學(xué)校的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)3A級特色學(xué)校?！ ?、強(qiáng)化育人功能：充分發(fā)揮德育處的紐帶作用，營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全面育人的教育氛圍。以培養(yǎng)責(zé)任感、能力強(qiáng)、懂感恩的南山少年為目標(biāo)，以心理健康教育、德育實踐活動、學(xué)校、家庭、社會三位一體立體式網(wǎng)絡(luò)德育系統(tǒng)為手段，將德育工作做到深入、無痕?！ ?、深化教育科研：利用科研一體的形式，以“同研一節(jié)課”為有效載體，以微型課題研究為主要方法，深入探索提高課堂教學(xué)效率和落實學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效途徑，全面提高教師的執(zhí)教水平。使100%的教師掌握課堂教學(xué)落實學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的基本操作方法，形成積極、向上、樂觀的精神風(fēng)貌;使50%的教師成為課堂教學(xué)骨干，課堂教學(xué)高效有序，同時培育特色學(xué)科?！ ?、建設(shè)學(xué)校文化：在課程實施和特色學(xué)校的全面建設(shè)中，結(jié)合教師隊伍建設(shè)、德育工作、課題研究、學(xué)科滲透等途徑，全方位提升師生的人文素養(yǎng)，提升教研水平，促進(jìn)教師發(fā)展，以人文關(guān)懷和教師的專業(yè)發(fā)展來提升教師職業(yè)幸福感，共建和諧校園。
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威海市統(tǒng)一路小學(xué)
公立市重點
威海市統(tǒng)一路小學(xué)創(chuàng)辦于1948年，原名“北京路小學(xué)”。1984年4月定名為“威海市統(tǒng)一路小學(xué)”。她坐落于市中心地帶，毗鄰繁華的商業(yè)街，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是一所歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，因教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量過硬而著稱的學(xué)校。 現(xiàn)今，學(xué)校有30個教學(xué)班，擁有一流的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，占地面積達(dá)10599平方米，建筑面積7255平方米，擁有網(wǎng)絡(luò)控制中心、多媒體教室、微機(jī)室、語音室、勞技室、舞蹈室、實驗室、閱覽室、電教中心等專用教室，校園達(dá)到凈化、綠化、美化、優(yōu)化，是一所教學(xué)規(guī)模較大、教學(xué)設(shè)施完備的現(xiàn)代化學(xué)校，呈現(xiàn)出催人奮進(jìn)的教育魅力；學(xué)校擁有一流的師資隊伍，有96名有愛心、有熱情、有常識、有經(jīng)驗的師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師，其中，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師占80%，小學(xué)高級以上教師60余人。省級骨干教師2人；市級教學(xué)能手4人；區(qū)級教學(xué)能手20余人，教師充滿朝氣，顯現(xiàn)出開拓創(chuàng)新的教育活力；
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威海市古寨小學(xué)
公立市重點
威海市古寨小學(xué)創(chuàng)建于1992年，是五年制小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校。古寨小學(xué)是一所發(fā)展中的年輕學(xué)校，也是環(huán)翠區(qū)規(guī)模最大的小學(xué)，占地面積18900平方米。現(xiàn)有2010名學(xué)生，105名教師，33個教學(xué)班。學(xué)校曾被命名為“國家級百所德育科研名校”“國家級百項德育科研優(yōu)秀成果獎”“國家級德育科研先進(jìn)實驗校”“全國紅旗大隊”“‘十五’期間中央教科所科研科研先進(jìn)實驗校”“省規(guī)范化學(xué)校”“省藝術(shù)教育示范學(xué)校”“省校本培訓(xùn)優(yōu)秀實驗基地”等國家級、省級榮譽(yù)稱號。 近年來，學(xué)校多次與韓國學(xué)校進(jìn)行友好交流，并與2007年6月6日與韓國文昌初等學(xué)校建立了姊妹聯(lián)誼學(xué)校關(guān)系，簽訂了“教育協(xié)力協(xié)議書”。古寨小學(xué)秉承“每個孩子都是好的”教育理念，以“創(chuàng)辦學(xué)生喜歡、家長放心、社會認(rèn)可的一流學(xué)校”為學(xué)校目標(biāo)，積極打造“陽光教育”特色，堅持科學(xué)與人文并重，規(guī)范和個性共存，基礎(chǔ)和特長兼顧，培養(yǎng)師生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校文化品位。 “陽光課堂”是“陽光教育”的重點工程，是素質(zhì)教育落實在課堂上的基本體現(xiàn)。“陽光課堂”要求讓每一個學(xué)生在每一節(jié)課上都能長高“三厘米”，利用分層教學(xué)讓不同的孩子有不同的收獲。素質(zhì)教育落實在課堂，關(guān)鍵在教師。扎實有效地開展校本培訓(xùn)、打造高標(biāo)準(zhǔn)師資隊伍是我校教育教學(xué)工作的突出特點，“一天一碰頭，一課一交流，一周一集中，一步一反思”的合作教學(xué)研討模式已經(jīng)成為我校教科研工作的重要途徑。2005年9月26日，我校作為環(huán)翠區(qū)唯一的一所學(xué)校通過了省校本培訓(xùn)示范學(xué)校的驗收。 “陽光書苑”是我校“陽光教育”發(fā)展規(guī)劃中的基礎(chǔ)工程。目前共有三個圖書室、閱覽室，館藏圖書47020冊，學(xué)生人均23冊。書苑采用先進(jìn)微機(jī)管理模式，以“可持續(xù)發(fā)展”為落腳點，依托讀書節(jié)、小書蟲俱樂部、主題讀書開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。 以單親學(xué)生為主體的“陽光中隊”是我校“陽光教育”特色發(fā)展規(guī)劃中的一項重要內(nèi)容。為了讓單親學(xué)生和其他學(xué)生一樣健康快樂地成長，學(xué)校把來自不同班級的四十多名單親學(xué)生組織在一起，成立了一個特殊中隊——陽光中隊。學(xué)校為他們專門安排班主任、輔導(dǎo)員，每年送上一份生日蛋糕，組織他們到劉公島、海上公園、西霞口動物園等地參觀旅游……，陽光中隊給了單親學(xué)生一個溫暖的家。學(xué)校中的單親現(xiàn)象已經(jīng)得到了社會、學(xué)校廣泛的重視，《中國少年報》、《大眾日報》、《中國教育網(wǎng)》、《新浪網(wǎng)》、山東電視臺、威海電視臺等新聞媒體紛紛對我校的陽光中隊進(jìn)行了報道。 我們把近年來在陽光教育探索中取得的一點經(jīng)驗匯編成《火花1期》《火花2期》《教學(xué)感悟》《課堂頻道》《真我風(fēng)采1期》《骨干教師培訓(xùn)條例》共六本專輯，真實地記錄了教師日常工作中的點滴做法。“陽春布德澤，萬物生光輝”。植根陽光理念，尋求長遠(yuǎn)發(fā)展，成為古寨小學(xué)孜孜不倦的追求！
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