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威海市神道口小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
神道口小學(xué)位于山東省威海市臥龍山腳下，建立于解放時(shí)期，具有悠久的文化歷史。 近幾年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的大力支持下，牢固確立“為師生創(chuàng)造人生幸福”的教育理念，緊緊圍繞“為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精品學(xué)校”這一辦學(xué)目標(biāo)，切實(shí)打造“陽(yáng)光神小”教育品牌。學(xué)校努力讓“陽(yáng)光精神”灑滿校園，“陽(yáng)光教育”、“陽(yáng)光教師”、“陽(yáng)光學(xué)子”、“陽(yáng)光家庭”等已成為學(xué)校響亮的“陽(yáng)光品牌”。學(xué)校積極倡導(dǎo)生活教育理念、人文關(guān)懷理念、情感教育理念、校本發(fā)展理念、服務(wù)經(jīng)營(yíng)理念。通過(guò)開(kāi)展神小教育管理精細(xì)年、教師隊(duì)伍建設(shè)年和教育質(zhì)量推進(jìn)年三項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)神小教育的“非常六加一”，即傾情打造扎實(shí)發(fā)展的、校本教研的、文化書香的、信息數(shù)碼的、現(xiàn)代特色的、平安和諧的加上質(zhì)量持續(xù)提升的“陽(yáng)光神小”品牌，正在走出一條“文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”辦學(xué)之路?！ W(xué)校先后榮獲“全國(guó)規(guī)范化管理示范學(xué)校”、“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省藝術(shù)特色學(xué)校”、“威海市語(yǔ)言文字示范學(xué)校”等稱號(hào);“打造陽(yáng)光神小”教育品牌曾在《教育家》雜志進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，并在“全國(guó)規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)大會(huì)”上進(jìn)行重點(diǎn)交流;學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為市一級(jí)校園網(wǎng)，遠(yuǎn)程教育得到省、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng);“營(yíng)造書香校園”探索之路在全國(guó)新教育義務(wù)支教行動(dòng)中得到高度評(píng)價(jià)，并在《中國(guó)教育報(bào)》和《現(xiàn)代教育報(bào)》推廣建設(shè)經(jīng)驗(yàn);教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校美譽(yù)度、依賴度和滿意度持續(xù)提升?！ ?ldquo;用心真誠(chéng)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，永遠(yuǎn)微笑面對(duì)未來(lái)，讓校園書聲朗朗、生活書香四溢、人生書香詩(shī)香”是“陽(yáng)光神小”的美麗愿景。他們堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”，“只有堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡”!
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威海市海埠小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)海埠小學(xué)建于1992年12月，學(xué)校坐落于威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)皇冠街道辦事處海埠村西山，東鄰華能威海電廠和海埠村，南向鳴翠公園，北靠威海新港，學(xué)校周邊環(huán)境雅靜、視野開(kāi)闊，比較適宜師生工作和學(xué)習(xí)。1992年12月學(xué)校始建之初只有一幢教學(xué)樓和操場(chǎng);1997年學(xué)校又增建一幢面積為1000多平方米的實(shí)驗(yàn)樓，并硬化了籃球場(chǎng); 2003年8月威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)溝北小學(xué)合并至海埠小學(xué)。學(xué)校從2003年9月開(kāi)始由威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局直屬管轄?！ 『２盒W(xué)建校初期生源主要來(lái)自海埠村、華能威海發(fā)電廠和山東電力工程第一公司威海工地。隨著山東電力工程第一公司威海工地的撤離，溝北小學(xué)合并到學(xué)校以后，現(xiàn)學(xué)校生源主要是海埠村、溝北村、城子村和華能威海發(fā)電廠。學(xué)校自建立以來(lái)，辦學(xué)質(zhì)量和教育管理在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)：1995年9月學(xué)校被威海市教育委員會(huì)評(píng)為“威海市規(guī)范化學(xué)校”，是首批獲得市級(jí)規(guī)范化稱號(hào)的學(xué)校之一;1998年2月學(xué)校被中共威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)委員會(huì)、威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)授予“先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào);1998年被威海市教育委員會(huì)授予“威海市電化教育示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào);1999年2月被中共威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)委員會(huì)、威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)授予“先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào);1999年被中共威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)委員會(huì)、威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)授予“文明單位”榮譽(yù)稱號(hào);2001年9月被中共威海市委、威海市人民政府授予“文明單位”榮譽(yù)稱號(hào);2002年1月被威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)皇冠街道辦事處授予“教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào);2002年6月被中央教育科學(xué)研究所授予“小學(xué)素質(zhì)教育中多媒體綜合應(yīng)用研究威海實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號(hào);2003年12月被威海市教育局授予“威海市語(yǔ)言文字工作師范學(xué)校”稱號(hào);2006年1月被威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)綜合治安委員會(huì)授予“2005年度平安經(jīng)區(qū)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。2007年學(xué)校連續(xù)6年獲得“威海市文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)?！ W(xué)?，F(xiàn)占地總面積15700平方米，建筑面積2644平方米，固定資產(chǎn)340萬(wàn)元，學(xué)校教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓各 1棟，食堂一處、250米跑道操場(chǎng)一塊、標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場(chǎng)2塊，水電暖設(shè)施齊全。學(xué)校擁有學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)室、語(yǔ)音教室、音樂(lè)教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)教室，學(xué)校教室全部安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生350人，在校教職工21人;擁有中學(xué)高級(jí)教師職稱的教師2人，小學(xué)高級(jí)教師職稱的12人，小學(xué)一級(jí)教師5人，教師全部達(dá)到大專以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校現(xiàn)有區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人 2人，區(qū)校級(jí)教學(xué)能手2人，曾獲得過(guò)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)的教師13人次?！ W(xué)校提出了“抓管理、強(qiáng)內(nèi)涵、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)特色”的工作思路，明確了“一年抓管理，兩年上水平，三年?duì)幰涣?rdquo;的奮斗目標(biāo)。學(xué)校承擔(dān)了省級(jí)《小班化教學(xué)》實(shí)驗(yàn)課題，現(xiàn)已進(jìn)入實(shí)踐階段。目前承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)的教師的輻射帶動(dòng)作用明顯，越來(lái)越多的教師自發(fā)地參與到課題中來(lái)，課堂教學(xué)改革形成了濃厚氛圍。學(xué)校確立了“愉快教育”的特色辦學(xué)方案，力爭(zhēng)用三至五年的時(shí)間，通過(guò)實(shí)施愉快教育，逐步構(gòu)建具有學(xué)校特色的辦學(xué)體系，探索出促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、愉快、全面、生動(dòng)活潑發(fā)展的教育教學(xué)管理機(jī)制，形成“愉快的課堂、愉快的校園、愉快的童年”的特色校園氛圍?！ W(xué)校連續(xù)兩年在全區(qū)小學(xué)年終教育綜合評(píng)估中獲得第四名;學(xué)校的文藝隊(duì)和乒乓球隊(duì)在歷年經(jīng)區(qū)的中小學(xué)文藝匯演、乒乓球賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。目前學(xué)校形成了班子團(tuán)結(jié)、隊(duì)伍合力、管理規(guī)范、質(zhì)量上升、初顯特色的良好局面，呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
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榮成27中學(xué)區(qū)馬道完小
公立普通
馬道完小始建于1982年9月，校址在馬道河村南山。2005年8月，俚島鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整后，遷入原榮成市第19中學(xué)校址。 現(xiàn)在的馬道完小，學(xué)校占地29138、25平方米，建筑面積是6806、315平方米，綠化面積10220平方米?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生560人，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)建起了實(shí)驗(yàn)室、儀器室、德育室、音樂(lè)教室、舞蹈室、美術(shù)教室、書法教室、衛(wèi)生室、學(xué)生心語(yǔ)室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、語(yǔ)言室、階梯教室、多媒體教室、微機(jī)室里擁有微機(jī)52臺(tái)，圖書室藏書14500冊(cè)，生均23、2冊(cè)；有200米的環(huán)形田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)3個(gè)，各個(gè)教室配備了閉路電視和VCD，04年的4月，學(xué)校正式開(kāi)通了校園網(wǎng)站。“育人為本”的有形載體，為師生們提供了開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性的廣闊空間，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校擁有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，我們牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。42名教職工中，（專職教師33人）本科學(xué)歷9人，專科學(xué)歷24人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，學(xué)校有13名教師分別獲得了“威海市教學(xué)能手”、“榮成市教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)；有6名教師被評(píng)為“榮成市優(yōu)秀教師”，兩名教師被榮成市教育局授予“師德標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)，有20多名教師的教育教學(xué)論文分別獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
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威海經(jīng)技區(qū)長(zhǎng)峰小學(xué)
私立普通
威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)峰小學(xué)位于青島中路的長(zhǎng)峰村，自1933年建校至今，得到了各級(jí)政府的關(guān)注和支持，秉承著以“快樂(lè)有所收獲，享受幸福教育”的目標(biāo)，確立了“教師與孩子同成長(zhǎng)”的教師觀，“為孩子一生的幸福奠基”的學(xué)生觀，以“用中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，用先進(jìn)的教育理念支撐學(xué)校”為治學(xué)理念，70余年的辦學(xué)歷程中，先后經(jīng)歷了學(xué)堂被日寇燒毀，學(xué)堂解散、重建、逐步走向復(fù)興，70多年風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，一路收獲……教育教學(xué)抓常規(guī)、興科研、創(chuàng)特色，先后被各級(jí)教育主管部門評(píng)為先進(jìn)集體，見(jiàn)證了長(zhǎng)峰小學(xué)扎實(shí)奮進(jìn)的的每一步履痕。 歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)峰小學(xué) 長(zhǎng)峰小學(xué)的前身是建于1933年的長(zhǎng)峰學(xué)堂，當(dāng)時(shí)設(shè)有8個(gè)教學(xué)班，有200余名學(xué)生，教師12人，1937年學(xué)堂被日寇燒毀，學(xué)堂解散；1939年設(shè)立私塾小學(xué)，校址設(shè)在長(zhǎng)峰關(guān)帝廟，當(dāng)時(shí)有學(xué)生60多人，1945年停學(xué)，具體原因無(wú)法考究；1946年10月，成立了完全小學(xué)，學(xué)生增多，教室以關(guān)帝廟為主，同時(shí)還借用了周圍一些民房， 1968年至1970年初中、小學(xué)聯(lián)辦，學(xué)校命名為長(zhǎng)峰聯(lián)中； 1972年至1973年，長(zhǎng)峰的四個(gè)自然村聯(lián)合興建新校舍，設(shè)在長(zhǎng)峰村北公路東側(cè)，占地6528平方米，1991年長(zhǎng)峰村委在原校址向東延伸30余米建起了面積為2130余平方米五層教學(xué)樓，學(xué)生700余人，教師38名，學(xué)生正式于1992年3月22日進(jìn)駐教學(xué)樓。1992建區(qū)至1995年，學(xué)校在當(dāng)時(shí)的區(qū)社會(huì)發(fā)展處下屬的蒿泊教委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以人的發(fā)展為本，扎扎實(shí)實(shí)的搞教育教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量在當(dāng)時(shí)的十所小學(xué)中年年名列前茅，學(xué)校連年被蒿泊教委評(píng)為先進(jìn)集體；1995至2000年，在區(qū)社會(huì)事業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，教研中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作成績(jī)突出：運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)幾年全區(qū)第一、六一匯演連年一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為市電教示范學(xué)校，被區(qū)事業(yè)局評(píng)為先進(jìn)單位；2000年課程改革以來(lái)，學(xué)校在譚新軍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以有效的校本培訓(xùn)機(jī)制為保障，在教育教學(xué)方面又取得了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步，學(xué)校先后承擔(dān)了近十個(gè)課題研究工作，在課題研究過(guò)程中，50多節(jié)國(guó)家、省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課的獲獎(jiǎng)、200多篇教育教學(xué)論文的發(fā)表、獲獎(jiǎng)……中華傳統(tǒng)教育對(duì)培養(yǎng)青少年素質(zhì)的研究課題組在全國(guó)會(huì)議上做典型交流；部分課題組被市、省課題規(guī)劃辦、中央教育科學(xué)研究所評(píng)為先進(jìn)集體，教師個(gè)人被評(píng)為不同級(jí)別的先進(jìn)個(gè)人；學(xué)校少先隊(duì)被市團(tuán)委、少工委評(píng)為紅旗大隊(duì)…… 改革奮進(jìn)的長(zhǎng)峰小學(xué) 而今，長(zhǎng)峰小學(xué)占地面積5300平方米,1幢教學(xué)樓建筑面積2130平方米, 固定資產(chǎn)468萬(wàn)元。技術(shù)裝備配備齊全，每個(gè)班級(jí)都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，教師微機(jī)45臺(tái)，學(xué)生微機(jī)60臺(tái)，圖書近2萬(wàn)冊(cè)，音體美器材齊全，在3年內(nèi)全部更新了學(xué)生桌凳。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生963人，平均班額60多人。在崗教師45人，其中本科學(xué)歷26人，大專學(xué)歷17人，中師學(xué)歷2人；高級(jí)職稱3人，中級(jí)職稱23人，初級(jí)職稱17人。且把“以人為本”作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作，在發(fā)展人的基礎(chǔ)上創(chuàng)建特色學(xué)校。 盡管學(xué)校的硬件配套達(dá)不到規(guī)范化要求，但硬件不硬軟件硬，在譚校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下花大力氣提高教師素質(zhì)，使長(zhǎng)小的每位老師把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)科研型教師。雖沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的教學(xué)設(shè)備，我們長(zhǎng)小老師仍然出了多節(jié)國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，在今年區(qū)百節(jié)優(yōu)質(zhì)課比賽中所有參賽老師均取得了優(yōu)異的成績(jī)；沒(méi)有操場(chǎng)，我們卻取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的好成績(jī)；沒(méi)有乒乓球室，我們拿到了男、女單打及女團(tuán)第一的成績(jī)；沒(méi)有舞蹈訓(xùn)練廳，我們今年六一的兩個(gè)節(jié)目又是一等獎(jiǎng)…… 今年，我們立足校情，扎扎實(shí)實(shí)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。我們研究課堂，抓好每一節(jié)課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益。我們研究學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與，成為教與學(xué)過(guò)程中的主體。我們創(chuàng)造性地進(jìn)行教科研，其中“中華傳統(tǒng)文化對(duì)青少年語(yǔ)文素養(yǎng)的影響”這一課題研究得到了國(guó)家課題組的好評(píng)，我們把課題作為我們學(xué)校的特色文化來(lái)抓，在此過(guò)程中，教師豐厚了文化底蘊(yùn)，學(xué)生的行為習(xí)慣、作文水平、人生觀均得到了提升。多少封感人至深的家長(zhǎng)來(lái)信，讓我們更加堅(jiān)定了做好此課題研究的決心，來(lái)打造我們長(zhǎng)小的特色品牌。 我們有理由相信，只要我們創(chuàng)造的激情高漲，我們的追求不變，長(zhǎng)峰小學(xué)的教育品牌一定會(huì)綻放熠熠光彩。因?yàn)槲覀円尳逃錆M思想，讓生命承載希望。
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榮成榮成市石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)
私立普通
榮成市石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1997年，座落于風(fēng)光秀美、景色宜人的濱海小城——石島，現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，88名教職工，1600多名在校生。校園環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，是一所具有現(xiàn)代化水準(zhǔn)的威海市規(guī)范化學(xué)校。建校以來(lái)，學(xué)校始終秉持“為人生的發(fā)展歷程奠基”的辦學(xué)理念，走出了一條以人文和諧為追求、以校園文化為統(tǒng)領(lǐng)、以海洋科普為特色的教育發(fā)展之路。 學(xué)校占地18506平方米，有教學(xué)樓、辦公樓4幢，擁有網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室、多媒體教室、電視演播室、圖書室（藏書4萬(wàn)余冊(cè)）、閱覽室等專用教室18處，微機(jī)、圖書的配備達(dá)到了省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校把走廊文化建設(shè)作為校園文化的一個(gè)突破口，立足于學(xué)生的發(fā)展需要，依托走廊資源，以“時(shí)代、人文、特色”為追求，構(gòu)建了“小而實(shí)”的特色校園文化，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的校園文化生活環(huán)境。學(xué)校遵循“我的校園我設(shè)計(jì)”原則，建立“會(huì)說(shuō)話的墻”，墻板圖片和文字內(nèi)容注入了全新理念，真實(shí)地反映了學(xué)生的精神風(fēng)貌、生活狀態(tài)和價(jià)值追求。而走廊上的貝雕作品、書畫作品、海洋科普、自編童謠作品等，則為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也使其成為突出學(xué)校辦學(xué)特色的窗口。 學(xué)校教師平均年齡30.2歲，本科學(xué)歷達(dá)80%以上，教師隊(duì)伍的年輕化為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)與活力。針對(duì)這一特點(diǎn)，學(xué)校著力從師德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和班級(jí)管理能力上下功夫，形成了石島實(shí)小“奉獻(xiàn)教育事業(yè)，成就自我價(jià)值”的教師文化。學(xué)校著眼于青年教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，通過(guò)激勵(lì)性評(píng)價(jià)和專題性活動(dòng)來(lái)滲透師德教育內(nèi)容，使教師自覺(jué)樹(shù)立良好的師德形象和“一盤棋”的團(tuán)隊(duì)精神。而在教師專業(yè)發(fā)展上，學(xué)校則開(kāi)展內(nèi)培、外聯(lián)、網(wǎng)上自學(xué)、拜師等多樣化校本培訓(xùn)活動(dòng)，倡導(dǎo)教師多讀書、讀好書，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“讓骨干教師先行一步、帶動(dòng)一片”等策略，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的整體提升，使他們不僅能勝任當(dāng)今的教育教學(xué)工作，而且還能適應(yīng)未來(lái)的教育發(fā)展需要，青年教師迅速成長(zhǎng)為教師隊(duì)伍的新主力，在參加各級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中表現(xiàn)出極大的潛能和實(shí)力。
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威海高區(qū)第一小學(xué)(高區(qū)一小)
公立區(qū)重點(diǎn)
高區(qū)第一小學(xué)建于1993年，現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，60名教職工，1568余名學(xué)生。學(xué)校確立了“創(chuàng)名校、樹(shù)名師、育名生”的辦學(xué)理想，以“快樂(lè)著有所收獲”為校訓(xùn)，提出了“教孩子五年，給孩子五十年”、“享受童年，珍愛(ài)生命”等嶄新的辦學(xué)理念，以新課程改革為契機(jī)，以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，開(kāi)展系列教育教學(xué)工作。建校十二年來(lái)，，先后被評(píng)為“威海市交通安全示范學(xué)校”、“威海市體育衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“威海市電化教育示范學(xué)校”、“威海市涉外學(xué)校”、“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明學(xué)校”和“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”，2004年，又被評(píng)為“威海市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”和“山東省教育科學(xué)重點(diǎn)課題省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”。 今天，高區(qū)一小正以雄健的步伐邁進(jìn)在堅(jiān)持教育科研，打造示范化學(xué)校的征程上。
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威海市初村小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
初村小學(xué)位于高區(qū)科技新城，始建于1935年，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校生630余人，教職工33人，其中有市級(jí)以上優(yōu)秀教師、四名工程人選、教科研先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手7人，區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、火炬名師、教學(xué)能手及骨干教師13人?！ 〗鼛啄?，在區(qū)管委領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，學(xué)校發(fā)展迅速。2010年，高區(qū)管委投資2000余萬(wàn)元新建初村小學(xué)，新校舍占地40畝。擁有集教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)于一體的綜合樓一棟，可容納30個(gè)教學(xué)班;有能容納六百名師生就餐的餐廳、多媒體活動(dòng)室的生活樓一棟;有標(biāo)準(zhǔn)200米塑膠操場(chǎng)1個(gè)，塑膠籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)。各活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室等相關(guān)器材均按省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)配備齊全;高清晰錄播教室，可自動(dòng)錄播、在線播放、在線研討，屬全市首家配備;所有教室均配備最新交互式電子白板，具備字體識(shí)別、屏幕錄制等多項(xiàng)新功能，在威海市也處于絕對(duì)領(lǐng)先地位。先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，為實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)建和諧校園為契機(jī)，以精細(xì)化管理為保障，以打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)村教育為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以建設(shè)優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍為突破口，努力實(shí)現(xiàn)公平教育、和諧教育，均衡教育。 2011年以來(lái)，高區(qū)教育局先后選派10位優(yōu)秀骨干教師到我校支教。學(xué)校通過(guò)“名師培養(yǎng)”、“青藍(lán)工程”、“高效課堂”三項(xiàng)工程，以高效課堂為切入點(diǎn)，以支教教師為源動(dòng)力，以教研活動(dòng)為平臺(tái)，以青藍(lán)幫扶為途徑，有效提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)?！ 殚_(kāi)闊學(xué)生視野，豐富校園文化生活，學(xué)校從科學(xué)素質(zhì)、文學(xué)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、體育素質(zhì)四大領(lǐng)域開(kāi)發(fā)了近30門校本特長(zhǎng)班課程，提升學(xué)生綜合素質(zhì);充分利用得天獨(dú)厚的地理位置及教育資源，匯集學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三方合力，開(kāi)辟了社會(huì)實(shí)踐基地，打造“鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園”的特色綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活，在實(shí)踐研究中培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、積極進(jìn)取等良好個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！ 〗陙?lái)，學(xué)校先后榮獲 “山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省電化教學(xué)示范校”、“ 山東省春蕾計(jì)劃愛(ài)心單位”、“ 威海市少先隊(duì)工作紅旗單位”、“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市綠色學(xué)校”、“ 威海市巾幗文明崗”、“威海市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。展望未來(lái)，我們將以飽滿的熱情、高昂的干勁、朝著學(xué)校管理高層次、師資隊(duì)伍高水平、育人環(huán)境高品位、設(shè)施建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)高效益的目標(biāo)，描繪初村小學(xué)更新更美的藍(lán)圖。
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榮成二十七中學(xué)區(qū)中心完小
公立普通
俚島完小創(chuàng)建于1991年11月，位于俚島鎮(zhèn)駐地。學(xué)校占地面積8400平方米，建筑面積2350平方米，綠化面積3421平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生700人，教師31人。16年的光輝歷史，一代代自強(qiáng)不息的優(yōu)秀教師，以出色的工作成績(jī)?cè)谏鐣?huì)上贏得了良好的聲譽(yù)，幾年來(lái)在市局進(jìn)行的各項(xiàng)比賽中成績(jī)始終名列全市前茅，在全市樹(shù)立和保持了一所農(nóng)村小學(xué)名校的良好形象。學(xué)校以健康、活潑、求真、創(chuàng)新為校訓(xùn)，以自主、和諧、活潑、進(jìn)取為校風(fēng)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生樂(lè)學(xué)善思，良好的文化氛圍日趨濃厚。同時(shí)現(xiàn)代化的設(shè)施為教學(xué)插上了騰飛的翅膀。學(xué)校建有 圖書室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子備課室、多媒體 教室、校園電視教學(xué)網(wǎng)。電教、儀器設(shè)備達(dá)到了省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)。 俚島 完小堅(jiān)持向科研要質(zhì)量，以科研求發(fā)展，先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題2個(gè)，省級(jí)課題1個(gè)，市級(jí)課題4個(gè)，并取得了可喜成果。教科研促進(jìn)了教師教育觀念的更新，促進(jìn)了教學(xué)改革，使課堂教學(xué)煥發(fā)出了生命的活力，創(chuàng)造了教育的高質(zhì)量。學(xué)校有優(yōu)秀教學(xué)能手20余人，優(yōu)秀教師、標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人10多人，先后有100多名學(xué)生在市級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后被評(píng)為“威海市規(guī)范化學(xué)校”、 “威海市語(yǔ)言文字示范校”、“威海市電化教學(xué)示范校”、 “榮成市教學(xué)先進(jìn)校”、“榮成市體育衛(wèi)生先進(jìn)校”，同時(shí)還被確立為“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)基地”“全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”16年的奮斗歷史，鑄就了俚島 完小師生不畏艱難、搶抓機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的品格，這是學(xué)校面向未來(lái)發(fā)展的最大潛力，是俚島完小薪火相傳、取之不竭的精神財(cái)富。面向未來(lái)的俚島完小 將不斷解放思想，更新觀念，頑強(qiáng)拚搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，朝著高質(zhì)量、有特色的知名學(xué)校的遠(yuǎn)大目標(biāo)邁進(jìn)！
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乳山市育黎鎮(zhèn)中心小學(xué)
私立普通
乳山市育黎中心小學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美的威海市規(guī)范化學(xué)校，曾先后獲得“威海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“威海市藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“威海市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)?！?、“威海市校園園林綠化先進(jìn)學(xué)校”、“中國(guó)美術(shù)教育培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，130余名教職工，750余名學(xué)生，占地25畝，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，擁有多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、體育室等多個(gè)功能室。 學(xué)校擁有一流的教師隊(duì)伍，教職工隊(duì)伍里有50多人次在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有40多人次獲得過(guò)市級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。 幾年來(lái)，學(xué)校以“規(guī)范加特色、合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。藝術(shù)教育是育黎中心小學(xué)的特色之一，藝術(shù)教育提升了學(xué)校品牌，提高了學(xué)校的知名度，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了嶄新的平臺(tái)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。幾年來(lái)，學(xué)生的書畫作品在國(guó)家和省市級(jí)書畫大賽中，共有150多人次獲獎(jiǎng)，并且學(xué)校還被中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)授予“美術(shù)教育培訓(xùn)基地”。 從去年開(kāi)始，學(xué)校又從增加學(xué)生閱讀量入手，開(kāi)展“快樂(lè)讀書”活動(dòng)，此活動(dòng)的開(kāi)展極大地豐富了學(xué)校的育人功能，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性也得到了最大限度的開(kāi)發(fā)。 另外學(xué)校非常注重學(xué)生的德育工作：以我國(guó)二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)養(yǎng)成教育和開(kāi)展各種系列活動(dòng)來(lái)真正提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。使學(xué)生通過(guò)主動(dòng)參與活動(dòng)學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)不息；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知。我校少先隊(duì)也被威海市少工委授予“威海市少先隊(duì)工作紅旗大隊(duì)”。 春風(fēng)化雨，桃李崢嶸。不懈的努力，不懈的追求，育黎中心小學(xué)創(chuàng)造著令人贊嘆的輝煌，我們期待著育黎中心小學(xué)在乳山大地上新的爆發(fā)……
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高區(qū)西澇臺(tái)小學(xué)
私立普通
伴著清晨第一縷陽(yáng)光，走進(jìn)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)新欽村小學(xué)，你會(huì)感受到校園那濃厚的文化氛圍，這——就是我們欽小40多名教職工，1000余名學(xué)生關(guān)愛(ài)、依戀、維護(hù)的家園。高技區(qū)新欽村小學(xué)位于文化二路戚家欽村北安馨園小區(qū)內(nèi)，是由高區(qū)管委直接投資1700萬(wàn)元修建而成。新校舍總占地面積為32.9畝，教學(xué)樓總面積為9000多平方米，規(guī)劃班級(jí)32個(gè)，能容納學(xué)生1440人。新學(xué)校南對(duì)威海市教育局、威海一中、博物館、圖書館、威海一中、威海廣播電視臺(tái)、威海日?qǐng)?bào)、威海晚報(bào)，西接威海市體校、成山體育館、省體育館，處于威海市文化繁華地帶。近幾年來(lái)，學(xué)校以“創(chuàng)建和諧發(fā)展的綠色欽小”為辦學(xué)目標(biāo)，“從細(xì)微處做起，為生命發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“綠色 生命 和諧 發(fā)展”的人本化管理理念，以生命教育為突破口，大力營(yíng)造校園文化氛圍，積淀濃厚的人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)人文關(guān)懷和人文智慧，以環(huán)境熏陶人，以情感凝聚人，以活動(dòng)鍛煉人，以管理培養(yǎng)人，努力創(chuàng)建文明、健康、平安、和諧的綠色欽小。辛勤的耕耘，結(jié)出了碩果累累。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校在幾年中先后取得了“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市電教示范學(xué)校”、“威海市交通安全示范學(xué)校”、“威海市地震科普示范學(xué)校”、“高技區(qū)先進(jìn)文明單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“全國(guó)教育部十五科學(xué)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省綜合實(shí)踐課題實(shí)驗(yàn)基地”、“山東教育當(dāng)代小學(xué)生記者站”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生文體比賽等各方面也一直處于高區(qū)小學(xué)教育的前列。在硬件建設(shè)中，學(xué)校不斷更新教育設(shè)施，建立了陽(yáng)光綠地語(yǔ)音室、綠弦坊、梨園社、綠之舞、繪美苑、綠夢(mèng)樂(lè)坊、青青語(yǔ)電視臺(tái)、棋吧、開(kāi)放書吧、閱覽室、微機(jī)室等學(xué)習(xí)及校本課程活動(dòng)的場(chǎng)所；建立閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，為每個(gè)教室都配備了微機(jī)、背投、實(shí)物投影等多媒體教學(xué)設(shè)備；成立學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),對(duì)所有辦公室、教室及其他各室進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，保證了教育教學(xué)的有效實(shí)施。在教師培養(yǎng)上，學(xué)校擁有一支師資力量雄厚，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，具有大專以上學(xué)歷的占教師總數(shù)的100%，本科學(xué)歷占60%，小學(xué)高級(jí)以上職稱的占教師總數(shù)的55.3%以上，還有3名教師達(dá)到了中學(xué)高級(jí)職稱。近年來(lái)，在不斷的銳意進(jìn)取中，學(xué)校先后涌現(xiàn)省市級(jí)骨干教師20多名，省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課共數(shù)十節(jié)，更有大批教師的論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在教育科研工作的開(kāi)發(fā)上，我校圓滿完成了威海市“十五”重點(diǎn)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課題《課內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外溝通，提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)》及“十五”規(guī)劃數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課題《數(shù)學(xué)探究教學(xué)方法的研究》的結(jié)題工作，語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課題還被評(píng)為威海市第三屆教科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。申報(bào)立項(xiàng)了“青島版科學(xué)教材的開(kāi)發(fā)”及“數(shù)學(xué)”兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題、“網(wǎng)絡(luò)健康”及“問(wèn)題學(xué)生”的威海市十一五實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)驗(yàn)成效顯著。這些教科研活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。 “綠色 生命 和諧 發(fā)展”是我們欽小人心中永遠(yuǎn)不懈的追求，它似一片廣袤的天空，讓我們插上奮飛的翅膀；又似一方神奇的樂(lè)土，讓我們的心境在愉悅中歡暢。展望未來(lái)，我們將凝心聚力，勵(lì)精圖治，創(chuàng)出新特色，打造新優(yōu)勢(shì)，以蓬勃的朝氣開(kāi)拓教育之新路，再創(chuàng)新的輝煌！
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