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青島市嶗山區(qū)南宅小學(xué)
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南宅小學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介南宅小學(xué)坐落于美麗的嶗山腳下，位于沙子口街道南宅村村南，屬于于戈莊村、南宅村、松山后村、彭家莊村、坡前溝村聯(lián)辦的村辦小學(xué)。1999年，學(xué)校在街道政府和辦學(xué)村的支持下，進(jìn)行了大的改建，2000年新建學(xué)校投入使用。學(xué)校占地面積5700平方米，總建筑面積2400平方米，擁有20個(gè)教室。學(xué)校配有微機(jī)室、語音室、階梯教室、圖書閱覽室、美術(shù)教室、社會(huì)和勞技教室、實(shí)驗(yàn)室、檔案室、衛(wèi)生室和心理咨詢室等多個(gè)專用教室。學(xué)校為這些專用教室配齊設(shè)備，學(xué)校儀器達(dá)二類。為滿足教育發(fā)展的需要，2006年由政府出資重新建設(shè)了一個(gè)現(xiàn)代化的微機(jī)室，學(xué)校投資建設(shè)了開放式書屋，填充了大量圖書。對(duì)學(xué)校校園文化進(jìn)行重新審視和定位，并將教學(xué)樓內(nèi)的走廊、教室等進(jìn)行了文化布置，為學(xué)生創(chuàng)造了了一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生461人。學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，共有教師28人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。我校35歲以下的教職工有14人，教師年齡結(jié)構(gòu)較為合理，學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師15人，學(xué)校現(xiàn)有區(qū)級(jí)教學(xué)能手3人，區(qū)級(jí)以上骨干教師4人。近幾年在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道辦事處、教育中心和辦學(xué)村的關(guān)心支持下，學(xué)校本著“以人為本、全面發(fā)展、挖掘潛質(zhì)、突出特點(diǎn)、關(guān)注未來”的辦學(xué)宗旨和“讓學(xué)生在和諧團(tuán)結(jié)的樂園里健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，不斷推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。學(xué)校積極實(shí)施精細(xì)化管理，努力打造高品質(zhì)教育。我校的精細(xì)化管理強(qiáng)調(diào)過程管理、過程控制，做到了制度健全、管理規(guī)范、過程嚴(yán)密。學(xué)校初步建立了能夠涵蓋學(xué)校工作基本內(nèi)容的一整套科學(xué)可行的全面目標(biāo)計(jì)劃體系、全程質(zhì)量保證體系以及全員業(yè)績(jī)考核體系。我校于2005年被嶗山區(qū)評(píng)為“依法治教示范單位”。學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在重要地位，以育人為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以管理為尺度，以活動(dòng)為載體，形成一套較為成熟的德育教育體系。我校有多篇德育論文在省級(jí)論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)，有兩人次先后獲區(qū)“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱號(hào)，學(xué)校也連續(xù)多次被評(píng)為嶗山區(qū)“雛鷹大隊(duì)”，今年又被評(píng)為“青島市交通安全示范學(xué)校”。我校的校本培訓(xùn)工作開展得有聲有色，堅(jiān)持以“師德樹意識(shí)，業(yè)務(wù)促發(fā)展”的培訓(xùn)理念，通過多渠道、多形式的培訓(xùn)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，確保為孩子的終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。2006年來，我校先后有多人在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)，多人在市區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。先后有九名老師舉行了區(qū)級(jí)公開課或研究課。我校語文教學(xué)承擔(dān)著市級(jí)課題的研究，我校的英語教學(xué)參與者國(guó)家級(jí)子課題和市級(jí)課題的研究，這些都大大地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)研究的水平。 “春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，眾志成城育英才”，在繼往開來的日子里，我們將秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、健體”的校訓(xùn)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為給師生打造一個(gè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、一個(gè)和諧校園而不斷努力，為南宅小學(xué)更美好的明天而不懈努力。
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青島香江路一小
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香江路第一小學(xué)成立于1996年，占地面積27畝，建筑面積7519平方米?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1715余名學(xué)生，在崗89名教師，其中小學(xué)高級(jí)以上教師28人；本科學(xué)歷54人，大專學(xué)歷32人；青島市優(yōu)秀教師3人、市教學(xué)能手10人、市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀專業(yè)人才4人，開發(fā)區(qū)教學(xué)能手25人。 學(xué)校先后獲全國(guó)課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校、山東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、青島市教學(xué)示范學(xué)校、青島市藝術(shù)示范學(xué)校、青島市紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)。
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平度市崔家集鎮(zhèn)狀元府小學(xué)
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辦學(xué)理念、目標(biāo)一、辦學(xué)理念：為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠基，為學(xué)生的一生發(fā)展導(dǎo)航。含義： “為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠基，為學(xué)生的一生發(fā)展導(dǎo)航”的基本含義：“為學(xué)生”是指整體與個(gè)體的統(tǒng)一，即面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生的全面發(fā)展；也指面向?qū)W生的個(gè)體，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體的心智結(jié)構(gòu)，性格差異，興趣愛好，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足；還指學(xué)校全體教職工的所有工作都要做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，全力發(fā)展每一個(gè)學(xué)生。“終生”是指教育應(yīng)當(dāng)面向未來，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。要做到教育學(xué)生一階段，為學(xué)生成長(zhǎng)考慮一輩子，為祖國(guó)建設(shè)負(fù)責(zé)一百年。“奠基”體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性，就是要在有限的時(shí)間內(nèi)為學(xué)生奠定做人、做事及終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。“為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠基，為學(xué)生的一生發(fā)展導(dǎo)航”，就是要讓每一個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性得到張揚(yáng)，為所有學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、辦學(xué)目標(biāo)：打造和諧校園，讓教師和學(xué)生收獲到幸福含義：學(xué)校傾盡全力打造和諧的校園，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，老師之間的和諧關(guān)系，讓在其中工作的教師體會(huì)到幸福，讓在其中學(xué)習(xí)的學(xué)生體會(huì)到幸福與快樂，并在這種和諧的關(guān)系中快樂成長(zhǎng)。三、校 訓(xùn)：樸實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)含義：生活要樸實(shí)，做人要踏實(shí)，學(xué)習(xí)要扎實(shí)，工作要?jiǎng)?wù)實(shí)。一是生活要樸實(shí)，提倡勤儉節(jié)約、艱苦樸素、健康向上，力戒貪圖安逸、鋪張浪費(fèi)、腐朽墮落。二是做人要踏實(shí)，提倡腳踏實(shí)地、科學(xué)理性、埋頭苦干，力戒心浮氣躁、急功近利、好高騖遠(yuǎn)；三是學(xué)習(xí)要扎實(shí)，提倡真學(xué)、實(shí)學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，力戒無心向?qū)W、淺嘗輒止、脫離實(shí)際；四是工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，提倡講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，力戒形式主義、官僚主義、漂浮拖沓、推諉扯皮；四、校 風(fēng)：朝氣、正氣、靈氣、和氣含義：朝氣，它是一種進(jìn)取的精神，它是一種昂揚(yáng)的狀態(tài)。一個(gè)人沒有朝氣，必然是萎靡不振!一個(gè)群體沒有朝氣，必然是死氣沉沉!一個(gè)國(guó)家和民族沒有朝氣，必然是包袱重重，沒有希望! 朝氣，反映到我們的工作中，反映到我們的事業(yè)上，就是積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，就是責(zé)任感、使命感、光榮感的不斷增強(qiáng)?！ ∫粋€(gè)人如果把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息，那就會(huì)永遠(yuǎn)年輕！一個(gè)人如果目光短淺，不思進(jìn)取，自暴自棄，那就會(huì)未老先衰。因此，我們必須具備朝氣，必須富有朝氣，這是時(shí)代的召喚，這是事業(yè)的需要，這是我們?nèi)松倪x擇！正氣，是一種氣節(jié)；正氣，是一種品德；正氣，是一種原則。南宋文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我認(rèn)為至今對(duì)我們都有很大的啟發(fā)和教育作用。為人，做官，做事，需要正氣，需要正義感，需要原則性！我認(rèn)為，沒有正氣的人，絕對(duì)是人格不健全的人！目前，我們的社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，一些地方的社會(huì)風(fēng)氣出現(xiàn)一些問題，貪污腐敗的人時(shí)有出現(xiàn)，損害群眾利益的事時(shí)有發(fā)生，在個(gè)別地方，甚至是邪風(fēng)、邪氣還占了上風(fēng)。原因何在？那就是我們的正氣不足，那就是我們的正氣不夠，那就是我們的“好好先生”太多！因此，我們必須具備正氣，必須富有正氣，必須一身正氣！孔子有一句話，“其身正,不令而行；其身不正,雖令不從。”己正了，我們才能夠正人；己正了，我們才能夠與正氣背道而馳的人和事說“不”！靈氣的意思是指人對(duì)外物感受和理解的能力。聰慧或秀美的氣質(zhì)。仙人的氣質(zhì)。是天地之間無所不在的生命之氣，無限的、永無止境的流動(dòng)著。它是全宇宙的能量，滋養(yǎng)了一切生命－－包括這個(gè)星球上的人、動(dòng)物和植物。對(duì)靈氣最實(shí)際、簡(jiǎn)單的描述就是藉由雙手輸送宇宙生命能量。靈氣會(huì)作用在身、心、靈等每個(gè)層面上。靈氣不僅有改善體質(zhì)、防治肉體疾病的能力，并會(huì)幫助了解在病痛背后的心理及精神因素。 靈氣完全是正向的，而且從不會(huì)傷害任何生命。它適用于任何人，不論老幼、強(qiáng)弱，甚至動(dòng)、植物都對(duì)靈氣有很好的反應(yīng)。這里講的和氣，不是“一團(tuán)和氣”的“和氣”，不是好好先生的“和氣”。它是一種協(xié)作精神，它是一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，它是一種和諧氛圍?！ ‖F(xiàn)代社會(huì)，衡量人才素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，就是看其是否具備協(xié)作精神，看其是否具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，看其是否能夠營(yíng)造和諧氛圍。 有一個(gè)資料表明，那些生命力最旺盛的動(dòng)物，往往是最能善待周邊環(huán)境的動(dòng)物。相反，那些不能善待周邊環(huán)境的動(dòng)物，往往是最容易被淘汰的動(dòng)物。我想，動(dòng)物世界如此，人類社會(huì)更是如此! 胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出，“要努力形成社會(huì)和諧人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享的生動(dòng)局面。”我們要爭(zhēng)當(dāng)和諧社會(huì)的排頭兵！中山先生講過一句話：“立國(guó)之基乃萬眾一心。”我們的事業(yè)、我們的明天，要靠合作，要靠團(tuán)結(jié)，要靠和諧，要靠萬眾一心!同志們，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年興則民族興。我相信，只要我們廣大青年朋友們，具備朝氣、富有朝氣，具備銳氣、富有銳氣，具備正氣、富有正氣，具備才氣、富有才氣，具備和氣、富有和氣，我們的青年朋友們就有希望，我們的國(guó)家和民族就有希望！五、教 風(fēng)：愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生含義：教師的愛崗敬業(yè)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、教育工作的順利進(jìn)行具有重要意義，培育教師的敬業(yè)精神作為教風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)。使全體教師全力以赴從事這個(gè)事關(guān)人的成長(zhǎng)與完善的事業(yè)，用、成才奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。教師要懷有愛心，平等地對(duì)待每一位學(xué)生；要懷有童心，做學(xué)生的知心朋友。學(xué)校中的每一位學(xué)生都能體味到快樂，并在快樂中健康成長(zhǎng)。六、學(xué) 風(fēng)：樂學(xué)、合作、善思、創(chuàng)新含義：樂學(xué)：即以學(xué)為樂，寓學(xué)于樂。源自《論語》“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。意蘊(yùn)教師善學(xué)樂教，寓教于樂；學(xué)生善學(xué)樂學(xué)，樂中啟智。旨在希望全體師生樂于學(xué)習(xí)，全體師生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，共同創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、書香型校園。“樂學(xué)”是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有樂學(xué)，才能把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣、追求和責(zé)任，一種通向智慧的快樂的人生旅途。“樂學(xué)”，既意味著寬闊的心胸，達(dá)觀的態(tài)度，也是一種很高的學(xué)習(xí)境界:在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中工作，在快樂中生活。同時(shí)也因?qū)W習(xí)、工作而更加快樂。時(shí)代在在進(jìn)步，科技在在發(fā)展，課程在不斷深入，學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到許多困難，樂于學(xué)習(xí)就是鍥而不舍，迎難而上。善思：“學(xué)而不思則罔”，善于思考，主動(dòng)探究，保持思考的習(xí)慣、熱力，既要有欣賞式的接納，還要勇敢地質(zhì)疑。學(xué)習(xí)講究善于思考，思考能創(chuàng)新，學(xué)習(xí)的目的就是創(chuàng)新、進(jìn)步。學(xué)習(xí)的過程，也是不斷發(fā)展智力的過程。必須培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的習(xí)慣，形成多思的良好學(xué)風(fēng)。寧靜致遠(yuǎn)，沉默致深，寧靜沉默之時(shí)，乃是思考的最佳辰光，唯思考可以致深遠(yuǎn)。合作：“合作探究”是在新課程理念下的新型的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)風(fēng)，我們要向?qū)W生傳達(dá)這樣的信息：學(xué)習(xí)知識(shí)并不是最終目的，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要，也要善于與人合作，共同探究。合作學(xué)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和互助友愛之情；能指導(dǎo)班干部在工作上密切協(xié)作；能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的互助精神；能促使學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中友好合作；能鼓勵(lì)學(xué)生在生活上互相關(guān)心，互相幫助。要求學(xué)生學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，知道從別人那里學(xué)到課本所沒有的東西。從學(xué)習(xí)生活中，從合作中，得到學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的好方法，探真知，共成長(zhǎng)。創(chuàng)新：創(chuàng)，創(chuàng)建，創(chuàng)造，創(chuàng)立；新，新鮮，新穎，新意。創(chuàng)新的意思是敢于打破常規(guī)，敢于提出不同觀點(diǎn)，具有挑戰(zhàn)自我和權(quán)威的勇氣。第七：德育品牌：愛潤(rùn)心靈含義："愛潤(rùn)心靈"德育品牌，是德育工作的核心與靈魂。"用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，給貧困的學(xué)生以幫助，給孤獨(dú)的學(xué)生以安慰，讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)"是這一品牌的深刻內(nèi)涵。第八：辦學(xué)特色：人性化管理，天使式育人。
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青島市開平路小學(xué)
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青島開平路小學(xué)是一所區(qū)級(jí)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職員工32人，學(xué)生近500人。學(xué)校有著優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，以管樂為特色，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，取得了豐碩的成果。 面對(duì)新一輪課程改革，我們以全面貫徹教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，以及對(duì)社會(huì)和自然的責(zé)任感，為造就德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)對(duì)課程改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長(zhǎng)劉國(guó)華為組長(zhǎng)，教師、家長(zhǎng)和社區(qū)代表共同組成的課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作的組織，管理和實(shí)施。在課程改革的過程中學(xué)校為確保這項(xiàng)工作的科學(xué)性，合理性，客觀性，要求任課老師堅(jiān)持積累并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，督促提出新的整改意見，學(xué)校老師以積極的態(tài)度，開拓的精神投身于課程改革當(dāng)中，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校教學(xué)改革的一切成功經(jīng)驗(yàn)，借助課程改革的東風(fēng)，再次掀起教育教學(xué)改革的新高潮，將素質(zhì)教育引向深入。全體教師強(qiáng)化了機(jī)遇意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，建立人道、和諧、民主、平等的師生關(guān)系，為學(xué)生的終身發(fā)展做出了不懈的努力。總之，青島開平路小學(xué)的教育教學(xué)揭開了新的篇章。
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青島市嶗山區(qū)朱家洼小學(xué)
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朱家洼小學(xué)簡(jiǎn)介 朱家洼小學(xué)位于美麗的石老人國(guó)家度假區(qū)內(nèi)，與嶗山區(qū)政府、青島二中、青島大學(xué)為鄰，是一所具有跨世紀(jì)建筑風(fēng)格的學(xué)校。學(xué)校新建于1994年9月，1999年8月，新建的朱家洼小學(xué)與王家村小學(xué)正式合并為朱家洼小學(xué)?？偼顿Y508萬元，學(xué)校占地總面積12000平方米，建筑面積3890平方米。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，439名學(xué)生，26名教師，大專及以上學(xué)歷25人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)?，F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師11人。市級(jí)教學(xué)能手1名，市青年教師專業(yè)人才1名；區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者4名，省、市、區(qū)級(jí)骨干教師、班主任5名。學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、電子圖書室等20余個(gè)專用教室，配置設(shè)施已達(dá)到青島市規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。 近年來，學(xué)校先后被評(píng)為嶗山區(qū)文明單位、嶗山區(qū)綜治先進(jìn)單位、青島市交通示范學(xué)校、青島市青少年法律示范學(xué)校、嶗山區(qū)先進(jìn)職工之家、中韓街道德育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。并于2005年被命名為嶗山區(qū)首批規(guī)范化學(xué)校，2006年12月高質(zhì)量的通過了青島市規(guī)范化小學(xué)的驗(yàn)收檢查。 現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)良的師資隊(duì)伍為我們朱家洼小學(xué)插上了騰飛的翅膀。我們將爭(zhēng)創(chuàng)一流的管理水平，一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教學(xué)質(zhì)量，向著嶄新的目標(biāo)前進(jìn)。
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青島市市北區(qū)延安二路小學(xué)
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青島延安二路小學(xué)建于1952年，學(xué)?？偯娣e達(dá)一萬二千余平方米，座落在風(fēng)景秀麗的太平山角下，環(huán)境優(yōu)美，是一所規(guī)模較大的花園式學(xué)校。 學(xué)校堅(jiān)持“培養(yǎng)優(yōu)秀合格人才，形成名師隊(duì)伍，創(chuàng)建與國(guó)際接軌的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)思想，學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)、辦學(xué)聲譽(yù)等方方面面都發(fā)生了根本性的變化，得到了社會(huì)各界的贊譽(yù)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。 學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，1002名學(xué)生，在職教師80人。學(xué)校教師中100%的有專業(yè)職稱， 100%的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，100%的師德達(dá)標(biāo)，100%的擁有計(jì)算機(jī)中級(jí)證書和普通話合格證書，并有90%的老師會(huì)操作電腦及動(dòng)畫制作。學(xué)校有10余人獲各級(jí)優(yōu)秀教師、市區(qū)學(xué)科帶頭人、青年優(yōu)秀專業(yè)人才、教學(xué)能手等稱號(hào)；近50人在各級(jí)各類教學(xué)論文比賽及研究課、觀摩課、示范課、比賽課中獲一、二等獎(jiǎng)。 我校建有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、學(xué)生閱覽室、微機(jī)室、語音室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、勞動(dòng)室、科技室、音樂室（2個(gè)）、舞蹈室、美術(shù)室、社會(huì)室、衛(wèi)生室、多媒體室、體育器材室、演播室、音像備課室等19個(gè)專用教室，各專用教室均按省市一類標(biāo)準(zhǔn)配備。 學(xué)校藝術(shù)、體育工作成果顯著。2001年學(xué)校參加了全國(guó)藝術(shù)工作會(huì)，并得到了國(guó)家藝術(shù)教育司的好評(píng)；2002年在青島市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲第一名；學(xué)校連續(xù)數(shù)屆在紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)中獲總分第一名。學(xué)校成立了“十個(gè)一百”興趣小組，百人合唱隊(duì)、百人舞蹈隊(duì)、百人琵琶隊(duì)、百人電子琴隊(duì)、百人書法隊(duì)、百人繪畫隊(duì)、百人刻盤隊(duì)、百人小巧手隊(duì)、百人鑼鼓隊(duì)、百人鼓號(hào)隊(duì)，在各級(jí)比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校琵琶隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)創(chuàng)作的節(jié)目獲作品多次獲區(qū)市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)；鼓號(hào)隊(duì)獲青島市一等獎(jiǎng)；學(xué)校有一百多名學(xué)生在山東省器樂等級(jí)考試中，獲六級(jí)以上證書；近二百名學(xué)生分別獲全國(guó)、省、市書法金、銀、銅獎(jiǎng)；學(xué)校足球隊(duì)、排球隊(duì)、籃球隊(duì)和網(wǎng)球隊(duì)等在各級(jí)各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。 近年來，學(xué)校先后被授予山東省電化教育示范學(xué)校、山東省藝術(shù)示范學(xué)校、山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、青島市規(guī)范化學(xué)校、青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、青島市文明單位、青島市藝術(shù)特色學(xué)校、青島市電教示范學(xué)校、青島市德育先進(jìn)單位、青島市綠色學(xué)校、山東省校改達(dá)標(biāo)驗(yàn)收先進(jìn)單位、青島市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、全國(guó)雛鷹大隊(duì)、山東省功勛大隊(duì)、山東省紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。
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青島市嶗山區(qū)漢河小學(xué)
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嶗山區(qū)漢河小學(xué)位于沙子口街道漢河社區(qū)，是2005年8月份由原漢河小學(xué)、九水小學(xué)、龍口小學(xué)合并而成的新學(xué)校。學(xué)校占地面積24552平方米，建筑面積6396平方米，擁有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生557名,在校教職工41人（其中大學(xué)本科16人、專科23人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%），教師中有小學(xué)高級(jí)教師20人，省級(jí)骨干教師3人，市、區(qū)骨干教師7人。學(xué)校遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“創(chuàng)辦讓家長(zhǎng)滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)，打造“綠色教育”特色，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的辛勤耕耘下，現(xiàn)在學(xué)校階梯教室、微機(jī)室、語音室、勞技室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞蹈室等專用教室配備齊全，普通教室也實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué),開通了校園網(wǎng)，所有教室配備了空調(diào)，學(xué)校環(huán)境達(dá)到了綠化美化。 在教育硬件不斷加強(qiáng)的同時(shí)，學(xué)校通過各種培訓(xùn)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展教育科研工作，學(xué)校參與的課題研究包括：國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)課題子課題一項(xiàng)《練習(xí)課課堂教學(xué)的有效組織與實(shí)施》，市級(jí)課題兩項(xiàng)《小學(xué)低年級(jí)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》、《英語作業(yè)怎樣評(píng)價(jià)更有效》。教科研工作的開展，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在各項(xiàng)管理與教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)“自然、環(huán)保、和諧、向上”的“綠色”理念，營(yíng)造和諧校園文化。開展了形式各樣的綠色教育活動(dòng)，全校師生素質(zhì)全面提高。 四年來，學(xué)校取得了累累碩果，在嶗山區(qū)課間舞大賽上，我校課間舞表演隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)，嶗山區(qū)迎奧運(yùn)禮儀大賽獲得二等獎(jiǎng)，科技教育遍地開花，在青島市航天航模競(jìng)賽中，有三十多人獲獎(jiǎng)，并獲得團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，在青島市科技才藝展示上獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)在是“全國(guó)少年軍校示范學(xué)校”、“山東省綠色學(xué)校”、“檔案管理省一級(jí)先進(jìn)單位”、“青島市廉政文化建設(shè)示范學(xué)校”、“青島市環(huán)境友好單位”、“青島市AAA級(jí)健康校園”、“青島市規(guī)范化學(xué)校”、“青島市工會(huì)先進(jìn)星單位”、“青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“青島市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、、“青島市紅十字學(xué)校”、“青島市文體示范學(xué)校”、“嶗山區(qū)工會(huì)合格星單位”、“嶗山區(qū)文明單位等，一個(gè)民主公開、誠(chéng)信友愛、安定有序、健康向上、文明和諧的綠色校園初步形成。 面對(duì)新世紀(jì)，漢河小學(xué)全體師生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取”的漢小精神，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為爭(zhēng)取學(xué)校的更大發(fā)展而努力。
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青島市市南區(qū)德縣路小學(xué)
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青島德縣路小學(xué)始建于1922年。解放前是教會(huì)管轄學(xué)校，取名明德小學(xué)。解放后，更名為“青島市德縣路小學(xué)”。學(xué)校坐落于青島市中心，毗鄰蔚藍(lán)的大海，背依亞洲首屈一指的哥特式建筑——天主教堂，是一座具有近百年歷史的老校。 學(xué)校多年來本著“以高尚的師德影響學(xué)生，以豐富的知識(shí)熏陶學(xué)生，以素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生，以特色教育發(fā)展學(xué)生，為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基”的宗旨；遵循著“德育為首，以人為本、育人為本、以人的終身發(fā)展為本”的辦學(xué)目標(biāo)；本著“文明、勤奮、創(chuàng)新、向上”的辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校既重視培養(yǎng)學(xué)生成才，更重視學(xué)生成人。形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、開拓、共勉”的教風(fēng)及“奮發(fā)、進(jìn)取、求異、實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
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青島市膠州市營(yíng)海鎮(zhèn)周家村小學(xué)
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膠州市營(yíng)海鎮(zhèn)周家村小學(xué)坐落在營(yíng)海鎮(zhèn)周家村東側(cè)，服務(wù)區(qū)轄14個(gè)自然村，始建于2002年8月，是一所村級(jí)小學(xué)。學(xué)校占地面積55畝，建筑面積2258平方米，學(xué)校設(shè)有音、體、美器材室、儀器室，教學(xué)儀器達(dá)青島市一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)微機(jī)室，配備微機(jī)二十六臺(tái)。學(xué)?，F(xiàn)有35名教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生總數(shù)624人。房屋幢數(shù)：一座教學(xué)樓，一幢餐廳。學(xué)校先后榮獲“膠州辦學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)”、“膠州市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。周家村小學(xué)是一所達(dá)膠州市規(guī)范化學(xué)校。
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青島市市北區(qū)合江路小學(xué)
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青島合江路小學(xué)位于市北區(qū)合江路22號(hào)，始建于1952年8月，是一所有著50多年歷史的老校，隸屬于青島市市北區(qū)教育體育局。學(xué)校占地面積1884平方米，目前有1棟教學(xué)樓， 10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生270人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，配有實(shí)驗(yàn)室、教具室、多媒體室、微機(jī)室、圖書室、會(huì)議室、心理工作室、書法教室、舞蹈室、器樂室等專用處室，視頻監(jiān)控、閉路電視系統(tǒng)、天網(wǎng)、寬帶網(wǎng)、校園網(wǎng)、班班通、Lanstar網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)等一應(yīng)俱全，為小班化教學(xué)提供了良好的育人環(huán)境。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工33人，教師已全部達(dá)到中師以上文化水平，具有大專學(xué)歷者占34.4%，具有大學(xué)學(xué)歷者占62.5%。自建校以來，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地穩(wěn)步進(jìn)行，成績(jī)突出，教育教學(xué)質(zhì)量較高。近年來先后涌現(xiàn)出市、區(qū)優(yōu)秀專業(yè)人才、教學(xué)能手7人，獲得過全國(guó)、省、市各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的教師共有27人，多名教師在全國(guó)省市級(jí)課題實(shí)驗(yàn)、教學(xué)比賽和教育教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng)。 作為國(guó)家級(jí)科研課題“環(huán)境、人口促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展（EPD）項(xiàng)目”首批實(shí)驗(yàn)校，多年來，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，注重發(fā)展”的辦學(xué)理念，逐步構(gòu)建了“環(huán)境教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”理念引領(lǐng)下的小班化教育教學(xué)模式，著力打造“生命化課堂”。目前學(xué)校秉承“十一五”ESD項(xiàng)目“可持續(xù)發(fā)展”的教育宗旨，努力構(gòu)建文化治校管理體系，建立以“尊重教育”為主線的開放式教育網(wǎng)絡(luò)，這些都有利地帶動(dòng)了辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高，使學(xué)校呈現(xiàn)出寬松和諧、循之有序的良好管理格局，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校自一九九一年來一直保持青島市文明單位標(biāo)兵稱號(hào)，曾獲得山東省教書育人先進(jìn)單位，省普通話校園語言示范學(xué)校，省紅十字模范校，市、區(qū)德育工作先進(jìn)單位，市綠色學(xué)校、市電化教育示范校、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市3A健康校園、區(qū)校本培訓(xùn)示范校、區(qū)家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校等多項(xiàng)稱號(hào)。少先隊(duì)工作曾獲全國(guó)紅旗大隊(duì)，省功勛大隊(duì)，省優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào)。學(xué)校科技比賽成果顯著，連續(xù)幾年在全國(guó)、省、市航模、海模各類科技比賽中成績(jī)突出。 今后，學(xué)校將堅(jiān)持“尊重每個(gè)人的成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，叫響“情系學(xué)生，愛滿合江”教育服務(wù)品牌，使學(xué)生“求知、善學(xué)、主動(dòng)發(fā)展”，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，享受幸福的童年。
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