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濟(jì)寧市霍家街小學(xué)
公立省重點(diǎn)
濟(jì)寧市霍家街小學(xué)建于1948年，是濟(jì)寧市的窗口學(xué)校。學(xué)校占地24000㎡，校舍總建筑面積17700㎡，分為兩個(gè)校區(qū)、兩個(gè)幼兒園和一個(gè)校辦工廠；現(xiàn)有教學(xué)樓、綜合樓各2棟，塑膠體育場(chǎng)一所，多媒體教室6口，微機(jī)室3口，學(xué)生用機(jī)245臺(tái)，圖書室藏書近八萬(wàn)冊(cè)；各種實(shí)驗(yàn)室及普教、電教、音體美等儀器、器材設(shè)備、教學(xué)配套軟件等全部按照部頒一類標(biāo)準(zhǔn)配備。安裝了閉路電視系統(tǒng)，建起了校園網(wǎng)，連接了市教育主干網(wǎng)，建立了網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?，F(xiàn)有53個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3845人，教職工137人，其中，高級(jí)教師51名，一級(jí)教師77名；省特級(jí)教師2名，省級(jí)教學(xué)能手8名，市級(jí)學(xué)科帶頭人2名，市級(jí)教學(xué)能手13名，區(qū)級(jí)教學(xué)能手14名;教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為百分百，本、?？茖W(xué)歷教師107人。 學(xué)校始終堅(jiān)持“科研興校、改革創(chuàng)新、追求卓越、勇創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，遵循“團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、不斷進(jìn)取、全面提高”的工作思路，形成了“積極、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的工作作風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在繼承與發(fā)展上尋找新的起點(diǎn)，以高遠(yuǎn)的全球意識(shí)，從未來(lái)社會(huì)對(duì)人的綜合素質(zhì)需要出發(fā)，進(jìn)行跨時(shí)空的思考，以“熱愛生命、關(guān)愛學(xué)生、注重發(fā)展、開發(fā)智慧”的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，進(jìn)行了新理念教育辦學(xué)模式的探索實(shí)踐，初步形成了“共進(jìn)共育，互動(dòng)互助，主動(dòng)活潑，和諧同步，均衡發(fā)展”的辦學(xué)特色，凸顯了學(xué)校管理的規(guī)范化、程序化、自動(dòng)化和教育科研體系的網(wǎng)絡(luò)化、全員化、成果化的優(yōu)勢(shì)?！ 《嗄陙?lái)，在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)全體師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)，先后獲得“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)效果突出學(xué)校” 、“山東省文明單位”、 “山東省教書育人先進(jìn)單位” 、“山東省教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)集體” 、“山東省學(xué)校體育衛(wèi)生國(guó)防教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，并被命名為“全國(guó)中小學(xué)整體改革實(shí)驗(yàn)基地” 、“山東省素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地” 、“山東省網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地” 、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校” 、“山東省教學(xué)示范學(xué)校” 、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)校” 、“濟(jì)寧市教師校本培訓(xùn)示范學(xué)校”。
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濟(jì)寧市棗店閣小學(xué)
公立普通
濟(jì)寧市棗店閣中心小學(xué)始建于1912年，至今已有近百年歷史?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2000余名，附屬幼兒園一所，在園幼兒300余名。教職工96人，專科學(xué)歷以上教師占95%。在職教師中，中學(xué)高級(jí)1人，小學(xué)高級(jí)54人，省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、骨干教師15人，省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者40余人，省、市級(jí)優(yōu)秀教師12人?！ 《嗄陙?lái)，學(xué)校瞄準(zhǔn)教育思想現(xiàn)代化，硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)最優(yōu)化的辦學(xué)方向，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以課程改革為總抓手，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為主線，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，圍繞“建規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈抓管理，持之以恒創(chuàng)特色，精益求精建隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步形成了“以課堂教學(xué)為主體，以藝術(shù)教育和航模科技教育為兩翼”的辦學(xué)模式。學(xué)校先后榮獲全國(guó)走向新世紀(jì)特色學(xué)校、全國(guó)航空航天訓(xùn)練重點(diǎn)單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、山東省科普教育示范學(xué)校、山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、山東省校本研究實(shí)驗(yàn)基地、山東省青少年科普教育實(shí)驗(yàn)基地、山東省雛鷹大隊(duì)、濟(jì)寧市文明單位、濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
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濟(jì)寧市粱山縣北關(guān)小學(xué)
公立縣重點(diǎn)
粱山縣北關(guān)小學(xué)是一所直屬的縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校，始建1976年位于城郊結(jié)合部的龜山腳下。占地面積16650平方米。小學(xué)部現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，1026名學(xué)生。幼兒園共8個(gè)班，394名學(xué)齡前兒童，是濟(jì)寧市一類幼兒園。建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍是完成教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，幾年來(lái)，我校大力實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃，倡導(dǎo)“五種精神”，即終生從教的獻(xiàn)身精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，不甘人后的拼搏精神，不計(jì)得失的犧牲精神。我們每年開展“優(yōu)秀教師”“基本功比賽”等評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行繼續(xù)教育，大力加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)、普通話等各類專業(yè)技能培訓(xùn)。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高準(zhǔn)備了強(qiáng)有力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)大專以上教師36人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中市級(jí)教學(xué)能手4人，市級(jí)骨干教師1人，市級(jí)基本功（優(yōu)質(zhì)課）比賽獲獎(jiǎng)教師7人，縣級(jí)教學(xué)能手6人。另有十幾人次執(zhí)教縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、公開課和觀摩師范課。 多年來(lái)，為了大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們始終堅(jiān)持全面育人方針，實(shí)施素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，注重創(chuàng)新培養(yǎng)，狠抓規(guī)范管理，本著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重結(jié)果、抓過程的原則，努力把我校辦成有生氣、有特色、高水準(zhǔn)、高素質(zhì)的現(xiàn)代化學(xué)校。通過全校師生的共同努力，學(xué)校先后被評(píng)為“濟(jì)寧市教學(xué)示范校”、“濟(jì)寧市遵紀(jì)守法光榮校”、“粱山縣規(guī)范化學(xué)校”、“粱山縣教學(xué)示范校”、“粱山縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“粱山縣教育工作先進(jìn)小學(xué)”等榮譽(yù)稱號(hào)。我們?nèi)熒园俦兜臒崆橥渡碛诮逃母锏拇蟪保Π盐倚?chuàng)建為現(xiàn)代化、規(guī)范化、科學(xué)化的一流學(xué)校。
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曲阜市陵城鎮(zhèn)北宮小學(xué)
私立普通
學(xué)校于1990年8月，由東宮、西宮、北店三處小學(xué)合為一體遷入原北宮聯(lián)中校址，起名為北宮小學(xué)，占地11000平方米，建筑面積1740平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教師13名，黨員3名，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，工作能力較強(qiáng)。幾年來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為“曲阜市規(guī)范化學(xué)校”、“曲阜市電教示范化學(xué)校”多次被陵城鎮(zhèn)政府評(píng)為“教育先進(jìn)單位”，學(xué)校全體教師決心以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以十六大精神為動(dòng)力，以切實(shí)提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，努力開拓，再創(chuàng)新的輝煌。
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曲阜市書院街道辦事處畢家村小學(xué)
私立普通
畢村小學(xué)建于1952年，服務(wù)于畢家村、張王、邱官莊、尋家村、王家莊五個(gè)村莊，學(xué)校占地面積7486平方米，學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生139人，教職工21人（實(shí)際任教者14人），學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，1999年被評(píng)為曲阜市規(guī)范化學(xué)校，2000年校附設(shè)園被評(píng)為濟(jì)寧市一類幼兒園，2001年12月被曲阜市婦聯(lián)、教委評(píng)為市“示范家長(zhǎng)學(xué)?！?，2004年被評(píng)為“曲阜市電教示范?！保?006年5月被中央教科所定為“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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曲阜市防山鄉(xiāng)萬(wàn)柳小學(xué)
私立普通
近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善。2004年魯能集團(tuán)投資20萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的舊校舍進(jìn)行了改建擴(kuò)建，形成了一定規(guī)模，全校占地面積8000平方米,生均占有面積為40平方米;建筑面積881平方米,生均占有4.4平方米.同時(shí)對(duì)原有校舍全面進(jìn)行了維修、更換門窗、檢修屋頂、做了粉刷，砌了花壇，安裝了自來(lái)水管，教室里添置了新課桌，改善了教育教學(xué)條件。今年我校為電腦安裝了寬帶，電視機(jī)接上了有線信號(hào)，加速了我?，F(xiàn)代教育的進(jìn)程，使我們農(nóng)村的孩子也享受到了與城市孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育。 我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生228人，其中男生124人，女生104人。學(xué)校附設(shè)學(xué)前班2個(gè),幼兒教師2人，在校幼兒52人,學(xué)前一年入學(xué)率100%。學(xué)生主要來(lái)自席家村、李家村、萬(wàn)柳莊及紀(jì)莊的部分學(xué)生。 我校共有教師16人，其中內(nèi)部退養(yǎng)教師3人，在職教師13人，其中中教高級(jí)1人,小教高級(jí)5人,中教二級(jí)2人,小教一級(jí)3人, 小教二級(jí)1人.均具有合格學(xué)歷，其中本科(含再讀)4人，大專3人，占教師人數(shù)的55％。我校地處農(nóng)村，條件艱苦，但全體教師能團(tuán)結(jié)進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)地工作。在全體師生共同努力下，學(xué)校呈現(xiàn)出了一派欣欣向榮的景象。
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濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的前身為設(shè)立于唐代的山陽(yáng)書院，歷經(jīng)數(shù)次更名，1960年改為“山東省金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。山陽(yáng)書院歷經(jīng)千年滄桑，培育了大批棟梁之才，僅明清兩朝，進(jìn)士44人，舉人達(dá)156人，在當(dāng)時(shí)可謂譽(yù)滿天下。 更名后的金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，50年來(lái)為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才，社會(huì)美譽(yù)度一直很高，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃土，學(xué)校以其厚重的歷史、內(nèi)涵的文化、優(yōu)良的傳統(tǒng)，已形成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)獨(dú)特的個(gè)性品牌，目前形成了擁有兩校一園——“一體兩翼”，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的格局?！ 〗鼉赡?，在高曉瑜校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)確立了“用文化引領(lǐng)學(xué)校，努力提升辦學(xué)軟實(shí)力”的發(fā)展道路，確立了“以愛育愛”的新校訓(xùn)，制訂了“創(chuàng)建和諧·享受幸福”的辦學(xué)理念，努力打造文化校園、和諧校園，豐盈幸福教育、幸福事業(yè)，確立了“誠(chéng)信博愛、和諧向上”的校風(fēng)，“修身敬業(yè)、慈嚴(yán)相濟(jì)”的教風(fēng)和“關(guān)愛互助、樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，號(hào)召全校師生用心做教育，用愛育人才，從愛身邊的人開始，去愛生活中一切美好的事物。為孩子們生命成長(zhǎng)涂上愛的底色，讓孩子們更懂得尊嚴(yán)，更懂得愛自己，愛這個(gè)世界。實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極構(gòu)建“幸福課堂（誘而激趣，找尋幸福體會(huì);思而研學(xué)，尋求幸福感覺;探而釋惑，求解幸福指數(shù);學(xué)以致用，解碼幸福人生）”的教學(xué)模式，努力促使學(xué)生形成“我會(huì)動(dòng)手，我創(chuàng)造;我會(huì)學(xué)習(xí)，我智慧;我會(huì)運(yùn)動(dòng)，我健康;我會(huì)才藝，我快樂”的幸福學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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