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南京市竹山小學
公立區(qū)重點
南京市江寧區(qū)竹山小學原名駱村小學，地處江寧區(qū)東山街道竹山路174號。九十年代初，竹山路開發(fā)，駱村小學改名為竹山小學，隸屬東山鎮(zhèn)中心小學。2006年8月，竹山小學劃歸江寧區(qū)教育局直管，更名為南京市竹山小學。學校占地28畝，建筑面積為3150平方米。普通教室24個，專用室有：計算機網(wǎng)絡教室1個，音樂室1個，有合格衛(wèi)生保健、少先隊隊室、廣播室各1個。體育活動區(qū)有小足球場一片、籃球場1片，乒乓桌8張。全校綠化覆蓋2100平方米，花草樹木數(shù)十個品種，四季常綠。學校奉行：“做智慧型教師、育成功之人才”的辦學理念，全面提升辦學水平。學校申報了市、區(qū)級研究課題，落實各級個人課題多項;07年以來教師論文獲獎40多篇，其中國家級2篇、省級20多篇，另有論文發(fā)表多篇。學校在區(qū)小學生文藝活動評比中多次獲獎，航?；顒印⒄魑幕顒右捕技岩纛l傳。竹小校訓：崇尚學習、志存高遠、追求創(chuàng)新、不負重望。竹小追求：以人為本、與時俱進，唱響“創(chuàng)新—發(fā)展”的主旋律，用快樂之水澆灌心靈之田。
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南京市東山小學
公立區(qū)重點
南京市東山小學 省級實驗小學，創(chuàng)建于1981年，原名“江寧縣第二小學”， 05年更現(xiàn)名。學校位于東山上元大街三新村14號，教育環(huán)境幽雅，現(xiàn)代氣息濃厚，教學設施先進，擁有近二十個標準專用功能室，室內(nèi)外體育場館、器械完備。目前有41個教學班，學生2110人;教職工113人，其中中學高級教師3人，小學高級教師69人。先后被評為全國和省優(yōu)秀教師3人，市以上優(yōu)秀青年教師6人，區(qū)學科和德育、科研帶頭人，青年教學標兵19人 。從九五開始，學校堅持特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，先后承擔了國家級課題2項，省級課題4項，市級課題若干項。在“快樂體育”的探索與實踐上，形成了以群眾性體育活動為基礎，以小型多樣的體育競賽為輔助，以“小南拳”為主體的體育傳統(tǒng)，并在此基礎上開發(fā)了體育校本課程《快樂的大課間》;超前發(fā)展現(xiàn)代教育技術，已建成數(shù)字化校園，形成較為成熟的網(wǎng)上教學模式。學校先后被確立為南京市德育先進學校、南京市體育特色學校、南京市十一五教育科學研究基地、江蘇省電教示范學校、全國千所現(xiàn)代教育技術實驗學校等多項榮譽稱號。
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南京市百家湖小學
公立市重點
南京市百家湖小學（原名新區(qū)小學）位于江寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)。95年8月正式建制掛牌，學校占地36畝，總建筑面積達1200平方米，總投資2500萬元。學校安裝了視頻雙向傳輸系統(tǒng)、現(xiàn)代化多媒體系統(tǒng)、校園網(wǎng)等一流設施。高標準配備有室內(nèi)燈光籃球場、乒乓球館、體操房、自然實驗室、圖書閱覽室、多媒體微機語音室等多個專用室。校園內(nèi)建有250米高標準塑膠跑道，花草樹木、亭臺廊架、書香長廊、陶藝館、涂鴉墻、游戲場（跳房子、丟沙包、打彈子）等組成的特色式學生活動區(qū)。學?，F(xiàn)有教學班28個，1401名學生，其中有來自澳大利亞、韓國、馬來西亞、新加坡的外籍學生20余名。教師中35歲以下青年教師占66.3%，大專以上學歷占89%。劉志春校長是江蘇省特級教師、南京市名教師。南京市優(yōu)秀青年教師5人，南京市優(yōu)秀教育工作者2人，區(qū)學科帶頭人、青年教學標兵22人。近年來，百家湖小學的辦學影響日漸提升，學校先后被評為江蘇省實驗小學，江蘇省綠色學校、江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校、江蘇省青少年科技教育特色學校、江蘇省示范家長學校、江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校、江蘇省教育科學研究基地、市模范學校、市第三屆師德先進群體、市優(yōu)美校園、市科技教育特色學校、市體育傳統(tǒng)項目學校、南京市兒童文化研究中心等40多項市級以上榮譽稱號及表彰。學校"九五、十五"省級課題圓滿結題，成果顯著，國家級"十一五"課題順利通過專家組評審，成功立項。教師立足校本研究，在省以上刊物發(fā)表論文200余篇。學校京劇藝術團演出的節(jié)目多次在省市調(diào)演中獲一二等獎。《打虎上山》參加中國第六屆藝術節(jié)演出，獲優(yōu)勝獎。學校堅持"本真教育"的辦學思想，積極致力于"本真"校園的建設，倡導"本真校園本真教師培育本真學生"，即：本真的管理，本真的教師，本真的課堂，本真的兒童文化，本真的教育質(zhì)量，校園中無論外顯還是內(nèi)涵，充溢著濃郁的本真文化。努力促進學校、教師和學生的共同和諧發(fā)展。百家湖小學，將在把握教育真諦，鑄造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的學校歷程中不斷超越!
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南京市上元小學
公立區(qū)重點
南京市上元小學是江寧區(qū)教育局直屬的江蘇省實驗小學，坐落于東山鎮(zhèn)上元路190號。學?，F(xiàn)有37個教學班，1879名學生；113名教職工中有南京市學科帶頭人1名，南京市優(yōu)秀青年教師4名，江寧區(qū)教學帶頭人和教學骨干46名。學校堅持"生態(tài)教育"的辦學理念，積極探索"構建生態(tài)校園，打造陽光團隊，彰顯藝術特色"的發(fā)展之路。學校堅持以科研為先導，長期進行"德育大課堂"和"生態(tài)課堂"的實踐研究，取得了豐碩的研究成果，并多次為省市區(qū)提供現(xiàn)場，被評為南京市課程改革實驗基地。學校始終遵循"成人比成才優(yōu)先，知識與能力并重，課堂與活動相融"的原則，重視學生綜合素質(zhì)的提高和個性的發(fā)展，積極開展小小市容中隊、博愛校園行、公民教育實踐等主題式德育活動，開設了科技、文學、藝術、體育等方面的二十多個學生社團，其中的"三團一隊"（合唱團、民樂團、書畫社團和舞蹈隊）、羽毛球社團已經(jīng)成為學校品牌，民樂團、舞蹈隊參加了中央電視臺的演出。學校先后被評為全國青少年思想道德建設先進集體、江蘇省實施素質(zhì)教育先進集體、南京市普及型藝術特色學校、南京市傳統(tǒng)體育項目學校和尤廣禮羽毛球訓練基地。志存高遠的上元人將滿懷創(chuàng)業(yè)者的激情與自信，立足現(xiàn)在，著眼未來，內(nèi)外共振，和諧共生。我們堅信：一所充滿活力的現(xiàn)代化學校將昂首展現(xiàn)在教育百花園中！
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南京市江寧實驗小學
公立省重點
南京市江寧實驗小學創(chuàng)建于1929年，是江蘇省首批省級實驗小學。始為初級小學，只有十幾個學生，1名教師。1933年，江寧縣為自治實驗縣，該初級小學定名為江寧自治實驗縣土山鎮(zhèn)實驗小學。次年，該校有6個教學班（包括駱村一個分部），200多名學生，十幾名教師。開設1個小單班（從一至四年級各抽10名學生組成），進行四復式教學實驗，供各小學參觀仿效。"九·一八"事變后，該校大唱抗日歌曲，在校園中心設置"國恥地圖"（用磚嵌地面為國界、省界，用木牌標示列強侵占中國的地域或簽訂的不平等條約，上方斜坡上鑲嵌出"還我河山"四個大字），有時邀請東北流亡青年來校作報告，控訴日軍的暴行?！ 】谷諔?zhàn)爭時期，實驗小學慘遭日本侵略軍破壞。汪偽時期改名為"模范小學"，進行奴化教育，雖開設有5個班級，但只有百名學生，七八個教員?？谷諔?zhàn)爭勝利后，該校又改名為東山鎮(zhèn)中心國民小學，直至解放前夕只有4個班級、195名學生和6名教師，而且校舍年久失修，課桌凳殘缺不全。 從解放到1956年秋，該校已有14個班級（其中6個低年級是二部制），709名學生，22名教師，學齡兒童入學率達85%以上。1957年初，東山鎮(zhèn)中心小學改名為江寧縣實驗小學，組建了1個單班（一至四年級）控索農(nóng)村復式教學的路子。1959年下半年，增設生產(chǎn)勞動課，并發(fā)動各學科教師自己動手制作教具，有的教具圖形為省編自然教科書選作插圖。1960年上半年至1963年上半年，省委批準實驗小學為小學五年一貫制試點校，適當縮短年限，適當提高程度，適當控制學時，適當增加勞動?！ ?文化大革命"開始，江寧縣實驗小學被斥為"黑樣板"，并改名為東山鎮(zhèn)小學，教學工作受到嚴重影響。1978年，該校被確定為縣屬重點小學，次年5月又恢復校名為江寧縣實驗小學。1980年8月被確定為全省95所實驗小學之一?！ ∮捎诮瓕幙h撤縣建區(qū)，2001年9月學校更名為南京市江寧實驗小學?！ W校積極響應區(qū)委區(qū)政府的"三校聯(lián)動"號召，2004年7月至2005年8月學校分兩次搬遷至新校址，并合并了原東山鎮(zhèn)第三小學。目前學校占地面積92畝，校園北依東山、草坪綠籬、環(huán)境優(yōu)美。有市、區(qū)學科帶頭人、教學標兵49名，本科學歷教師50人，受區(qū)以上表彰達107人次?！ W校堅持以創(chuàng)建"實驗型、示范型、高質(zhì)量、有特色"的省內(nèi)一流名校為辦學目標，以"為學生一生的發(fā)展奠基"為工作指南，深入實施素質(zhì)教育。學校擁有整套現(xiàn)代化的教育技術裝備，每個教室、辦公室及專用教室均可通入寬帶接入Internet網(wǎng)。 近幾年來，學校獲得省級以上獎項達580多項，現(xiàn)為江蘇省教育科學研究基地，省心理教育實驗學校、省現(xiàn)代教育技術實驗學校，省體育傳統(tǒng)項目學校、省美術教育科研基地、南京市藝術教育特色學校、市基礎教育課程改革實驗基地。學校以出色的黨建工作贏得市教育工委先進基層黨組織、市教育系統(tǒng)黨建工作創(chuàng)新獎、先進基層黨支部的光榮稱號，其中黨建工作創(chuàng)新事跡在市教育局黨建工作會議上交流。學校少先隊先后被授予"全國紅旗大隊""省功勛大隊"稱號?！ ‖F(xiàn)在，在校長李洪祥同志的帶領下，全校教職員工深入開掘江寧實小百年名校的文化底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚"領導嘔心瀝血艱苦奮斗;教師心無旁騖一心上進;學校響鼓重擂名聲在外"的作風和特點，重塑學校精神和價值觀，使敬業(yè)愛生、積極進取、勤勉負責成為學校的主流文化，以"時不我待、舍我其誰"的志向和決心爭做一流名師，打造實小品牌，全面發(fā)展學生，全面推進學校新一輪發(fā)展的進程，落實素質(zhì)教育，力爭使學校早日成為市內(nèi)領先、全省一流的新實小。
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南京市西善橋中心小學
公立市重點
南京市西善橋中心小學自建校以來，各級領導高度重視學校發(fā)展，不斷加大教育投入，使學校辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量、社會效益不斷發(fā)展。南京市西善橋中心小學占地面積大，綠化覆蓋率高，設施齊備，有普通教室、專用教室、多媒體教室、實驗室、舞蹈房、課件制作室、電腦房、兒童化閱覽室，此外還有校史室、紅領巾廣播室、圖書館。圖書室藏書35000冊。同時全校有學生專用電腦280多臺。校內(nèi)有環(huán)形跑道的田徑場，室外足球場，室內(nèi)體育館設有籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室，另外還有武術房、健身房、形體訓練房。南京市西善橋中心小學發(fā)展的總體構想是，點上突破，面上推廣，以點帶面，均衡發(fā)展。積極探索，選取好的方法，采取有效措施，積累好的經(jīng)驗帶動學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)南京市西善橋中心小學的新跨越。我校堅持貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育。以"讀經(jīng)典書，做有根人；文武兼?zhèn)?，?nèi)外兼修"為辦學理念，形成了"文明協(xié)作、奮發(fā)向上"的校風，"求真務實、勇于創(chuàng)新"的教風和"勤學善思、手腦并舉"的學風。"以質(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展"是我校多年來的辦學目標，學校確立了課外閱讀和武術作為學校的特色教育。學校近年來先后獲得了"中國當代特色學校"、"南京市德育先進學校"、"南京市體育與健康特色學校"、"南京市首屆金陵書香校園"、"市平安校園"、"區(qū)優(yōu)質(zhì)校園"、"和諧校園"等榮譽稱號。
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